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文檔簡(jiǎn)介

答司馬諫議書壹文學(xué)常識(shí)“書”是古代的一種文體,就是書信的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的。信題多為“報(bào)……書”、“與……書”、“上……書”、“答……書”等等,如:《報(bào)任安書》(司馬遷)、《與朱元思書》(吳均)、《上樞密韓太尉書》(蘇轍)、《答司馬諫議書》(王安石)。書貳基礎(chǔ)知識(shí)怨謗(bàng)難壬人(nán)胥怨(xù)盤庚(gēng)會(huì)晤(wù)壹知人論世作者簡(jiǎn)介杜牧(803年—852年),唐京兆萬年(今陜西省西安市)人,字牧之。杜佑之孫。唐代文學(xué)家、大和進(jìn)士。歷任淮南節(jié)度使掌書記、監(jiān)察御史、宣州團(tuán)練判官、殿中侍御史、內(nèi)供奉、左補(bǔ)闕、史館編撰、司勛員外郎以及黃、池、睦、湖等州刺史。晚年長(zhǎng)居樊川別業(yè),世稱杜樊川。寫作背景北宋中期,社會(huì)矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事,實(shí)行變法,力圖通過整軍理財(cái)以求富國(guó)強(qiáng)兵。新法的實(shí)行,抑制了大官僚大地主和豪強(qiáng)的特權(quán),激起既得利益者的強(qiáng)烈反對(duì)。保守派代表人物司馬光一再致書王安石,要求罷黜新法,恢復(fù)舊制。王安石以此信作答,信中逐條駁斥對(duì)方對(duì)新法的責(zé)難。寫作背景2.變法背景與變法內(nèi)容宋神宗北宋時(shí)期,因?yàn)榻▏?guó)以來“三冗(冗官、冗兵、冗費(fèi))”問題而處于積貧積弱局面。王安石以“因天下之力以生天下之財(cái),取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)”為原則,以發(fā)展生產(chǎn),富國(guó)強(qiáng)兵,挽救北宋政治危機(jī)為目的,以“理財(cái)”、“整軍”為中心,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、文化各個(gè)方面,是中國(guó)古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。寫作背景(1)機(jī)構(gòu)改革制,置三司條例司、市易法、保甲法(除冗官,改變積貧局面)(2)改革稅賦,方田均稅法、均輸法、青苗法、募役法(除冗費(fèi),改變積貧局面)(3)新修水利(改變積貧局面)(4)軍隊(duì)改革,裁兵法、將兵法、保馬法、軍器監(jiān)法(除冗兵,改變積弱局面)(5)改革科舉、三舍法、貢舉法(除冗官,改變積貧局面)叁教學(xué)過程導(dǎo)入聽音頻,朗讀全文,梳理字詞。任務(wù)一1.王安石為什么要寫這封書信?因?yàn)樗抉R光寫了一封長(zhǎng)信,對(duì)王安石的變法橫加指責(zé),故王安石寫此信為自己辯解。2.“所操之術(shù)多異故也”中“術(shù)”指什么?“術(shù)”指二人所持的治國(guó)之道、政治主張。3.司馬光如何指責(zé)王安石變法?指責(zé)王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫?!?.本文是一篇書信體的駁論文,作者批駁了司馬光的什么觀點(diǎn)?“侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也?!保ā扒止?、生事、征利、拒諫、致謗”)5.作者認(rèn)為判斷是非的原則是什么?名實(shí)已明,而天下之理得矣。(名實(shí)相符是辯別是非的原則)6.從文中看,王安石為什么要進(jìn)行這場(chǎng)變法?人——“習(xí)于茍且”士大夫——“不恤國(guó)事”“同俗自媚于眾”上——“欲變此”7.侵官、生事、征利、拒諫”在文中具體指什么事?“受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司”;“舉先王之政,以興利除弊”;“為天下理財(cái)”;“辟邪說,難壬人”。8.在如此嚴(yán)峻的情形面前,王安石對(duì)變法持怎樣的態(tài)度?文中哪些語句集中體現(xiàn)了他的這種態(tài)度?堅(jiān)持變法,義無反顧。集中體現(xiàn)立場(chǎng)的語句:“度義而后動(dòng),是而不見可悔故也”;“如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知”。9.作者重點(diǎn)批駁對(duì)方的什么觀點(diǎn)?這樣批駁有什么好處?“(變法)以致天下怨謗也”(致謗)抓住要點(diǎn)、駁倒要點(diǎn),司馬光信中其他的細(xì)支末節(jié)也就不攻自破。言簡(jiǎn)意明,要言不煩,理足氣盛,毫不枝蔓。任務(wù)二全文分為三部分:第一部分:這段主要闡明寫這封信的原因和目的。因?yàn)閮扇酥g有分歧,所以寫信表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度。第二部分:全文駁斥的重點(diǎn)部分,作者以“名實(shí)已明,而天下之理得矣”為論證的立足點(diǎn),分別對(duì)保守派謬論進(jìn)行駁斥,表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。第三部分:進(jìn)一步明確自己的立場(chǎng)和態(tài)度,想讓我從此不要做這些事兒,墨守前人的所作所為,那就是不是我所敢領(lǐng)教的。第四部分:書信常規(guī)的結(jié)束語

3.概括文章中心本文逐條駁斥司馬光對(duì)新法的責(zé)難,批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國(guó)事的保守思想,表示了堅(jiān)定不移地推行新法的決心。4.寫作借鑒本文層次清晰,條理分明。首先交代寫信的原因,言語委婉有致;接著進(jìn)行合情合理地辯駁,有理有據(jù),層層深入;最后表明態(tài)度,不失贈(zèng)答之禮。全文一氣貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),值得借鑒。1.如果你生活在那個(gè)時(shí)代,你是贊同變法還是反對(duì)變法?你是如何評(píng)價(jià)司馬光的?司馬光給王安石寫了一長(zhǎng)信,列舉實(shí)施新法的弊端,阻撓王安石變法,他是政治上的保守派;但是司馬光在學(xué)術(shù)上是一位貢獻(xiàn)很大的歷史學(xué)家,他用十九年時(shí)間主編了我國(guó)最大的一部編年體通史《資治通鑒》,后人把他和司馬遷稱為史學(xué)界“前后兩司馬”。2.《諫太宗十思疏》寫于唐王朝國(guó)力上升的階段,側(cè)重建議君主如何“守成”?!洞鹚抉R諫議書》寫于北宋王朝積貧積弱的時(shí)代,強(qiáng)調(diào)臣子如何幫助君主“除弊”。學(xué)了兩篇文章后,請(qǐng)從下面的話題中任選一個(gè)進(jìn)行探討。創(chuàng)業(yè)與守成善始與克終墨守成法與因時(shí)而變同俗媚眾與堅(jiān)持自我示例:創(chuàng)業(yè)維艱,守成不易上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難?”房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏徵曰:“自古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣!”上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難,征與吾共安天下,??烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽,故知守成之難,然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣;守成之難,方當(dāng)與諸公慎之?!毙g等拜曰:“陛下及此言,四海之福也?!笔虑橐呀?jīng)完成,物無大小,俱得亨通。但是,也正因如此,更應(yīng)該謹(jǐn)慎小心,避免業(yè)績(jī)毀于一旦。因?yàn)榉彩虑槌晒χ螅藗兺鶗?huì)松懈下來,這樣就容易再次出現(xiàn)混亂,因此必須謹(jǐn)小慎微、堅(jiān)守正道,才能“守成”。所以,在事情成功之后,為防止最終發(fā)生危亂,必須懂得“守成艱難”,要謹(jǐn)慎行事。任務(wù)三藝術(shù)特色第一個(gè)特點(diǎn),作為書信體議論文首要特點(diǎn)是行文簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有枝蔓,全文除開頭和結(jié)尾段用幾句酬答的禮貌語言以外,緊緊扣住保守派幾個(gè)主要論點(diǎn)進(jìn)行駁斥,只駁論點(diǎn)不涉及其它事情,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),駁斥時(shí)針對(duì)其要害,言簡(jiǎn)意明,使文章短小精悍。第二個(gè)特點(diǎn),論證方法多樣。本文的論證方式是駁論,其反駁的方法是多種多樣的。第一直接反駁,如為天下理財(cái),不為征利。第二個(gè)舉出根據(jù)進(jìn)行反駁,如“某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官”,這里就舉出了有利的根據(jù),說明不是自己獨(dú)出心裁,而是受命于皇帝,是朝廷議過的法度,指出這不是我個(gè)人的行為,而是合理合法的。第三舉出史實(shí)進(jìn)行反駁,舉出歷史的事實(shí)來進(jìn)行反駁,如“盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見可悔故也”。這里以歷史上曾有過的如何對(duì)待怨誹的事實(shí)為表率,表示自己不以流言蜚語而動(dòng),既委婉地反駁了怨誹之多的責(zé)備,又表達(dá)了自己變法的堅(jiān)強(qiáng)決心。整個(gè)反駁是明確而有力的,言簡(jiǎn)意賅。第三個(gè)特點(diǎn),是氣勢(shì)磅礴,寓剛于柔。全文所以有壓倒論敵的浩然正氣有幾個(gè)方面的特點(diǎn),第一立足于理,理足則氣勢(shì)。二,擅于排比,連用排比駁斥對(duì)方,則勢(shì)如破竹,無可阻擋。第三,擅用反語,如欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?氣盛言宜,鏗鏘有力,雖

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