2016年秋學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中考試試題(考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：60分)友情提醒：1．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-142．所有的答案填寫(xiě)在答題卷上，答在試卷上無(wú)效。第一部分選擇題(共20分)一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題1分，共10分）1．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰2．每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見(jiàn)天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為9F氟A．單質(zhì) B．原子 C．分子 9F氟3．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是A．試管B．燒杯 C．蒸發(fā)皿 D．錐形瓶4．A．原子序數(shù)是9B．氟為非金屬元素C．D．相對(duì)原子質(zhì)量是6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量,生成黑色粉末C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體7．以下物質(zhì)混合遇明火可能會(huì)引起爆炸的是A．一氧化碳、氫氣B．空氣、氫氣C．二氧化碳、氧氣D．氮?dú)?、氧?．下列措施或事故處理方法正確的是A．電器著火時(shí)立即用水撲滅B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)C．用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃出火場(chǎng)D．酒精潑灑桌面燃燒，迅速用水澆滅9．分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是A．原子得到電子變成陰離子，所以一切微粒得到電子都會(huì)變成陰離子B．單質(zhì)是由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)C．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的，所以氣體都是由分子構(gòu)成的D．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子石灰水水細(xì)鐵絲水石灰水水細(xì)鐵絲水A．圖Ⅰ燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，通過(guò)導(dǎo)管口有無(wú)氣泡來(lái)確認(rèn)氣密性情況B．圖Ⅱ量筒中的水：通過(guò)水的體積變化粗略得出O2的體積C．圖Ⅲ集氣瓶中的水：通過(guò)比較兩軟塑料瓶癟的程度，證明水與二氧化碳生成碳酸D．圖Ⅳ集氣瓶中的水：冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂二、選擇題（每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共10分）11．二氧化碳在高能真空紫外線(xiàn)照射下能直接產(chǎn)生氧氣，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生改變D．為制取氧氣提供了新方法12．2016年10月17日7時(shí)30分神州十一號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑燃料。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．N(NO2)3屬于氧化物B．N(NO2)3由三種元素組成C．N(NO2)3中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為4:5D．N(NO2)3相對(duì)分子質(zhì)量為152g13．下列做法與泰州市生態(tài)名城建設(shè)不吻合的是A．植樹(shù)種草B．就地焚燒垃圾C．節(jié)能減排D．公共場(chǎng)所禁止吸煙14．下列知識(shí)的整理完全正確的是A．實(shí)驗(yàn)方法B．化學(xué)與生活=1\*GB3①鑒別N2、CO2——用燃著的木條②熄滅酒精燈——用嘴吹滅③除去鐵銹——用稀鹽酸=1\*GB3①世衛(wèi)組織推廣使用中國(guó)鐵鍋預(yù)防貧血癥②地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)C．實(shí)驗(yàn)記錄D．物質(zhì)構(gòu)成=1\*GB3①用10ml燒杯量取水②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g食鹽=1\*GB3①空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成C氣體的體積O反應(yīng)時(shí)間H2OC氣體的體積O反應(yīng)時(shí)間H2O2二氧化錳的質(zhì)量0反應(yīng)時(shí)間ADBA．加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系B．C．將水通電電解一段時(shí)間，生成氣體的體積隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系D．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣第二部分非選擇題（40分）16．（9分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。（1）請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空。①2個(gè)磷原子▲②二氧化硫分子▲③硫酸鉀▲④3個(gè)銨根離子▲⑤水中氧元素的化合價(jià)▲⑥▲（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為▲，反應(yīng)中易▲(填“得到”或“失去”)電子，鋁離子符號(hào)為▲。17．（7分）根據(jù)你已經(jīng)掌握的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）區(qū)分硬軟水常用▲，生活中常用▲的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。（2）分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是氧氣與氮?dú)獾摹煌?；氧氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)椤煌唬?）適當(dāng)補(bǔ)充微量元素▲（填元素符號(hào)），可以預(yù)防智力低下侏儒癥；（4）日常生活中的漏勺等工具是利用▲操作的原理使固液分離（填操作名稱(chēng)）；利用活性炭的▲性可以去除水中的異味或有色物質(zhì)。18．（6分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素，相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）?！啊北硎疚镔|(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體，C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，E是一種白色固體，受熱能生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試回答下列問(wèn)題：（1）上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是▲（填元素符號(hào)）；E物質(zhì)的化學(xué)式為▲；（2）B物質(zhì)名稱(chēng)為▲；（3）上述五種物質(zhì)中有▲種屬于氧化物；（4）自然界中，通過(guò)▲（填變化名稱(chēng)）可將D轉(zhuǎn)化為C；（5）寫(xiě)出由C→A的一個(gè)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式▲。B19．（12分）同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）。B⑴寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：甲▲，乙▲。⑵用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為▲，屬于▲反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn)，你的改進(jìn)是：▲，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲；收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇▲。⑶注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至▲；②將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處；③緩慢向右拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到▲，表示裝置B的氣密性良好。⑷實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式▲。某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應(yīng)的速度較快，為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是▲（填裝置編號(hào)）。用F裝置收集二氧化碳并驗(yàn)滿(mǎn)，請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)驗(yàn)滿(mǎn)的方法_____________▲_____________。20．（6分）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)?！咎岢鰡?wèn)題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？【查閱資料】①硫是一種、、淡黃色粉末，不溶于水且不與水反應(yīng)；②過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成極易溶于水的氫氧化鈉和一種無(wú)色無(wú)味的氣體；③過(guò)氧化鈉在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2。過(guò)氧化鈉在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑?！静孪肱c探究】①猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過(guò)氧化鈉；c．硫和過(guò)氧化鈉的混合物。探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水有氣泡冒出，固體全部消失猜想▲成立。（填字母序號(hào)）②猜想：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體可能是：a．O2；b．H2。作出這樣猜想的依據(jù)是▲。繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論②在試管中加入適量的該淡黃色粉末和蒸餾水，▲?！傻臍怏w是O2【交流與討論】與我們學(xué)過(guò)的制氧氣方法相比，常選用過(guò)氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是：___________▲__________________。下列關(guān)于Na2O2說(shuō)法不正確的是▲（填字母序號(hào)）。a.Na2O2中氧元素的化合價(jià)是－2價(jià)b.Na2O2必須密封保存c.Na2O2可以用來(lái)除去二氧化碳中的水蒸氣

九年級(jí)化學(xué)期中考試參考答案1～5BDACD6～10CBCDC-211～15C、A、B、BC、C-216．（1）①2P②SO2③K2SO4④3NH4+⑤H2O=6\*GB3⑥略（2）13失去Al3+17.(1)肥皂水煮沸(2)沸點(diǎn)分子構(gòu)成（3）Zn(4)過(guò)濾吸附18.（1）ONH4HCO3（2）過(guò)氧化氫（3）3（4）光合作用