全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)試題及答案1.PBL教學(xué)法也稱為問題式學(xué)習(xí)，其需要達(dá)到教學(xué)目標(biāo)是?A.臨床知識(shí)的構(gòu)建B.有效的臨床思維過程的發(fā)展C.自主學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)D.學(xué)習(xí)動(dòng)力的提高E.以上都對(duì)(正確答案)2.住培學(xué)員按照“培訓(xùn)細(xì)則”參加教學(xué)活動(dòng)的頻次要求是?A.每2周組織1次教學(xué)查房、病例討論，每1周組織1次小講課，其他教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)規(guī)定和需要組織實(shí)施。B.每2周組織1次教學(xué)查房、病例討論，每2周組織1次小講課，其他教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)規(guī)定和需要組織實(shí)施。(正確答案)C.每1周組織1次教學(xué)查房、病例討論，每2周組織1次小講課，其他教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)規(guī)定和需要組織實(shí)施。D.每1周組織1次教學(xué)查房、病例討論，每2周組織1次小講課，其他教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)規(guī)定和需要組織實(shí)施。3.關(guān)于出科考核的要求，以下說法正確的是?A.學(xué)員進(jìn)行出科考核，其帶教老師需要采取回避政策B.出科考核需要在出科前一周進(jìn)行C.成績不合格1周后補(bǔ)考，合格繼續(xù)轉(zhuǎn)科，否則重新輪轉(zhuǎn)D.學(xué)員進(jìn)行出科考核，每項(xiàng)考核要求2人監(jiān)考E.以上都對(duì)(正確答案)4.教學(xué)查房分為()階段,分別是以下哪些地方進(jìn)行?A.3，示教室、床旁、示教室(正確答案)B.2，床旁、示教室C.3，床旁、示教室、床旁D.2，示教室、床旁5.關(guān)于住培指導(dǎo)老師遴選條件，敘述正確的是?A.臨床培訓(xùn)基地指導(dǎo)老師應(yīng)具有醫(yī)學(xué)本科及以上學(xué)歷B.主治醫(yī)師三年級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)C.參加醫(yī)院培訓(xùn)基地統(tǒng)一組織的崗前師資培訓(xùn)D.崗前師資培訓(xùn)考核合格E.以上都包括(正確答案)6.下列關(guān)于學(xué)員出科考核，敘述正確的是?A.學(xué)員缺勤時(shí)間超過輪轉(zhuǎn)科室規(guī)定時(shí)間的1/3以上不能參加出科考核B.理論考核題型必須包括病例分析題，出科考核需包含臨床實(shí)踐能力考核C.出科考核由考核小組完成D.出科考核后需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核反饋E.以上都對(duì)(正確答案)7.根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)，入科教育應(yīng)包括哪些內(nèi)容?A.科室情況、工作流程B.規(guī)章制度、培養(yǎng)計(jì)劃與要求、C.臨床基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練與考核D.以上都對(duì)(正確答案)8.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的核心要求是?A.以培育崗位勝任能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分專業(yè)實(shí)施。(正確答案)B.以良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分專業(yè)實(shí)施。C.以提高臨床實(shí)踐能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分專業(yè)實(shí)施。D.以增強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分專業(yè)實(shí)施。9.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以提高臨床規(guī)范診療能力為重點(diǎn)，其培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些?A.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)B.人際溝通交流C.臨床實(shí)踐能力、專業(yè)理論知識(shí)D.以上都包含(正確答案)10.住培學(xué)員出科考核應(yīng)著重體現(xiàn)的方面是?A.專業(yè)特點(diǎn)B.崗位勝任C.分層遞進(jìn)D.以上都對(duì)(正確答案)11.全科專業(yè)住培基地的基層實(shí)踐基地是否計(jì)入住培基地協(xié)同單位數(shù)量?每個(gè)全科專業(yè)基地的基層實(shí)踐基地原則上不超過多少家?

A.計(jì)入;3B.不計(jì)入;3(正確答案)C.計(jì)入;2D.不計(jì)入;212.《2020年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)—全科專業(yè)基地》中，關(guān)于全科基地學(xué)員管理床位數(shù)論述正確的是?A.獨(dú)立管床2-5張，其中全科醫(yī)學(xué)科管床數(shù)3-5張(正確答案)B.獨(dú)立管床2-5張，其中全科醫(yī)學(xué)科管床數(shù)4-5張C.獨(dú)立管床3-5張，其中全科醫(yī)學(xué)科管床數(shù)3-6張D.獨(dú)立管床3-5張，其中全科醫(yī)學(xué)科管床數(shù)3-6張13.對(duì)于全科住院醫(yī)師應(yīng)有出科考核方案，有理論考核題庫、試題充足、每年重復(fù)率不超過()A.20%B.25%C.30%(正確答案)D.35%14.下列哪一項(xiàng)不是指導(dǎo)老師下基層的要求?A.熟悉基層全科醫(yī)生工作情況B.在基層實(shí)踐基地承擔(dān)以醫(yī)療為主的專家門診(正確答案)C.承擔(dān)會(huì)診及示范教學(xué)等工作D.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師至少每月1次E.其他科室指導(dǎo)醫(yī)師至少每年1次15.對(duì)全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)老師的要求不包括?A.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師具有醫(yī)學(xué)本科及以上學(xué)歷、主治醫(yī)師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)B.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)范圍均應(yīng)含“全科醫(yī)學(xué)專業(yè)”C.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師均應(yīng)參加過省級(jí)及以上全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)D.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師每年帶教至少2人次E.全科醫(yī)學(xué)科指導(dǎo)醫(yī)師至少每周1次去基層熟悉基層醫(yī)生工作(正確答案)16.《2020年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)—全科專業(yè)基地》中，關(guān)于門急診工作量表述正確的是?

A.全科醫(yī)學(xué)科、內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科和外科、婦科、急診科等主要培訓(xùn)科室的指導(dǎo)醫(yī)師在門診工作的平均每日接診20名以上患者B.急診科有上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)的門診實(shí)踐與教學(xué)，平均日接診量≥15人次C.符合條件的培訓(xùn)對(duì)象，有上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)，在基層實(shí)踐基地獨(dú)立接診，平均每日≥5人次D.以上都對(duì)(正確答案)17.關(guān)于SOAP病歷的敘述，不正確的是?

A.S指主觀資料，更關(guān)注疾病本身(正確答案)B.O指客觀資料，除外?？撇v內(nèi)容，還有心理行為評(píng)估C.A指評(píng)價(jià)，是對(duì)生理、心理、社會(huì)問題的綜合評(píng)價(jià)D.P指處理計(jì)劃，制定個(gè)體化方案，患教，隨訪管理計(jì)劃18.全科學(xué)員360°評(píng)價(jià)表都包含以下哪幾個(gè)方面?

A.護(hù)士評(píng)價(jià)B.患者評(píng)價(jià)C.指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)D.以上都包括(正確答案)19.臨床培訓(xùn)基地中，全科醫(yī)學(xué)科和內(nèi)科從事全科帶教的指導(dǎo)醫(yī)師應(yīng)該有幾位參加過省級(jí)及以上的全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)?

A.至少1位指導(dǎo)老師(正確答案)B.至少2位指導(dǎo)醫(yī)師C.至少3位指導(dǎo)醫(yī)師D.全部指導(dǎo)醫(yī)師20.全科住院醫(yī)師培訓(xùn)以獨(dú)立承擔(dān)全科醫(yī)療工作為主線，在不同階段的培訓(xùn)目標(biāo)如下各是什么?

A.第一年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)核心問題的診療技能，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下不斷提高全科臨床診療能力;參與指導(dǎo)醫(yī)師在基層實(shí)踐基地的全科醫(yī)療工作。B.第二年，橫向拓展相關(guān)專業(yè)臨床技能，奠定