小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)（湖北版）3bpmf第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)單韻母的家eüuɑwuoiyi音節(jié)的家新課導(dǎo)入張大嘴巴ɑɑɑ公雞一叫ooo白鵝游水eee牙齒對(duì)齊iii嘴巴突出uuu嘴吹口哨üüü手指操iuüyw認(rèn)識(shí)聲母春天來(lái)了，天氣晴朗，誰(shuí)和誰(shuí)在干什么？爸爸和孩子爬山坡。爸爸拄著拐杖，弟弟拿著收音機(jī)聽(tīng)廣播。兩個(gè)小朋友在山腳下的門(mén)洞邊捉迷藏，小女孩躲在門(mén)洞后，小男孩蒙著眼睛用手摸。聽(tīng)廣播（b），爬山坡（p）。蒙著眼，用手摸（m）。后面還有一個(gè)f。bpmf“播（b）、坡（p）、摸（m）”要讀得又輕又短。找出圖上有哪些東西長(zhǎng)得像b、p、m、f。收音機(jī)、T恤衫上的字母、山洞門(mén)、拐杖。bp做實(shí)驗(yàn)：放一張薄紙放在嘴前，讀聲母b和p，你有什么發(fā)現(xiàn)？讀b，薄紙基本不動(dòng)；讀p，薄紙有明顯的顫動(dòng)。bbb，聽(tīng)廣播；ppp，爬山坡。比較辨析怎么記住b和p？你有好辦法嗎？bp6bp右半圓豎、右下半圓，兩筆寫(xiě)成，占上格和中格。第一筆豎不要碰到第一條線，右下半圓寫(xiě)飽滿。右上半圓，兩筆寫(xiě)成，占中格和下格。第一筆豎不要碰到第四條線，右上半圓寫(xiě)飽滿。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)mf自由練讀，感受m、f發(fā)音的氣流有什么不同。你有什么好辦法記住m、f的音和形？?jī)蓚€(gè)門(mén)洞mmm，一根拐杖f(wàn)ff；兩扇小門(mén)mmm，傘柄朝上fff。mf右彎豎豎、左彎豎、左彎豎，三筆寫(xiě)成，占中格。注意左右兩部分一樣大，占滿格。右彎豎、橫，兩筆寫(xiě)成，占上格和中格。f的橫比較短，寫(xiě)在比第二條線略低一點(diǎn)的位置上。左彎豎書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)聽(tīng)一聽(tīng)：b和ɑ，哪一個(gè)讀得響亮一些？哪一個(gè)讀得輕短一些？前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。學(xué)習(xí)拼讀第2課時(shí)猜一猜：bpmf拼一拼：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。復(fù)習(xí)導(dǎo)入觀察圖畫(huà)：每一幅圖上畫(huà)的是什么呢？豬八戒手里拿著“8”，bā、bā、b?。恍“淄冒翁}卜，bá、bá、bá；有人練習(xí)打靶，bǎ、bǎ、bǎ；有一座大壩，bà、bà、bà。學(xué)習(xí)拼讀b—āb—áb—ǎb—à讀一讀你能自己拼讀這些音節(jié)嗎？練習(xí)拼讀選擇音節(jié)組詞說(shuō)話。bō波浪玻璃bǐ鉛筆比一比bù布娃娃布置不足牽?；ǎ阑h笆，往上爬，往上爬，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，爬到屋頂吹喇叭。qiānniúhuāpálíbɑwǎnɡshànɡpáwǎnɡshànɡpádīdīdādīdīdāpádàowūdǐnɡchuīlǎbɑ同桌合作：互相找一找、拼一拼兒歌中的兩拼音節(jié)。讀一讀pádāwū朗讀兒歌圖上有誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁矗堪职謰寢宐àbɑmāmɑ“爸爸、媽媽”的第二個(gè)字都要讀輕聲，讀得又輕又短。你愛(ài)爸爸媽媽嗎？在家里，爸爸最喜歡做什么？媽媽最喜歡做什么？爸、媽?zhuān)@兩個(gè)字你以前認(rèn)識(shí)嗎？是怎樣認(rèn)識(shí)的？看圖識(shí)字báyáfùmǔpùbùmābù我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)职謰寢尳o我幸福的家，我在溫室中發(fā)芽，我最?lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙】悼鞓?lè)地長(zhǎng)大。wǒàibàbɑwǒàimāmɑbàbɑmāmɑɡěiwǒxìnɡfúdejiāwǒzàiwēnshìzhōnɡfāyáwǒzuìàiwǒdebàbɑmāmɑwǒ