語(yǔ)文?一年級(jí)?上冊(cè)?配人教版課時(shí)學(xué)練測(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)四

看圖寫話期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、看圖填空。（不會(huì)寫的字用拼音代替）一位________帶著幾個(gè)_______在玩“___________”的游戲，他們玩得很______。老鷹捉小雞老師同學(xué)開(kāi)心二、看圖填空。（不會(huì)寫的字用拼音代替）________（季節(jié)）到了，________（人物）一起去________（事情）。他們一人拿著________，一人扛著________，一人扛著________，高高興興地往________（地點(diǎn)）走去。春天小朋友們植樹(shù)水桶樹(shù)苗鐵鍬山上三、觀察圖畫，想一想，這是在什么季節(jié)？有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？（不?huì)寫的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：冬天到了，地上到處都是白茫茫的雪。小朋友們穿上厚厚的衣服，都出來(lái)玩雪。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滾雪球，玩得開(kāi)心極了。四、觀察圖畫，想一想，這是在什么地方？發(fā)生了什么事？他們可能會(huì)說(shuō)些什么？（不會(huì)寫的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小紅生病住院了。有一天，她的幾個(gè)同學(xué)提著水果來(lái)探望她。小麗拿出小本子，一句一句地把同學(xué)們對(duì)小紅的問(wèn)候和祝福念給她聽(tīng)，大家都希望小紅早日康復(fù)。五、觀察圖畫，發(fā)揮想象，小貓可能會(huì)把傘給誰(shuí)？把故事的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：下雨了，小貓看見(jiàn)小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞都沒(méi)帶傘。小貓心里想：小青蛙、小烏龜和小鴨子都不怕水。于是她拿出一把傘給小公雞，這樣小公雞就不會(huì)被雨淋濕了。六、觀察圖畫，說(shuō)一說(shuō)，圖中都有誰(shuí)？他們看見(jiàn)了什么？又是怎么做的？試著發(fā)揮想象，寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小明、小