本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)十篇我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文十篇（精選）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的體驗(yàn)，對(duì)作文很是熟諳吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。以下是我整理的我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文十篇(精選)，接待大家借鑒與參考!

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇1

每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是一支鋼筆，它雖然很普遍，但我還是很熱愛它。

這支鋼筆是媽媽在六一的時(shí)候送給我的。我一向把它保管得好好的。它身材修長(zhǎng)，穿著一身烏黑的衣服，衣服上有一些條紋，頭上戴著一頂黑白相間的帽子。

開啟筆帽，銀色的筆尖就露了出來(lái)，顯出華貴的氣質(zhì)。那筆尖很細(xì)，中間還有一條細(xì)縫，墨水是從這里到筆尖，寫出字來(lái)的。扭開上半部的筆身，就可以望見塑料做的吸水管，只要輕輕一捏，墨水就會(huì)一擁而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)毫不躊躇地來(lái)我的手中，為我效勞。它悄悄無(wú)聞地工作著，幫我寫出一行行工整流暢的字。

它不僅能幫我寫字，還是個(gè)稱職的管理員呢!

暑假里，媽媽每天都要求我練字40分鐘左右。一次，我練了特別鐘，就沒(méi)有細(xì)心寫了，嘴里還談?wù)撝喝找幌蚓氉?，還不如出去玩呢!我說(shuō)完把筆一扔起身剛要走，就望見鋼筆筆尖上濺出了幾滴墨水。只見那幾滴墨水逐漸地從筆尖滑落到了紙上，又在紙上向四周散開，就猶如是悲傷的淚，倒在一旁的鋼筆愁眉苦臉的，又猶如在說(shuō)：媽媽給你找了個(gè)那么好的伙伴，你還不好好練字?于是，我趕快重新拿起鋼筆，潛心致志地寫起來(lái)。

有時(shí)，它陪伴我學(xué)習(xí)太久了，肚子空了，就會(huì)中斷工作，猶如在說(shuō)：小仆人，我餓了，給我喝些飲料吧!我就會(huì)馬上用墨水把它喂飽，它便重新投入到了工作中去。

這支鋼筆讓我愛不釋手，它陪伴著我，和我一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇2

上一次我戴了一個(gè)分外美麗的小發(fā)卡，這個(gè)小發(fā)卡是媽媽送我的，損失了心愛的東西。它是一個(gè)小兔子外形。小兔子圍著一條黃圍巾，小兔子猶如正在摘樹上的果子。我把這個(gè)發(fā)卡帶到了學(xué)校，并把它戴在頭上，就去找同學(xué)玩去了。一會(huì)兒找這個(gè)同學(xué)玩，一會(huì)兒找那個(gè)同學(xué)玩，我心里好欣喜呀!后來(lái)我突然想“要是這個(gè)發(fā)卡松了，我走著走著掉了，就會(huì)被別人撿走了……”。我不敢忘下想了，心里一陣畏縮。我趕快拿下發(fā)卡，放在了書包的袋子里，“這回可安好啦!”我想到這里心里好欣喜，我放心地去玩了。幾分鐘之后，我滿頭大汗地回到教室，第一件事就是去看發(fā)卡。呀!我差點(diǎn)就叫了起來(lái)，發(fā)卡不見了!我先翻鉛筆盒，沒(méi)有。我又翻書包，還是沒(méi)有，我徹底絕望了，我懊喪極了。

這時(shí)我突然想：“我的前面同學(xué)和后面同學(xué)都沒(méi)有去玩，這不是正好嗎，我可以問(wèn)問(wèn)他們呀。想到這里，我就抱著結(jié)果一絲夢(mèng)想去問(wèn)他們。我先問(wèn)前面的同學(xué)，他說(shuō)：“我沒(méi)有看到有人來(lái)到這里?！毕霃乃@里找到發(fā)卡的去向的夢(mèng)想破了。我用絕望的聲音問(wèn)我后面的同學(xué)，由于我知道想從他這里得到消息很難，假設(shè)前面的同學(xué)沒(méi)看到，那他看到的夢(mèng)想也就很小，我的手心滲出了汗，等待他的回復(fù)?？墒撬幕貜?fù)和前面同學(xué)回復(fù)一樣，就在我真的絕望時(shí)，他又說(shuō)：“可能是你弄錯(cuò)了吧?”。我的腦子靈光閃過(guò)“對(duì)呀，可能真是這樣呢!”我自言自語(yǔ)，我趕快彎下腰，呀!發(fā)卡悄悄地躺在地上。我連忙撿起發(fā)卡，緊緊地攥在手里。我終究松了一口氣。

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇3

每個(gè)人都有心愛之物，有的是酷炫的滑板，有的是一支美麗的鋼筆，有的是手表，而我的心愛之物是小狗咖啡。它披著一身棕色的皮毛，臉上嵌著一雙燈籠般的大眼睛，水汪汪的，比起那兇狠的狼狗，心愛多了。

咖啡分外挑食，我給它吃蔬菜時(shí)，它總是頭一扭，非要吃香噴噴的肉。爸爸為了校正咖啡挑食的習(xí)慣，就偏偏不給它吃肉。當(dāng)我們都不理它時(shí)，咖啡就可憐地朝我“汪汪”幾聲，貌似在說(shuō)：“莫非你也是個(gè)鐵石心腸的人嗎?”我看到它那心愛的樣子，乞求的眼神，我的心像雪化了一樣，夾了塊肉給它吃，咖啡便津津有味地吃了起來(lái)。

咖啡每天都得洗澡，假設(shè)我們給它的水涼了或燙了，它就會(huì)馬上跑出水盆，生氣地汪汪幾聲，猶如在說(shuō)：“仆人!你怎么放的水?”洗完澡后，總會(huì)抖一抖一身濕漉漉的毛。要是哪天忘卻幫它洗澡，咖啡就會(huì)朝我們汪汪叫幾聲，指點(diǎn)我們趕快幫它洗澡。

我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)找咖啡來(lái)玩捉迷藏。我把牛肉干藏到一個(gè)地方，讓咖啡自己來(lái)找，咖啡靠靈敏的鼻子毫不吃力就找到了，然后就迫不及待地吃了起來(lái)。吃的時(shí)候還吐吐舌頭，約莫覺得太辣了吧。有一次我和咖啡在草叢里玩捉迷藏，咖啡藏得很隱秘，過(guò)了許久我都沒(méi)察覺它的一點(diǎn)蛛絲馬跡。就在我要生氣時(shí)，突然察覺了咖啡。它躺在草地上睡著了，出氣的聲音很小，我碰了碰它，它都沒(méi)醒，我以為咖啡食物中毒了，我的心一下子提到嗓子眼，瘋狂的搖醒咖啡，當(dāng)看到咖啡睜開睡眼惺忪的大眼睛，我的心終究放下了。

這就是我家的小淘氣咖啡，你們熱愛它嗎?

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇4

奶奶家有一只小狗，我們都叫它毛豆。它的身體黑白相間，摸起來(lái)毛絨絨的，一雙水汪汪的眼睛，又大又圓，我分外熱愛它。它的耳朵很靈，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都能聽得見;它也很溫情，只要我拍拍手，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)用它那毛絨絨的臉來(lái)回蹭我的手掌。

一個(gè)星期天的早晨，爸爸開車去奶奶家，一下車我就連忙去找毛豆，它欣喜地直往我身上撲，我把它抱在懷里，給它一個(gè)擁抱。把我用心打定的鈴鐺給它掛在脖子上，它望著我，猶如在說(shuō)：“感謝你!我熱愛?！蔽液兔乖谠鹤永锵矏偟赝嬷?，我們一起玩皮球，我把皮球扔向遠(yuǎn)處，它就快速地跑過(guò)去把球叼回來(lái)放在我的手里。每次回來(lái)，它都會(huì)坐下來(lái)吐著舌頭，用它那亮堂的眼睛看著我，猶如在說(shuō)：“可以再玩一次嗎?”

我們要回家了，毛豆用力咬著我的褲腿不放，其實(shí)我也不想走，結(jié)果，我還是依依不舍地離開了奶奶家，回家后腦海里仍舊是和毛豆玩耍的情景，仍舊是它那心愛的笑臉。誰(shuí)知這竟是我和毛豆結(jié)果一次見面。

好不輕易又到了星期天，我賴著不起床，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)嘍，我們要去奶奶家了，你連忙就可以見到毛豆了!”我一骨碌從床上爬起來(lái)穿好衣服，和爸爸一起去奶奶家。到了奶奶家，我四處探索著毛豆，差不多把家里每個(gè)角落都找遍了，還是找不到，我悲傷地哭了，奶奶聽見了，走出來(lái)問(wèn)道：“孩子，怎么哭了?”我悲傷地對(duì)奶奶說(shuō)：“毛豆哪兒去了?我怎么找不到它呀!”奶奶嘆了口氣說(shuō):“毛豆前幾

天掉廁所里了。”我聽后哭聲更大了，看著從毛豆身上取下的鈴鐺，想著它那心愛的模樣我悲傷極了。

回家的路上，我看著白云，那白云真像毛豆的小臉，正沖著我微笑呢!眼淚不由地再一次落下來(lái)!

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇5

只要你去過(guò)我家，確定會(huì)對(duì)我的小天地門前的“吉利物”印象深刻。

走進(jìn)大門，站在客廳里，你或許會(huì)被屋里綺麗的陳設(shè)、布置吸引，然而只要你一抬頭，視線立刻就會(huì)被一樣彌漫靈性、彌漫雅趣的“吉利物”所吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它似一盆新穎飄逸的吊蘭懸掛在我小天地的門前。一陣風(fēng)吹來(lái)，那吊蘭竟丁零當(dāng)哪地唱起入耳的歌來(lái)，那聲音那么空靈，那么新穎，似小溪潺潺流過(guò)，似山泉丁冬作響，現(xiàn)在，不用我報(bào)告你，你也確定會(huì)猜出我的“吉利物”是何方神圣了吧!對(duì)了，它就是我最心愛的風(fēng)鈴。

順著聲音忍不住輕輕地走近它，好雅致、好清秀的“吊蘭”啊!絲線牽掛著倒垂的“吊蘭”，每一片玻璃做成的花瓣似的鈴兒，似口朝下的小古鐘，晶瑩剔透，小巧玲瓏，陽(yáng)光穿過(guò)門來(lái)，灑在“花瓣”上，每一片花瓣都閃著瑩瑩的光澤。花瓣聚集在一起，隨著風(fēng)兒，你碰碰我，我碰碰你，一會(huì)兒促膝談心，一會(huì)兒又彼此嬉戲。它的顏色奇怪美觀，藍(lán)幽似湛藍(lán)的大海，通明似玲瓏的玉器，花瓣的顏色越往上越淺，自深藍(lán)至天藍(lán)直至淺藍(lán)。最美的要數(shù)它的聲音了。伴著風(fēng)兒，丁兒當(dāng)兒，似天涯傳來(lái)的樂(lè)音，似仙宮奏響的仙音，那聲音透著靈氣，輕盈飄逸，直飄到天涯。

風(fēng)鈴不僅形狀美觀，聲音順耳，還是我生活中、學(xué)習(xí)中必不成少的小幫手和監(jiān)視員。每當(dāng)晚上我不想多做習(xí)題，想快快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，伴著晚風(fēng)，它會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)地指點(diǎn)我：“小仆人，沒(méi)有汗水的澆灌，就不會(huì)收獲告成之果?！泵慨?dāng)清早我不想睜開雙眼時(shí)，伴著晨風(fēng)，它又會(huì)好意相勸：“小仆人，一日之計(jì)在于晨啊!”在它的鼓舞下，我一向不懈地努力，勞績(jī)始終名列前茅，我發(fā)自內(nèi)心地感謝它——我的嚴(yán)師、益友，我的吉利物。

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇6

“叮當(dāng)，叮當(dāng)”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音?是打擊樂(lè)器的聲音嗎?不是，是我的生日禮物風(fēng)鈴。

這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個(gè)大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的交織成一條條美觀的弧線;中間片面掛著大量美觀的海螺和一些獨(dú)特的藍(lán)色小貝殼，一個(gè)個(gè)美觀的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符，特別奪目。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它就會(huì)發(fā)出響聲，它的外觀已經(jīng)生銹，不再像以前那樣精致，可他的聲音實(shí)在太好聽了。宛如那小溪撞擊小石塊發(fā)出的自然聲，又宛如那水滴滴在鐵板上的聲音，使人一聽就沉醉其中。

它是在我六歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)我覺得他太普遍了，于是就把它扔到了一旁，奶奶望見了就把它掛在門前，那一日，我在玩手機(jī)，猛然從我的耳邊傳來(lái)巧妙的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)向門口走過(guò)去，當(dāng)我看到風(fēng)鈴時(shí)感到不解，就一個(gè)小風(fēng)鈴，怎么可能發(fā)出這么巧妙的聲音呢。于是，我逐漸熱愛上了這個(gè)小玩意兒。終究我知道了為什么他可以發(fā)出聲音了，假設(shè)是威信的話，它就會(huì)發(fā)出巧妙的聲音，但當(dāng)狂風(fēng)到臨時(shí)，它就會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。

我逐漸的也知道了何時(shí)該放出我心愛的風(fēng)鈴了。

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇7

每個(gè)人都有一個(gè)心愛之物吧，如琦君筆下的桂花，馮驥才筆下的珍寶鳥。我也不例外，我們來(lái)看看吧。

我的心愛之物是一只哆啦A夢(mèng)。她是媽媽在我上一年級(jí)的時(shí)候送給我的。

他約莫有35~40厘米左右長(zhǎng)，毛是藍(lán)白相間的，有黑色的胡子，眼睛和嘴巴。還有一顆熟透了的“小紅櫻桃?！弊彀秃脱劬澇闪诵≡铝痢?/p>

它已經(jīng)陪伴我五六年了，我已經(jīng)把它當(dāng)做了好摯友。一起玩耍的好摯友，一起見證成長(zhǎng)點(diǎn)滴的好摯友。去哪里，我都不會(huì)丟下它，由于我和哆啦之間大量美好的回憶。

我的心愛之物是團(tuán)團(tuán)。

團(tuán)團(tuán)是我六歲生日的禮物，是一只小白兔。我分外熱愛它。它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩只葡萄般大小的眼睛，還有一個(gè)小鼻子和小嘴。

一天我在寫作業(yè)，團(tuán)團(tuán)就一蹦一跳的跳到了我的桌子上，拉扯著我的袖子，猶如在說(shuō)：“你先陪我玩嘛!”我沒(méi)有理他，后來(lái)就沒(méi)有回響了。我就瞄了一眼，它在看我，用它兩只無(wú)辜的大眼睛看著我。我就心軟了，就放下手里的筆陪它玩了。

團(tuán)團(tuán)是我的心愛之物，也是我兒童時(shí)期的伙伴!

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇8

我心愛的物品是一個(gè)籃球，它是籃球教練送給我的。

它長(zhǎng)得圓溜溜的，胖乎乎的。它總是穿著一件灰藍(lán)相間的衣服，摸起來(lái)軟綿綿的，分外安逸。它動(dòng)起來(lái)猶如是一位正在賽道上風(fēng)馳電掣的跑步運(yùn)鼓動(dòng)，又類似一顆閃閃發(fā)亮、金燦燦的流星劃破天空，留下一道深深的痕跡!

可是可惜的是，就在前幾天的訓(xùn)練課后，我的球就無(wú)影無(wú)蹤了。

那天，我在訓(xùn)練的時(shí)候中暑了，我頭昏腦脹，休息時(shí)我把球留在了我的包包邊上，而此時(shí)正好旁邊的班級(jí)下課。我沒(méi)顧那么多，調(diào)整好自己后又重新回到了場(chǎng)上，但幾分鐘后等我回頭一看，我的球卻不翼而飛了。我找來(lái)找去，連椅子底下的縫隙也沒(méi)有放過(guò)，但還是沒(méi)找到。我只好悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，一滴滴晶瑩剔透的淚珠涌出眼眶，我抗?fàn)幉蛔”瘋墓簦K究放聲嚎啕大哭起來(lái)。

之后每次去上課，我都會(huì)去探索一遍球場(chǎng)上的球，可仍舊不見蹤影!這個(gè)籃球已經(jīng)陪伴了我三年，籃球上已經(jīng)有了我深深的烙印，只要一眼我就能認(rèn)出它，但我相信我們確定還會(huì)再遇見!

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇9

籃球運(yùn)動(dòng)是我所愛好的運(yùn)動(dòng)，籃球是我的心愛之物!

三年前，我就熱愛上籃球運(yùn)動(dòng)。此刻的這個(gè)籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就特別愛好它，難以割舍。

每逢周六、周日，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看籃球比賽，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊(duì)我都很熟諳，什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很熱愛，但我最崇拜的還是我們中國(guó)的球星——姚明。

每到周末入夜，我都會(huì)帶上我心愛的籃球，約上三五個(gè)好摯友一齊去打籃球。此刻我“過(guò)人”、“搶籃板”都特別純熟，“三分球”、“三步上籃”也投得對(duì)比準(zhǔn)。

我們家還有兩面“榮譽(yù)”墻，原本兩面乳白的墻壁，在我用心練習(xí)投籃的“洗禮”下，已經(jīng)變得“面目全非”和“破爛不堪”。頭上“沾”滿了籃球的紅印子，這就是我每一天練習(xí)投籃的結(jié)果。

這天早上，我像平時(shí)一樣在家練習(xí)投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時(shí)碰見桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物最終要“榮譽(yù)退休”了!

雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠(yuǎn)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)!

我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文篇10

這支銀色發(fā)亮的筆，是媽媽送給我的生日禮物。它做工精致，讓人一見就贊不絕口。

筆的頂端樹立著一個(gè)栩栩如生的金色兔頭，神秘又心愛。一對(duì)又尖又長(zhǎng)的耳朵，貌似在傾聽我的心聲。紅寶石一樣的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，嘟著的小嘴，俏皮活潑，讓人一看就忍不住要親吻它。最好玩的是那三根胡須：彎彎地向上翹起，有一根略帶橘紅色，猶如是吃完胡蘿卜，小兔子忘卻擦嘴了，真好玩啊!

有一次，我提防翼翼地拿它出來(lái)做作業(yè)，寫