5/5幾種常見的酸：鹽酸——初中化學第一冊教案幾種常見的酸：鹽酸——初中化學第一冊教案教學目標知識目標：通過實驗的觀察與分析，了解鹽酸的物理性質和用途，初步掌握鹽酸的化學性質，理解復分解反響，了解石蕊試液，酚酞試液等酸堿指示劑在酸、堿溶液里的顏色。能力目標：培養(yǎng)學生觀察能力、分析歸納能力和實驗根本操作能力。情感目標：對學生進行科學態(tài)度、科學的學習方法的教育。重點難點重點：鹽酸的化學性質，復分解反響的概念，指示劑在酸堿溶液里的顏色變化。難點：有關鹽酸化學性質的化學方程式。教學方法實驗探討法教學用具儀器：試管、滴管、鑷子、試管夾、酒精燈〔附火柴〕等。藥品：鋅粒、鎂條、新制氫氧化銅、碳酸鈣粉末、氧化銅、酚酞試液、石蕊試液、濃鹽酸、工業(yè)鹽酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸。其它：鐵釘、銹鐵釘。教學過程老師活動學生活動教學意圖[復習提問]我們已學過了酸、堿、鹽的概念，想一想什么是酸？你知道生產和科學實驗中重要的“三酸〞指的是什么嗎？回憶上節(jié)內容，注意力集中在酸上，思考并答復。引起回憶，為進入本節(jié)學習做準備。[復習提問]今天我們學習鹽酸，你知道認識一種物質一般從哪些方面入手嗎？明確學習內容，思考、總結以往認識物質的一般方法，答復以下問題。明確學習任務，明確研究方法。[演示實驗]鹽酸的物理性質。課本P154〔實驗8-5〕帶著問題觀察實驗，正確聞氣味從感性上認識鹽酸。[指導閱讀]指導學生看書P154閱讀教材，總結鹽酸的物理性質。培養(yǎng)學生的自學能力。[板書]一、鹽酸1、物理性質識記物理性質的有關內容。了解鹽酸的物理性質。[投影]課堂練習〔見附1〕做練習一穩(wěn)固、識記鹽酸的物理性質。[過渡]下面我們用實驗的方法探討鹽酸有哪些化學性質思考轉移注意，激疑探索。[演示實驗]氫氧化鈉溶液與酚酞、石蕊試液的反響[學生實驗]指導學生做實驗鹽酸與石蕊試液、酚酞試液反響，課本P155〔實驗8-6〕，記錄實驗現(xiàn)象。實驗探索，培養(yǎng)學生的實驗操作能力，觀察、記錄能力。[板書]2、化學性質〔1〕鹽酸與酸堿指示劑作用總結實驗，并對實驗現(xiàn)象加深記憶。培養(yǎng)學生歸納、總結及表達能力。[演示實驗]演示鋅與鹽酸的反響鹽酸和生銹鐵釘的反響實驗探索，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察記錄能力。[分析討論]指導學生描述實驗現(xiàn)象及書寫化學方程式。[板書]〔2〕鹽酸+金屬→鹽+氫氣〔2〕鹽酸+金屬氧化物→鹽+水分析反響物、生成物類別，總結鹽酸與活潑金屬、金屬氧化物的反響規(guī)律。培養(yǎng)學生分析總結、應用實驗的能力。[投影]課堂練習二，指導學生做練習二做練習二穩(wěn)固所學知識[演示實驗]在氫氧化鈉溶液中加酚酞試液，然后滴入鹽酸在食鹽水、鹽酸中滴加硝酸銀溶液[講解]可應用上述反響檢驗HC1〔及可溶性鹽酸〕。試劑：AgNo3溶液和稀硝酸?，F(xiàn)象：產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。[板書]〔4〕鹽酸+堿→鹽+水〔5〕鹽酸與硝酸銀溶液反響觀察現(xiàn)象，總結酸與堿反響規(guī)律，思考氫氧化鋁與鹽酸反響的方程式寫出食鹽水、鹽酸與硝酸銀溶液反響的化學方程式培養(yǎng)學生分析總結的能力，使學生理解反響的規(guī)律，并為復分解反響概念打根底。[投影]課堂練習三〔見附3〕指導學生做練習三做練習三加深對鹽酸化性的理解。[問題討論]根據鹽酸的以上性質，分析推斷它有哪些用途，并指導學生閱讀教材。思考、閱讀課本，總結鹽酸的用途，并加深記憶。強化性質決定用途等的化學思想，培養(yǎng)學生的自學能力。[問題討論]在鹽酸性質〔4〕、〔5〕中的化學反響屬于我們學過的根本反響類型嗎？思考、比照得出這些反響的特點：反響物及生成物都是化合物；反響規(guī)律是兩種化合物互相交換成分。培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合、概括的能力。[板書]3、復分解反響識記定義，判斷上述哪些反響是復分解反響。初步理解復分解反響。[投影]隨堂檢測題〔見附5〕做檢測題了解是否到達本節(jié)教學目標板書方案：一、鹽酸1、物理性質：無色液體，刺激性氣味有揮發(fā)性2、化學性質：〔1〕與指示劑作用〔2〕鹽酸+金屬→鹽+氫氣〔3〕鹽酸+金屬氧化物→鹽+水〔4〕鹽酸+堿→鹽+水〔5〕與硝酸銀溶液反響現(xiàn)象：產生白色沉淀檢驗鹽酸或可溶性鹽酸鹽的方法：參加硝酸銀溶液和稀硝酸3、鹽酸的用途：幫助消化，除銹4、復分解反響：附1：課堂練習一1、鹽酸是______的'水溶液，純潔的鹽酸是_____色______氣味的_____體，濃鹽酸_____腐蝕性，有______性，揮發(fā)出來的氯化氫遇水蒸氣形成_______。附2：課堂練習二2、如何鑒別失去標簽的氫氧化鈉溶液和鹽酸這兩瓶溶液？3、在一支試管中放入一個生銹的鐵釘，并參加過量稀鹽酸使之反響，溶液顏色有變化且有無色氣體生成，或用化學方程式解釋。附3：課堂練習三4、以下物質玫鹽酸反響生成白色沉淀的是〔〕AFeBCuOCNaOH溶液DAgNO3溶液5、在人的胃液中含有少量鹽酸有助消化，假設胃酸過多會吐酸水，可用來治胃酸過多的藥物中主要含有〔〕AZnSO4BNaCLCAl(OH)3DAgNO36、以下物質和鹽酸反響生成黃色溶液的是〔〕AFeBMgOCCu(OH)2DFe2O3附4：隨堂檢測1、鹽酸能使紫色的石蕊試液變______，無色的酚酞試液_____色。2、完成以下化學方程式，并注明〔1〕和〔4〕反響的根本反