小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)（湖北版）猜謎語兩棵小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。謎底是（）雙手新課導(dǎo)入上邊毛，下邊毛。中間一顆黑葡萄。謎底（）一個(gè)寶寶，圓頭圓腦，脾氣暴躁，一拍就跳。謎底（）皮球眼睛yuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。謎底（）畫huà畫6認(rèn)真讀課文，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，不會(huì)讀的標(biāo)出來。初讀課文畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。yuǎnyǒusèjìntīnɡwúshēnɡqùháiláishuǐbù讀一讀認(rèn)一認(rèn)遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來我會(huì)畫我會(huì)寫水去來獨(dú)體字結(jié)構(gòu)不上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字一第一筆橫要長(zhǎng)；第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆；長(zhǎng)點(diǎn)收尾。bù不重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字左右對(duì)稱，豎寫在豎中線上。兩橫之間的距離要適中。lái來一還huán（歸還）hái（還是）他還（hái

huán）沒有把《格林童話》歸還（hái

huán）給圖書管理員?！獭陶w感知讀課文，想一想這首詩主要描繪了什么？請(qǐng)你找一找。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。huàyuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ山遠(yuǎn)看山有色水近聽水無聲山水遠(yuǎn)看有色近聽無聲近遠(yuǎn)

辶辶辶元辶斤還辶辶不親愛的同學(xué)們你還能怎么認(rèn)識(shí)“遠(yuǎn)”和“近”？近遠(yuǎn)

遠(yuǎn)

玩

近

聽

色

爸

元斤巴遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。反義詞遠(yuǎn)

近處的山處的花有無人人花春去花還在鳥人來鳥不驚花鳥春去還在人來不驚來不

水

獨(dú)體字來不

水

請(qǐng)你找出這兩句中的一對(duì)反義詞？春去花還在，人來鳥不驚。去離來跑反義詞小歸納遠(yuǎn)——近有——無來——去大——小上——下多——少里——外南——北東——西我會(huì)說畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的站在近處，聽不見流水聲春天過去了，花仍然開著人到了跟前，鳥也不害怕請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際想一想，這幅畫中描繪的情景和我們生活中的有什么不同？遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！懂嫛分忻枋觯荷钏姡哼h(yuǎn)看山無色，近聽水有聲。春去花不在，人來鳥兒驚。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容將詩補(bǔ)充完整。畫___看山___色，___聽水___聲。春___花還在，人___鳥不驚。遠(yuǎn)無有去近來這是一幅山水畫。這是一幅有____有____有____有____的畫。山水花鳥mòméiwǒjiāxǐyànchítóushùduǒduǒhuākāidànmòhénbúyàorénkuāhǎoyánsèzhǐliúqīnɡqìmǎnqiánkūn墨梅［元］王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。拓展閱讀【譯文】

我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。隨堂練習(xí)一、將下列生字和拼音連線。遠(yuǎn)聽聲shēnɡ近yuǎntīnɡjìn二、填一填，做一做。畫遠(yuǎn)看

有色，近聽

無聲。春去

還在，人來

不驚。找出上文中的反義詞，寫下來。遠(yuǎn)——近山水花鳥有——無去——來三、課外閱讀。大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，并背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對(duì)這幅畫的贊美之情。背誦指導(dǎo)：這首詩只有四句，讀起來朗朗上口，背誦不是很難。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面