本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋天600字初二5篇秋天600字初二作文5篇

秋天到了，馬路旁的稻穗更是金黃奪目，隨著風(fēng)逐漸搖擺身子，而它那金黃的身子，在斜陽的照射下顯得金碧輝煌。下面是我為大家整理的秋天600字初二作文，夢想大家熱愛。

秋天600字初二作文

秋天的天空像蔚藍(lán)的大海，一大早，它就給了我一個(gè)璀璨的微笑。幾朵白云在高高的天空飄蕩，風(fēng)一吹云朵就咪咪的笑。天高云淡，云淡風(fēng)輕，秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金風(fēng)送爽，秋天的天空多么的巧妙。

秋天的風(fēng)，給我們帶來了清涼，它輕輕的吹著樹的枝頭，樹隨風(fēng)搖曳，它像一個(gè)少女訴說著秋的到來。小鳥在樹媽媽的懷抱，它唱著快樂的歌，享受秋天的美好。它們幾個(gè)一群，嘰嘰喳喳，猶如在談?wù)撝裁矗械男老驳娘w起來，跳起了舞。初秋的樹葉還是那么的綠，陽光仍舊明媚。

秋天的雨，靜靜的到來，它用溫柔的話語，訴說著對人間的愛意。它綿綿地，柔柔地，給我們帶來了一絲涼快，讓我們感覺到無比清爽。

初秋的景象總是那么美觀，無意有幾片樹葉掉落，它像遨游的小燕子，翩翩的落到地上，這便是一葉知秋的真正含義。蟋蟀在草叢中唱著美好的旋律，低吟淺唱，輕輕地訴說著對秋的愛意。

美觀的秋天來了，秋天是收獲的季節(jié)。一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。果園里的蘋果花、梨花……都變成熟了，四處果實(shí)累累。敲響了秋天的童謠。瞧，石榴欣喜得咧開了嘴，里面的果實(shí)亮閃閃的，像閃亮的晶石在發(fā)光。葡萄紅的發(fā)紫，像穿上了紫衣服，好美麗??！還有香香的蘋果、甜甜的梨子、鮮嫩的水蜜桃。這是秋天送給我們最好的禮物。

每到中秋月圓時(shí)，我們賞著朵朵香菊，望著圓月、吃著月餅，便是家家聚合的好時(shí)光。那菊花的幽雅，永記心頭，看，白菊、黃菊、金菊、綠菊，朵朵美觀動(dòng)人。讓秋天變成了彩色季節(jié)。

秋天的美景如此巧妙，秋天的美景盡收眼底。我愛秋天的秋高氣爽，我愛秋天的瓜果飄香，我愛秋天的一輪圓月，我愛秋天的菊花飄香，我愛美觀的秋天！

秋天600字初二作文

表上的數(shù)字滾動(dòng)到了十一月。我撿起地上的一片落葉，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。在我眼里，秋天始于第一片落葉，化作第一片雪花。看來，“草木搖落露為霜”的深秋真的到來了?；蛟S這個(gè)城市的秋天，值得我用筆記憶。

四季清晰的城市是最有意境的，濟(jì)南也是如此。作為冷暖交替之際，秋天也令人興味無窮。地理課本上如此描述濟(jì)南一帶的氣候：“溫帶季風(fēng)氣候……植被以落葉闊葉林和針闊混交林為主。”確實(shí)，我認(rèn)為濟(jì)南的落葉意境無窮，既有蕭索之氣，又有落葉之靜美。

葉與水

“泉城”，誰自然顧名思義的多。溜達(dá)于大明湖畔，葉與水貌似完備的融合了。秋陽下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而顯出幾分悲涼與蕭索，用“荷盡已無擎無蓋，菊殘猶有傲霜枝”描述再適合不過了。但唯一格格不入的就是那落葉。柳樹、楊樹、梧桐，落到湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。沾了水葉子被秋陽映照著，鍍上了一層金金的微光。撥弄一下湖水，漣漪從落葉處逐漸泛過，那微光貌似撕碎了，短短映照于湖內(nèi)，在一瞬間又消散了，湖面又歸于冷清。我不由得隨口吟詩一句：“陽映明湖秋影卷，葉弄水波輕舞停?！?/p>

葉與風(fēng)

“秋風(fēng)掃落葉”，落葉與秋風(fēng)相凝，蕭瑟之氣讓秋的悲涼流到了每一寸土地。佇立于山大校園的一角，落葉滿地，陰沉沉的天色仿佛把這滿地的落葉染成了黃灰色。仰頭一望，數(shù)上僅存的幾片落葉還不是那種顏色。霎時(shí)，一陣微冷的秋風(fēng)從耳邊撕過，那幾片落葉飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落到了地上，貌似在那一瞬間變更了顏色。寒意也無征兆的在此時(shí)襲來。我暗嘆了一口氣。我沒有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的氣概，只有黯然離開。

或許，只以一葉概括整個(gè)城市的秋日風(fēng)情，甚多缺乏。但我明白，濟(jì)南的秋天不是“芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽”的秋日暖意，也不是“秋色連波，波上寒煙翠”的寒意。但這就是濟(jì)南秋日最好的詮釋。

秋天600字初二作文

秋姑娘來了，帶走了夏天的熱心，帶來了和暖，一陣風(fēng)飄過，把碧綠、心愛的荷葉變成了黃色、開朗的荷葉，把玉米地里的玉米小弟脫掉了綠色的外套，猶如金黃色的海洋……秋天是那么活力勃勃，這讓我想起了一首詩“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞；。

今天，我們恰好來到田野里，來參觀秋天的美景，走進(jìn)一看，先引入眼簾的是一眼望不到邊的花海，五顏六色的，分外美麗，這里的小白菊迎著笑臉，頑皮地說：“呀！田野里，來了好多人，接待接待！”那幾朵像花裙子的花趾高氣揚(yáng)地說：“他們這一群小孩兒們確定會熱愛上我這一身嬌貴的！”謙遜的小粉花點(diǎn)點(diǎn)頭說：“斷定的，您在我們花裙中是最?yuàn)Z目的。”全體的花搖擺著身姿，猶如分外同意它們的對話?；ê＿叺男〔莺吞J葦可不是那么搶眼，只當(dāng)了陪襯，它們是接待我們的觀眾了。

再往前走點(diǎn)望見了一池塘的荷葉，雖然秋姑娘把它那身綠外套脫了，換上了黃色的外套，但它們還是那么彌漫活力。有的荷葉猶如看到了一些好笑的事，笑彎了腰；有的猶如有什么煩心事，悄悄地低著頭；有的猶如望見我們來了，就內(nèi)向地把葉子卷了起來。走過路過時(shí)有大量帶刺的小球總往自己身上貼，猶如正在撒嬌，一些螞蚱看到我們嚇得跑回了窩，一邊跑一邊叫，“啊，敵軍來了，大家快撤離，否那么有生命危害！”其實(shí)我們不傷害你們的，有的蝴蝶和蜜蜂，停在花朵上，守著花蜜，一邊看著喧嚷。太陽公公暖洋洋照著我們，陽光明媚，一切都那么愜意和諧！

我愛秋天的景，讓我感到和暖和舒適，我愛你，秋天！只當(dāng)了陪襯，它們是接待我們的觀眾了。

秋天600字初二作文

有時(shí)候會很熱愛一杯水的滋味，被過濾后的幸福，永遠(yuǎn)是那么清澄，讓我感到由衷的安逸。不似時(shí)光流走后的惋惜，心里總有點(diǎn)怪怪的滋味。

去年夏天過后，重新回到了熟諳的學(xué)校，一切都沒變，就連初秋的天氣仿佛也不愿褪去夏的燥熱，只是講臺上的那張臉變了-語文老師的臉，從一張內(nèi)斂沉靜而時(shí)常面到微笑的臉變成了另一張稚嫩白皙而略帶倔強(qiáng)的面孔，我不習(xí)慣，雖然那是張美麗的臉。

凌老師走后，班里寧靜了好多，不知道為什么，一貫好玩的語文課變的不成期望了，再也沒有如林子般的小手高高的舉起，而我，也是長長久久的沉靜。只是無意幫新老師緩緩僵局，好讓變的無聊的語文課能持續(xù)舉行，在那之后，便或是開小差，或是打瞌睡了。每一節(jié)課都是這樣，一向到學(xué)期終止。

原來想就這樣吧，終究問題還是出在自己身上。以前凌老師在的時(shí)候，我也是很頑皮的，可勞績卻是很驕人的，現(xiàn)在，可以說是兩個(gè)極端，我不再頑皮，卻寧靜的可怕，甚至在和新老師四目相對時(shí)，也照樣很恣肆的和鄰座開著玩笑，突然察覺，這就是所謂的叛逆吧！我變的叛逆了，每天和媽媽的爭吵變成了必修功課，語文勞績更是直線下降，我努力支撐著，夢想不要退出前十，但是卻感覺很累很累，其實(shí)也并不是身體上的勞累，由于我從來就不是個(gè)努力的學(xué)生，是心理上的，我覺得我活的很累，每日周旋在那些虛偽的情誼中間，聽著那些虛假的說辭，我突然很想笑，真的是很好笑。

我就這樣變了，逐漸蛻變，變成了一個(gè)不乖的孩子，可能我從來都沒乖過，我本來就是不討人熱愛的。

那樣的自己，我真的無能為力。

就這樣，渾渾惡惡的一個(gè)秋天。

現(xiàn)在凌老師回來了，不知為什么，看到她的微笑我就自信起來，終究是堅(jiān)信，一個(gè)微笑的氣力。

我想：今年春天會是春暖花開的吧！

秋天600字初二作文

空曠，風(fēng)箏；漠然，我。秋天。

朝陽光芒中的背影，仙風(fēng)道骨。夕陽西下古道瘦馬的異鄉(xiāng)斷腸人，見小橋流水變金黃甸甸，我家襄水曲。秋，金色的期望逐漸近了，在金色的陽光里，溫柔地蕩漾在高遠(yuǎn)的天空。南飛雁向著和暖飛去，留下人們，等待又一次雨雪瀌瀌。

淺淺秋風(fēng)，淺淺秋楓。落寞的人！此季，多少目光望穿千里秋霞，期望著青磚黛瓦，馥郁中升起的縷縷炊煙。這個(gè)掩蓋著惆悵的季節(jié)，樹樹皆秋色，山山唯落暉。穿行蕓蕓之中的游蕩之人，望這滿目秋色，想必是秋來四處割愁腸，又或是秋風(fēng)秋雨愁煞人。嘆秋，太過凄婉悲涼。美景如何，韻味如何？不過是晚春之華，瑟瑟風(fēng)骨。再是曼妙之軀，也弱似柳扶風(fēng)，氣若幽蘭，纖纖柔柔，有何活力可言？就算是傾國傾城，旅人看來，也不過是這蕭瑟中一個(gè)哀憐之景罷了。

秋的濃烈，可能只能在橙黃橘綠中表達(dá)了。收獲縱然可喜，但之后的日子，就歸為下一個(gè)期望。想起東籬下的爛漫，秋風(fēng)有