本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封信500字六年級7篇給老師的一封信500字六年級7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，斷定對各類作文都很熟諳吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、探討文。下面是我給大家?guī)淼慕o老師的一封信500字六年級7篇，以供大家參考!

給老師的一封信500字六年級1

愛戴的老師：

書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消散在泥土之中?！倍遥瑓s不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)人，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報(bào)，您就是我們我們?nèi)松械钠浯挝荒赣H。

記得剛?cè)雽W(xué)時，我總愛空想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著強(qiáng)壯有力的步伐，眼神肅穆的走向講臺。即刻，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，理由有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是肅穆;另一個嘛，我的直覺報(bào)告我，您確定很兇。直到后來，我才察覺，您與您的外表大不一致，您往往在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)體驗(yàn)，每當(dāng)說起教師這個神圣的職業(yè)，您總會露出一種崇敬的光彩，或許您自己都沒察覺吧!經(jīng)過六年的相處，我對您的敬仰之情不由得油然而生。

您還記得嗎?讀小學(xué)四年級的時候，我總熱愛在課堂上發(fā)愣，這時候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那猶如在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報(bào)你的父母的嗎?”我也會由于您的一個眼神而收回飄遠(yuǎn)的思緒。現(xiàn)在回想起來，真是感謝您的目光，也由于您的一個目光而讓我明白，不管做什么事情，都不能三心二意。

如今，無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也夢想你下一屆的學(xué)生能讓您省心。

老師，感謝您六年來對我們的關(guān)切，假設(shè)不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!

敬祝：

身體健康、萬事如意

給老師的一封信500字六年級2

愛戴的郭老師：

您好!

老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到了和暖，老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到了夢想，老師就像愛里的一道光，為我們照亮了未來的路燈。郭老師，我寫這封信是為了對您說：“郭老師，感謝您!”

還記得這學(xué)期的期中考試，就是我考試之前你對我說的那句話讓我放到心里，自顧自地的嬉戲玩鬧，因此我的勞績一落千丈。沒過幾天，勞績單發(fā)了下來，為此我全日無精打采，上課時我經(jīng)常走神，下課時。同學(xué)們一起和我有說有笑。老師，感謝您!我今后會勤奮學(xué)習(xí)，長大了為祖國做付出，從現(xiàn)在開頭，我要做到上課不走神，專心聽講，按時完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

還記得我三年級時，迎元旦!老師給了我一張稿子，讓我再迎元旦上舞臺上講話，提前特別鐘讓我背下這張稿子。時間過的真快，不知不覺都到了迎元旦的時候了，我走上了舞臺，向大家鞠了一個躬，鞠了一個躬后，我腦袋里一片空白，過了一會兒我才想起來，我就把這張稿子背了下來。

有一次，我去了學(xué)校，想起我的積累本忘拿了。我把中午作業(yè)交給了組長，組長把我的作業(yè)看了一遍又一遍，這時我的心里有點(diǎn)兒慌張，組長問我：“你的積累作業(yè)呢?”我說：“我的積累本忘拿了?！苯M長說：“明早務(wù)必把積累本交給我!”我說：“我知道了?！蔽夷蒙衔业闹形缱鳂I(yè)，走到了我的作業(yè)上坐了下來，然后我就開頭誦讀了起來。老師，感謝你，今后我確定要好好學(xué)習(xí)期末?？荚囄医o你考個優(yōu)異的勞績。

祝：

您身體健康!工作順?biāo)?

您的學(xué)生：-

20-年12月19日

給老師的一封信500字六年級3

愛戴的劉老師：

自從離開您——愛戴的劉老師，離開幼兒園，離開心愛的伙伴近6年了。“記憶往往會被時間沖刷”，說得沒錯，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美觀的臉龐，但我往往會想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里，我總是想起您那時給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做嬉戲。當(dāng)我要離開有幼兒園的時候，我憂傷的要哭了，我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，再過一個學(xué)期，我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時間，我遇到了大量像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生。我練舞沒時間復(fù)習(xí)，陳老師竟然抽出時間給我開小灶。我勞績進(jìn)步了，陳老師又是表揚(yáng)，又是激勵。總之，我的每一次進(jìn)步，都包含著老師的勞累成果，浸透著老師的心血。

從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，稱贊他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時時在鼓舞我刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤向上。

劉老師，在畢業(yè)班的時候，我總是想起您。

感謝您，辛勤的園丁!

您的學(xué)生：

給老師的一封信500字六年級4

愛戴的李老師：

您好!

在我眼里，您是一名盡職盡責(zé)的老師。

每次下課后，還有學(xué)識點(diǎn)沒講完，您就抽出休息時間給我們持續(xù)講。當(dāng)時同學(xué)們覺得占用了自己的休息時間，就怨恨連天。但同時又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很專心地聽講。

記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或?qū)懽鳂I(yè)。這時，您進(jìn)了教室，您走上講臺，面對大家：“把桌上的東西收下去，然后拿出數(shù)學(xué)書……”我看著手里的家庭作業(yè)，還差一題就做完了。哎，本來午休的安置是做完家庭作業(yè)然后看書的，看來這個籌劃泡湯了。旁邊的同學(xué)也是叫苦連天?？墒牵o我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。

有一節(jié)自習(xí)課，大家都寧靜地做著自己想做的事。這時，您“破門而入”：“今天給同學(xué)們布置一些課堂作業(yè)，是黃岡第7頁，大家計(jì)時完成喲!三、二、一——開頭!”我心里雖然有千萬個不情愿，但最終還是開頭做了。

李老師，其實(shí)我們知道，您占用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為名貴的休息時間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學(xué)過的學(xué)識掌管得更堅(jiān)韌。

李老師，感謝您抽出休息時間為我們講題，感謝您如此盡職盡責(zé)，感謝您對同學(xué)們的怨恨無怨無悔……感謝您為我們所付出的一切!

李老師，此時此刻，我想對您說一聲：您辛苦了!感謝您!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：-

給老師的一封信500字六年級5

愛戴的老師：

您好!

老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要終止了，不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了好多的印象，此時我有好多話要和您說：

記得新學(xué)期開頭，您很肅穆地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普遍話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力;我更加熱愛您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的學(xué)識，我感覺您的指示真是太淵博了;更加是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇!您的字太瀟灑太美麗了!我打心眼兒里敬仰您，老師!

學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動會了，您為了選拔運(yùn)鼓動，不顧烈日炎炎陪我們磨練。老師，我很想加入運(yùn)動會為班級爭光，可是又惦記得不了名次讓您和同學(xué)們消沉，是您的一個笑容、一個眼神給我了士氣;您往往為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語消去了我慌張的心緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的用心呵護(hù)下，我這群淘氣的孩子確定能健康成長。

老師，我衷心地感謝您!

給老師的一封信500字六年級6

愛戴的老師：

您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒學(xué)識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，宏偉的——老師!

還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當(dāng)我們遇到困難時您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以細(xì)心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師賦予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，明顯地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春賦予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬計(jì)的心血與汗水，我們只能贈予微缺乏道的一句問候，簡簡樸單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達(dá)我們對您最深切，最真摯的情感!

即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，亮堂的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深憧憬我小學(xué)時扶助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個好人的老師!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

日期：

給老師的一封信500字六年級7

愛戴的馮老師：

您好!

馮老師，聽說您的耳朵有時候聽不見，對不起，我知道是我們上課太吵了，讓您每日生氣，真的對不起。

您還記得那件事嗎?在一年級時，我太頑皮，中午家庭作業(yè)沒有寫完，您那嚴(yán)肅的神情使我瑟瑟抖動，您拿著尺子打我的手，但我沒有責(zé)怪您，由于我知道您都是為我好，從這時起，我心中就有了一個目標(biāo)，那就是確定要好好學(xué)習(xí)語文來報(bào)答您。

在周五的時候您去外面買了兩份大米皮，您自己沒有吃，也沒有給您的兒子，卻給了我，我不明白您為什么給我。每