本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封信600字6篇給老師的一封信作文600字6篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是我給大家整理的關(guān)于給老師的一封信作文600字，接待大家來閱讀。

給老師的一封信作文600字篇1

愛戴的李老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能望見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能望見您專心批改作業(yè)的身影粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦！

已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到這個心愛的學(xué)校。那時，我與您相見不相識?，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的摯友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很怯懦，根本不敢舉起我的手，由于我畏縮我回復(fù)錯誤。所以我一會舉一會放，您望見了說：“大家只要舉手，回復(fù)錯誤也沒有關(guān)系！”在您的激勵下，我終究大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，夢想我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望確定能實(shí)現(xiàn)，只要我們努力，就確定會有所成就!

現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負(fù)您對我的期望，現(xiàn)在我真有些懊喪，懊喪自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的時候，我只是隨意的添上或去掉幾個字，就算完事?，F(xiàn)在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表揚(yáng)我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很悲傷，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！

回首這六年的歲月，我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！

祝您！

開心喜悅！

給老師的一封信作文600字篇2

愛戴的王老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，眼間您已經(jīng)教我們一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期中當(dāng)班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對您說一聲：“王老師，您辛苦了！

老師——這是一個多么神圣的稱呼！有幾何時，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食地備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指示迷津？是您呀！我愛戴的王老師，您用淵博和浩瀚的學(xué)識，哺育了一代又一代中華子孫！

王老師您記得嗎？有一次我作業(yè)本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業(yè)本時，心里真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了士氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對您說：“王老師，我的作業(yè)本忘帶了，其他都齊了?！钡龊跷乙饬系氖?，您既沒有批評我，也沒有處治我，您只是對著我語重心長的說：“老師相信你不是有意的。要把這次體驗(yàn)記住了，不要再有下次了，今天把作業(yè)補(bǔ)好，交給我就是了?！蹦脑捳Z雖然簡短，卻深深的烙在了我的心田……

王老師您還記得嗎？那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數(shù)學(xué)作業(yè)，您知道了花了自己的一節(jié)語文課給我們講道理。您越說您的語氣越昂揚(yáng)。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，并且給家長簽名。在我寫檢討的過程中，深刻熟悉到了自己犯下的嚴(yán)重錯誤……

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒宛如飄飄灑灑的細(xì)雨，就算一時中斷，須臾，又會滲出云層。滲出了我對您的感恩，我對您的敬仰，我對您的贊美；老師，您就宛如一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中茁壯成長；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上學(xué)識的最顛峰！

老師，您辛苦了！

祝您健康喜悅！

您的學(xué)生：徐玥

時間：

給老師的一封信作文600字篇3

愛戴的老師：

轉(zhuǎn)瞬間，我即將跨入中學(xué)的大門。真的有些舍不得這美觀的校園和朝夕相處的同學(xué)，更感恩你對我的諄諄教化。

三年里，您逐漸把一棵棵幼苗澆灌長大。我也在你的用心栽培下成長為一個有自信，有士氣的男孩了。

記得那是一節(jié)語文課，您繪聲繪色地講解著課文。鄰近下課時，您問了一個個問題。即刻班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細(xì)嫩的小手。我心里一向在想：回復(fù)錯了怎么辦？同學(xué)會不會笑我？這時，您貌似看穿了我的心思，你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回復(fù)完了。鮮明是回復(fù)對了。您率領(lǐng)大家用強(qiáng)烈的掌聲激勵我。

老師，您知道嗎？這次小小的激勵讓我此后對自己彌漫了信仰和士氣。我更熱愛上語文課了。以后您每提出的問題，我總是搶著回復(fù)。我的小手也是舉得最高的。

隨著年齡的增長，可能我覺得上課無須太肅穆。還記得那堂課嗎？您正講得心潮澎湃時，我“卟哧”一聲笑了起來。您莫名其妙地停了下來。問我笑什么？我沒回復(fù)。這時，你肅穆批評了我。我當(dāng)時還不服氣呢。嘴里嘟噥著：笑笑算什么？又不是監(jiān)獄？

課后，你把我叫到辦公室，細(xì)心地幫我分析我的錯誤。我才明白了自己的不對。此后后，我知道上課的肅穆性，上課也更潛心了。

六年級時，你更提防了我們的勞績。由于我們即將面臨畢業(yè)考了。有一次，你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺上。還沒發(fā)，你就先點(diǎn)了我的名，然后當(dāng)著同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯誤全是由于莽撞造成的。假設(shè)能細(xì)心點(diǎn)，完全可以考到95分以上。

我知道，老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教導(dǎo)讓我明白：考試不僅是考我們的學(xué)識，同時也是考我們的細(xì)心和細(xì)心。

回首三年歲月，我的每一點(diǎn)進(jìn)步無不凝結(jié)著您的辛勤汗水。在我心中，您是最好的老師。

即將分別了，我只能用最簡樸的話語再說一聲：老師，感謝您了！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

給老師的一封信作文600字篇4

敬愛的陳老師：

您好！我是您親自栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長的。是您給我了學(xué)識、是您給了我激勵、也給了我士氣。

20__年9月1日，是我第一天跨進(jìn)小學(xué)的生活。在那一天我望見了好多目生的小摯友，我在六年級大哥哥、大姐姐的率領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小摯友一放下書包就跑去找摯友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有士氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便專心地看了起來。

“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)大膽地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，由于那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒有聽到我的介紹。

下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書。我沒有士氣去和同學(xué)們玩?！标惱蠋熣f:“不用畏縮，你理應(yīng)和同學(xué)們多交流，去查看同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就沒有那么畏縮。你和同學(xué)們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有士氣的人永遠(yuǎn)都是只會逃避沒有士氣去面對，那么你就會很孤獨(dú)。

聽了老師的話，我按老師的要求逐漸地去查看同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說的那樣沒有士氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會大膽起來，面對一切的事情。您對我的關(guān)切、保護(hù)和激勵賦予我大量學(xué)識。感謝您，對我做的事情；感謝您，給我指導(dǎo)了一條正確的路。

祝您

身體健康、工作順?biāo)臁?/p>

您的學(xué)生：伊諾

20__年4月4日

給老師的一封信作文600字篇5

愛戴的魏老師：

您好！

您是從三年級接的我們班，從第一天起，我就認(rèn)定您是一位值得敬愛的好老師！您的明媚的雙眼和高挑的身姿，配上一身可體的美麗衣服，再加上您溫柔的話語，給我留下了深深地印象！

雖然僅有短短兩年的相處時間，但我還是從您身上學(xué)到了好多東西。譬如怎樣化解沖突，如何處理班上的班務(wù)和公允的對待每位同學(xué)。我們聽您上課的時候，不像以往的老師，講的枯燥乏味：您不時穿插一個笑話或者一那么寓言，讓我們的課堂生動而又不離主題，在高興的節(jié)奏中學(xué)習(xí)到好多課堂及課外學(xué)識。

鄰近期末，是您最繁忙的時候：不僅為了期末復(fù)習(xí)、考試，也為我們做各種各樣的期末總結(jié)和學(xué)期評語。全日我們放學(xué)路過辦公室，還看到您繁忙在辦公室！勞績出來了，是您最開心的時候，我們卷子上的一個個對號和100分，都轉(zhuǎn)化成了您平日的身影和合意的笑容！這時，也是我們最開心的.時刻！一張張笑臉和您的繁忙形成鮮明的寫照！

每次下雪的時候，您會親自率領(lǐng)我們班的全體同學(xué)打雪仗、堆雪人、鏟積雪，在我們的班級群里是一張張開心的笑臉留影！我始終記得您說過的：該玩的時候玩好，該學(xué)的時候就是要學(xué)好！而不是：玩的時候記著學(xué)，學(xué)的是更理應(yīng)學(xué)！在您的科學(xué)管理下，班上的勞績更是突飛猛進(jìn)，在各種評比中，總是名列前茅！同時，也不時率領(lǐng)我們做各種各樣的小活動：科技小制作、包餃子比賽、早餐共享、體能比賽和郊游，這也為我們的健康和全面進(jìn)展打下了堅實(shí)的根基！

但我在此，也衷心的指點(diǎn)您：魏老師，確定要留神您的身體！我時時會記得您的低沉的嗓音為我們上課，講的多或者聲音提高時，會看到您停頓吃力的喝口水持續(xù)講課時臉上的痛楚的表情…我是想聽到你爽朗的笑聲和流暢的話音！

夢想您能陪伴我們順?biāo)斓男W(xué)畢業(yè)，由于你是最棒和我們最敬愛的老師！

祝您：身體健康，工作順?biāo)欤?/p>

您的學(xué)生

張銘洋

給老師的一封信作文600字篇6

愛戴的老師：

你好！記得我上五年級的時候，您承擔(dān)了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問我的時候，我還是個害臊的小女孩，說話聲比蚊子還小，但是您還是潛心致志的聽我說，是您讓我有了回復(fù)的士氣。每當(dāng)我看到您繁忙的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，理應(yīng)多休息，但您還是堅持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時，卻連說出來的士氣都沒有。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，我們還有不到八十天的時間就要畢業(yè)了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時，您才會露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當(dāng)您看到小樹苗茁壯成長，長成參天大樹時，您才會笑。

在此之前，我們每個同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學(xué)想送給你一幅美觀的圖畫，讓您看到我們對您的愛