本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我想對你說小學(xué)6篇老師我想對你說小學(xué)作文6篇

雖然現(xiàn)在我們的科學(xué)老師對我們不是那么嚴，但是，假設(shè)課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，下面是我為大家?guī)淼睦蠋熚蚁雽δ阏f小學(xué)作文，夢想能給大家供給扶助。

老師我想對你說小學(xué)作文篇1

開學(xué)那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實說真的，從第一眼見到這位語文老師時就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對您的敬重感。

您是第一個讓我那么熱愛語文課的老師，您是第一個讓我那么期望語文課拖堂的老師。上您的課時總是那么開心，在收獲學(xué)識的同時，也能收獲快樂。

接下來，我要將稱呼改為“你”，那是由于我夢想在這篇隨筆里，我們不僅是師生關(guān)系，更是要好的摯友，在我們之間將舉行一場心與心的交流。

前段時間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個學(xué)期就要離開了。只能陪我們?nèi)狈σ粋€學(xué)期，這是一件多悵然的事??！

我最畏縮的事情是：你走后，就沒有一個一模一樣的屠諼來教我們了；你走后，就不會再有每周末只有三項作業(yè)這種好事了；你走后，就不會有一個像你一樣不惜犧牲午休時間來讓我們默寫過關(guān)的老師了；你走后，就不會再有一個像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了；你走后，就再也不會有像你一樣和藹但卻嚴格要求我們的老師了。

雖然與你相處的時間不多，但不知道為什么，我竟對你產(chǎn)生了一種前所未有的憑借感。我畏縮每天在學(xué)校的時候看不見那個短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了，畏縮到了每天必有的語文課時你卻不在，畏縮有一天你突然離開了，我們卻還什么都不知道……

屠老師，假設(shè)可以不走的話，我確定想盡手段把你留下。可是那是不現(xiàn)實的。那么請你允許確定會回來吧！老師，請你確定要快點回來，確定要兌現(xiàn)承諾，確定不能說話不算話??！可不能讓我們班42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能潛心聽課了——所以，讓我們潛心聽課的方法就是你快回來給我們上課！

假設(shè)你能回來和我們一起同行這三年的話，我將向你保證：未來的語文課我們十足不惹你生氣！我們十足專心學(xué)習(xí)把語文勞績提升到最好的境界每次考試都考全年級第一！我們十足乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個都不偷懶！不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個動力啊……

盡管還有好多話想跟你說，但是我寫不下去了，由于我快要哭出來了……

老師，我真的不夢想你離開。

老師我想對你說小學(xué)作文篇2

莫老師,是您一向在指導(dǎo)我們，是您給我們指示路，您是我的一盞燈，指引我前進的方向，是您教了我多數(shù)的學(xué)識，您有一次，讓我印象深刻。

吃完午飯，您帶著隊伍去睡覺，我們班有好多人讓您費神，有的跟前后的交頭接耳；有的跟隊伍不一致；有的在打鬧。您讓我們走路要有氣勢，手要擺起來，我們學(xué)著您的樣子，擺了起來，看起來精神抖擻。到了上樓梯的時候，您也總是為他人著想，交代我們說：“同學(xué)們，我們要輕輕地走樓梯，要不然會吵到別的同學(xué)或老師睡覺的哦！這樣不僅是對我們不好，對同學(xué)們的午睡也不好，導(dǎo)致身體不健康。”“不健康”讓我想起了我還要吃藥，我對您說：“莫老師，我要吃藥。”您說：“不要跑，提防一點?！甭犃四脑?，我熱淚盈眶，我一向忍著，沒有哭出來。您對我是多么關(guān)切??！我一生都不會忘卻您對我的關(guān)愛。

還有一件事，在考試的時候，我的頭低得很下，您走了過來，用手摸著我的額頭，輕輕往上一抬，我知道，您想讓我的眼睛好起來，我的心被您感動了，您幾乎每次都會這樣，我們的考試是自主考試，您一見我的頭那么低，就躡手躡腳的走了過來，又輕輕的把我的頭往上抬，您對我的關(guān)切，我能理解，感謝你，莫老師！

我這些話不敢向您當(dāng)面說，只能寫在作業(yè)本上，夢想你能夠理解我！

老師我想對你說小學(xué)作文篇3

在歡快的校園里，有四十幾個人，為我們澆灌新學(xué)識，那就是——老師。

上每一節(jié)課時，鄭老師您那聲音宛如海浪般的聲勢浩大，朗讀聲更是讓我身臨其境在天堂一般。您那炯炯有神的會說話眼睛，時而激勵我，時而表揚我，時而盯著我，讓我不說靜靜話。

有一次，我和曉彤中午改作業(yè)，留心兒眼的翻了一下同學(xué)們的作業(yè)，就察覺他們把后面的一板作業(yè)也做完了一大片面，于是就起了嫉妒心，就下了決心把他們做的那板給擦了。到了1：15分，他們也都睡著了，我們一邊改前面在課堂上寫的一板，一邊擦后面今天的作業(yè)的一板，結(jié)果再若無其事的把作業(yè)放回原位。叮當(dāng)！起床了，組長們把作業(yè)發(fā)下去了。不到五分鐘，就迎來了同學(xué)們一大片的爭吵，這時，老師來了，看到一番這樣的場景，很古怪，便問了我。在我說理由時才意識到自己做了一件多么愚蠢的事。您聽了后，立刻起身向同學(xué)們賠罪，鞠躬，還連聲說：“對不起！對不起！”心里含著酸痛的感覺。站在一旁的我們，自愧不如，感到無比的深惡痛覺。

到了長大點后，才明白，您那年的2聲“對不起！”成為了我以后的學(xué)習(xí)模范。

老師我想對你說小學(xué)作文篇4

鄰近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒手段……

回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時候，給小勝起啦一個什么都不勝的外號。

雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時卻截然不同啦！

一到考試我們就把全體的副課都變成了語文，數(shù)學(xué)，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要修理，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個很好玩的比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯??！

即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機器，但我們在一些活動課上卻感覺分外輕松！

在體育課上我們一起追趕打鬧，自由自由無憂無慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起彼此比賽，那是我們敬仰的生活呀！

老師，我和我的難友想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！

老師我想對你說小學(xué)作文篇5

老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。

在老師眼里，我是一個勞績好、聰明的好學(xué)生。所以，更加在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。

記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，照舊冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開頭按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開頭背了起來?？山Y(jié)果，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好悄悄地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不合意。是由于是由于我是勞績好的學(xué)生而對我更加嚴肅，還是由于我平日有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么理由。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是激勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很喜悅，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那合意的笑容，哪怕是十次冷語換一個合意的、激勵的笑容！

老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我夢想您能在我最悲傷、最需要激勵是能給我一個笑容嗎？由于“微笑，對凄愴者有如太陽，比全體的千言萬語都更有效”。

老師，我夢想你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？

老師我想對你說小學(xué)作文篇6

假設(shè)我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，假設(shè)我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有好多難言之隱！

您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清亮、嘹亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神秘的嘴，把一道道很繁雜的題目講得清領(lǐng)會楚。您上的課生動好玩，我們聽得津津有味。

老師，自從進入初中以來，您就一向無微不至的照管，關(guān)切每一個同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關(guān)切，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己勞績下降的大量，我不想讓您消沉，可是，我卻始終找不到方法。

老師，可能我讓您消沉了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會努力，但是，老師請您不要對我持續(xù)消沉，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？

自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力