本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)5篇讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文5篇

書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證。它每時(shí)每刻都在教導(dǎo)你，讀書(shū)引導(dǎo)你前行。下面是我為大家?guī)?lái)的讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文篇1

在我的生活中，發(fā)生了大量與書(shū)有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些依舊記憶猶新。但書(shū)始終伴隨我成長(zhǎng)。七歲之前，我看的書(shū)主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。逐漸地，這類(lèi)書(shū)不能得志我的讀書(shū)需要了。我便自己翻起了放在書(shū)柜里的《上下五千年》，可當(dāng)我真正讀懂這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了。讀完《上下五千年》后，我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃重的興趣，但《上下五千年》對(duì)歷史的講解并不是很細(xì)致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀。

可《秦始皇演義》是文言文的，太高深了，我讀得一知半解，結(jié)果索性不讀了。這時(shí)爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了少兒版的《三國(guó)演義》，老師也曾向我們推舉過(guò)，拿到書(shū)后，我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國(guó)時(shí)期英雄們的豪情壯志。五年級(jí)寒假，爸爸給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。我很快在那察覺(jué)了一本好書(shū)——《名人學(xué)校》。這本書(shū)介紹了一百位古今中外的名人以及他們的告成方法，寫(xiě)得很幽默。從這本書(shū)中，我知道了一些出名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么著名，可我沒(méi)讀過(guò)他們的作品呀！這時(shí)，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我欣喜極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。

隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》等書(shū)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨墒俏沂裁磿r(shí)候才能走到階梯的止境呢？可能這個(gè)階梯本來(lái)就沒(méi)有止境，我要在書(shū)海中一向喜悅地行走，踏著用生活做水泥，書(shū)籍做瓷磚的階梯，走進(jìn)學(xué)識(shí)的殿堂，走進(jìn)理想的世界。

讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文篇2

書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。本來(lái)，我是無(wú)知的人，就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書(shū)，使我學(xué)到了好多，明白了好多。其實(shí)，是讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

冥冥之中，透過(guò)了書(shū)的薄紗，我熟悉了一位又狂放又瀟灑的詩(shī)仙。自古文人才子皆愛(ài)杯中之物。他不例外，他愛(ài)酒，酒更是他的精神寄托?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”，由于有了酒，他將政治上的不如意拋之腦后?！拔寤R，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲于杯中。試問(wèn)，古來(lái)幾人誰(shuí)又能月下獨(dú)酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”；他的狂是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。多少讀書(shū)人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的頭顱，試問(wèn)，古來(lái)幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩(shī)集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書(shū)伴隨我不斷成長(zhǎng)。

滾滾紅塵，撩開(kāi)書(shū)的幕簾，我熟悉了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸高興，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”。試問(wèn)，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒后試問(wèn)卷簾人海棠仍舊？她的后半生卻是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)大量愁”?？伤齾s又有那生作人杰，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來(lái)古來(lái)豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問(wèn)，古來(lái)多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽，執(zhí)筆寫(xiě)愁思？讀李易安詩(shī)詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書(shū)，伴我不斷成長(zhǎng)。

就是在一本本書(shū)籍中，我與古人對(duì)話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文篇3

我很熱愛(ài)看書(shū)，可是，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，還是媽媽對(duì)我的熏陶才塑就了一位每天離不開(kāi)書(shū)的小“書(shū)女”。

——題記

晨晨剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)媽媽就開(kāi)頭給我講故事了，沉浸在故事的世界里，看著白雪公主被惡毒的皇后坑騙，我不禁為白雪公主憤憤不平；望見(jiàn)了這個(gè)丟三拉四那個(gè)的小猴，我不禁用手指著圖畫(huà)書(shū)上的小猴說(shuō)：“以后可不能這樣了，看把你餓的?！笨粗鴽](méi)有毅力而釣不魚(yú)的小貓，我不禁皺著眉頭，盯著它看來(lái)好久好久

由于媽媽從小就給我讀故事書(shū)，所以我也就很早就識(shí)字了，每天都要看媽媽買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)，小小的我滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了好玩的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢！

現(xiàn)在翻起我的書(shū)柜，還能翻出小時(shí)候?？吹摹赌倪弭[海》、《100個(gè)學(xué)識(shí)童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，再次翻開(kāi)它們，貌似看到我指示著上面的拼音，努力拼出這個(gè)字的讀音的心愛(ài)樣兒。

隨著逐漸長(zhǎng)大，我不再僅限于看童話書(shū)了，開(kāi)頭翻看起楊紅櫻阿姨的小說(shuō)啦，她輕松幽默的語(yǔ)氣塑就了一個(gè)個(gè)活生動(dòng)現(xiàn)的小說(shuō)人物形象，對(duì)于這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手。還有一些散文作品，譬如朱自清、冰心，他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會(huì)了寫(xiě)些美文。

現(xiàn)在，讀書(shū)更進(jìn)了一步，對(duì)比成熟的小說(shuō)《哈利·波特》爬到了我的手里，我就賞識(shí)著這驚險(xiǎn)刺激的糾結(jié)，從而明白了不能在僅限于書(shū)本學(xué)識(shí)，從而失去了最大膽的自己。

人生的真諦不僅限于自己去理解，也有書(shū)的詮釋?zhuān)勘緯?shū)里蘊(yùn)含著一個(gè)道理，不管它高深還是淺顯，但都需要你去學(xué)習(xí)，去理解。

“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的養(yǎng)分品。”所以，讀書(shū)將伴我健康、喜悅地成長(zhǎng)！

讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文篇4

我家里有一個(gè)柜子，里面放滿(mǎn)了我的課外書(shū)。有《童年》《教導(dǎo)愛(ài)的教導(dǎo)》《小故事大啟發(fā)》……許大量多的書(shū)。

我最?lèi)?ài)《小故事大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書(shū)角借來(lái)的。這本書(shū)講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)付出了大量自己的研發(fā)。有的名人家里窮，他在每天放牛的時(shí)候靜靜在學(xué)校的窗戶(hù)外聽(tīng)先生讀書(shū)、講課；又有的名人白天扶助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書(shū)；還有的名人為了寫(xiě)下一本書(shū)行走千里路，把腳都走破了……

我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這書(shū)可真豐富多彩呀！有大量小記者寫(xiě)的文章。我越看越入迷，有寫(xiě)趣事的，有寫(xiě)家庭生活的，有寫(xiě)外出游玩的，有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹，還有叫我們做測(cè)驗(yàn)的，結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的一樣……

《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這本書(shū)，大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的。有的寫(xiě)詩(shī)圣杜甫的故事，有的寫(xiě)一首詩(shī)的意思。我翻到哪一頁(yè)，就有好多妙趣橫生的故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。

我說(shuō)一個(gè)機(jī)要，老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都是第一個(gè)潛心致志看的同學(xué)之一。

《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志，一個(gè)班就只有一本。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書(shū)，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫(huà)，有故事，有找東西，我看到的這本書(shū)，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì)，那才叫五花八門(mén)。我愛(ài)它都入了迷。

我有一個(gè)好習(xí)慣，在看書(shū)的時(shí)候，有好詞好句，我就會(huì)把它們劃出來(lái)。現(xiàn)在柜子里的書(shū)都被我坐上了記號(hào)，那些都是好書(shū)??！我夢(mèng)想我這柜子里的書(shū)能伴我度過(guò)一個(gè)快喜悅樂(lè)的童年。

好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)，老師說(shuō)過(guò)，我們要多看書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛(ài)的書(shū)。

讀書(shū)伴我們前行四年級(jí)作文篇5

人的一生理應(yīng)讀大量大量的書(shū)，正所謂“讀書(shū)使人進(jìn)步”，所以書(shū)也要陪伴我們一生。

多讀書(shū)可以見(jiàn)多識(shí)廣，它可以增加我們的學(xué)識(shí)量，讓我們知道大量不為人知的東西。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我都積累了大量我不知道的學(xué)識(shí)，甲午戰(zhàn)役、赤壁之戰(zhàn)……書(shū)，這一位好老師都會(huì)繪聲繪色，生動(dòng)形象地描述出來(lái)，使我們見(jiàn)多識(shí)廣。

這我得從一件事說(shuō)起。二年級(jí)時(shí)，有一次，我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚?。我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快便寫(xiě)到了結(jié)果一題，可它問(wèn)的問(wèn)題更加變態(tài)，問(wèn)：π=？（留存七位小數(shù)）。我正在撓破頭皮地想呢，猛然想起我在書(shū)上看過(guò)，直接填下了31415926?？粗瑢W(xué)們那張苦瓜臉，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

讀書(shū)使我們明白了大量做人的道理，《囊螢夜讀》報(bào)告我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間；《拔苗助長(zhǎng)》報(bào)告我們，做什么事都得腳踏實(shí)地，一步一步專(zhuān)心完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道大量道理，那么，書(shū)會(huì)讓你學(xué)習(xí)并穩(wěn)定大量大量大大小小的道理。

我來(lái)舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，那段時(shí)期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業(yè)還更加的多。有一次回家，我脫了鞋，唾手將書(shū)包甩到沙