本文格式為Word版，下載可任意編輯——贊美老師的初三5篇贊美老師的作文初三5篇

相信大家最值得感謝的人是我們的老師，我們由一個不懂事的孩子成了一名高年級的學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。那么你會寫贊美老師的作文嗎?下面是我整理的贊美老師的作文初三5篇，接待查閱，感謝!

贊美老師的作文初三1

我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調(diào)來我們學(xué)校的，開頭我不怎么熱愛她，認(rèn)為她語文斷定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責(zé)盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的熱愛。

周老師講課時我很投入，這是由于老師教的好，以至于我上課分外投入。老師講課很全面、概括，所以我學(xué)得很快、很好，周老師用學(xué)識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們閑聊時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勛，是周老師。周老師分外的嚴(yán)格，但是你不犯錯周老師卻一點(diǎn)都不成怕，除非你犯錯了周老師才處治你、教導(dǎo)你。有一次周老師察覺我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，由于老師責(zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美觀的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

周老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我望見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好!

敬愛的周老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種喜悅。我要真誠的感謝您。

贊美老師的作文初三2

老師我想高聲贊美您。

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許大量多的“小樹苗”;老師，就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。

老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)學(xué)識的殿堂，賦予我們無窮的學(xué)識。

老師，當(dāng)我們上課躊躇不決是否要舉受時，您總是激勵我們要大膽，答錯了不要緊;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰見困難的時候，您總是會激勵我們要固執(zhí)，大膽地去抑制困難;當(dāng)我們考試中沒有取得好勞績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來激勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。

老師，當(dāng)我們在班上學(xué)習(xí)突出時，您也教導(dǎo)過我們不要高傲，理應(yīng)持續(xù)努力。

老師，我知道，每當(dāng)我們在進(jìn)入美觀的理想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課肅穆了，就在背后偷偷的說您。

老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)切和激勵我們，還在我們的生活、安好上為我們費(fèi)神。

當(dāng)我們身體不好時，您就會來親切的問候我們;當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導(dǎo)我們，走出這個陰影，讓我們潛心學(xué)習(xí)。

每當(dāng)放學(xué)時，不管是一個人過馬路，還是大量人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過馬路。

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈，照亮了我們的一切。

老師，我真想大聲的對您說：“您真好!”

贊美老師的作文初三3

老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的宏偉。師恩就像父母的恩情一樣永遠(yuǎn)無法回報。

剛上一年級的時候，我就感受到了老師的嚴(yán)肅。老師要求我們要專心做題，不要馬虎，寫字要感激工整，不要龍飛鳳舞。我就是個小馬虎，因此，老師屢屢指點(diǎn)和批評我。在老師的嚴(yán)格要求下，我的做題切實(shí)率有了很大的提高。

老師對我們很有細(xì)心。平日，遇到難題的時候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的時候，老師犧牲了休息時間給我們細(xì)心地輔導(dǎo)。經(jīng)過我們大家的共同努力，終究在抽考中取得了好勞績。

老師像母親一樣對我們呵護(hù)和關(guān)切，讓我們感受到和暖和和藹。有一次，我在操場上打沙包，不提防把膝蓋磕破了。老師知道后急切趕過來，望見我流血的腿，心疼地說:怎么這么不提防。然后把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我深深地感受到了老師對我的關(guān)切和保護(hù)。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們學(xué)識，老師的目光給我們激勵。我感謝老師，我會永遠(yuǎn)記住老師的恩情。

贊美老師的作文初三4

自古以來，老師這個職位得到了大量人的贊揚(yáng)，也是由于有了老師，才會有莘莘學(xué)子，由于有了老師的教導(dǎo)，學(xué)生們也茁壯成長。

教師宛如探照燈，為我們照亮前途的光明。教師宛如鐮刀，斬去彌漫荊棘的道路。在一堂英語課上，一位年輕的女老師站在前面講著，而我們卻在下面各做各的事情，完全不打理老師，突然“砰”的一聲原來是老師昏倒在地上，我們急切找其他老師來協(xié)助，當(dāng)望見老師被送往醫(yī)院時，我們心里分外自責(zé)，都怪我們不聽老師才害得老師生氣，過了幾天，在這幾天里英語課都是班主任在代課，當(dāng)老師住院期間每次星期我們都會去拜訪老師并且向老師賠罪，表示由衷地歉意，老師以前總是和藹地對待我們，而我們總是惹老師生氣。

過后的幾天，老師差不多也要出院了，正恰巧快遇上教師節(jié)，我們?nèi)嗯e行了“慶祝老師喜悅”的活動，老師帶上了她的孩子一起來了，也是來打定辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣，她對人總是那么嚴(yán)肅動不動就處置學(xué)生，我們幾個依舊也不理她。

泰戈?duì)栐f：“果子的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是幸福的，但是，讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭。”

就是她，我的`勞績才會有所提升，有一句話的好“一日為師，終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善，老師如醇厚純美的乳汁，哺育我們成長;老師如顆顆石子，鋪就我們前進(jìn)的道路。

贊美老師的作文初三5

我又一次坐到窗前窗外蔥綠的梧桐葉綠瑩瑩的草茵不時還有一群的小鳥嬉笑著飛過?；剡^曾經(jīng)有那么一塊玻璃牢牢地禁錮著我的心靈讓我無法自己融身于“窗外”美觀動人的風(fēng)景

年幼時我性格孤僻只愛躲在教室結(jié)果靠窗的一角那是我個人的天地。摯友們不容許和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍幾乎只會囁嚅著說話的我讓全體老師都懶得提問?！叭藝梢粋€圈子在嬉戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著永不成能沖破枷鎖。窗外的陽光下我的心如冰。”這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。

二年級的時候來了一位新的班主任她教語文。在她的第一堂課上不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起答。全班嘩然。我呆住了。我甚至她為什么要和守己的我作對讓我承受巨大的壓力。

然而我還是鼓起士氣站了起來喃喃著我的答案然后又偷了她一眼。

她瞇起的眼睛貌似沒有惡意“你說什么同學(xué)請大聲點(diǎn)!”

我咬了咬牙漲紅了臉又說了一遍。

然后是短暫的沉靜靜得可怕。我貌似感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法操縱我快要跳出胸口的心。

“同學(xué)你的聲音能不能再