本文格式為Word版，下載可任意編輯——那年夏天初二5篇那年夏天初二作文5篇

作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些總分值作文，生動(dòng)運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。下面是我為大家整理的關(guān)于那年夏天初二作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

那年夏天初二作文1

生日的時(shí)候，我收到一封信，是一張明信片和一張卡通信紙，用一只黯然無(wú)光的牛皮紙信封裝起來(lái)，鮮明，這封信是寄信人很久以前寫(xiě)的。而更讓我驚詫的是，信封上的字歪歪扭扭，還夾雜著幾組拼音，留心一看，寄信人竟然是我自己。

我迫不及待地讀起信來(lái)，才想起，原來(lái)是我五歲時(shí)去蘇州玩，在誠(chéng)品書(shū)店給未來(lái)的自己寫(xiě)的信，里面提到了自己兒時(shí)的一件特別好玩的事。

小時(shí)候，我是一個(gè)更加“瘋”的女孩子，每天和小區(qū)里那些男孩子打打鬧鬧，從來(lái)不熱愛(ài)玩“過(guò)家家”那樣?jì)轨o的嬉戲。因此，我多多少少有點(diǎn)兒脾氣，嘴巴還能“傷人”。一天，我大汗淋漓地跑回家，像是遇到了突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，直喊又渴又熱。媽媽見(jiàn)我這副模樣，蹙著眉頭讓我去喝點(diǎn)溫水，休息一會(huì)兒，再去吹吹電風(fēng)扇。我才不管這些，直接拿起杯子一飲而盡，然后去吹電風(fēng)扇。

吹電風(fēng)扇?我不知道怎么回事，猛然有點(diǎn)回響不過(guò)來(lái)。呆呆地望著眼前這只叫電風(fēng)扇的家伙，想著媽媽的話(huà)，吹電風(fēng)扇?那就吹唄。我于是真的開(kāi)頭“吹”起電風(fēng)扇來(lái)。我鼓起腮幫子，對(duì)著風(fēng)扇用力吹了一口氣。嗯?怎么沒(méi)回響，確定是力度不夠。確定是!于是我又往風(fēng)扇里吹了好幾口氣，吹得我嘴巴都像金魚(yú)嘴了，臉上、身上的汗又多起來(lái)了。

媽媽剛好過(guò)來(lái)倒水，望見(jiàn)我正在“吹”電風(fēng)扇的狼狽模樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)，幫我插上電源，按了開(kāi)關(guān)。即刻一陣清風(fēng)向我吹來(lái)。

現(xiàn)在，看著這封好多年前的我寫(xiě)給自己的信，禁不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。小時(shí)候這些難忘的“囧事”，是我童年美好的回憶啊，時(shí)光若能倒流，可能我還是容許這樣“囧”?，F(xiàn)在，這封古老的信穿過(guò)時(shí)光的隧道，讓我看到了那時(shí)的我，就像我在和過(guò)去的我對(duì)話(huà)，又像是現(xiàn)在的我在和未來(lái)的我對(duì)話(huà)。嗯，我要再寫(xiě)一封信，給未來(lái)的自己!

那年夏天初二作文2

好多年后，我不會(huì)聽(tīng)那個(gè)夏天的眼淚。我已經(jīng)老了。我只記得過(guò)去了。

你忘卻的不僅僅是幸福和凄愴。即使這種心緒對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種奢靡。我猶如只是瘋了。感覺(jué)在瘋狂中消耗，直到麻木。越來(lái)越多的人使用他們最熱愛(ài)的格式來(lái)做他們最熱愛(ài)的事情，但他們沒(méi)有童年那樣的成就感。成長(zhǎng)是不成制止的麻木?上海堡壘的結(jié)局令人凄愴。這是一場(chǎng)悲劇。我詛咒了它，但假設(shè)我自己寫(xiě)的話(huà)，或許結(jié)局沒(méi)有變更。骨頭里的每個(gè)人都是一樣的，啊，無(wú)論是寧?kù)o還是瘋狂，他們都在燃燒自己的生命來(lái)戰(zhàn)斗和妥協(xié)。青春被用來(lái)奢靡。我是說(shuō)，不管別人如何對(duì)付頹廢或消極。

假設(shè)你現(xiàn)在不能放縱自己，你還有機(jī)遇嗎?你還有心情嗎?還有才能嗎?我不知道我是否只知道。即使有孩子的精神，孩子的真正的心也已經(jīng)老了?？赡苷捎谌绱?，我總是覺(jué)得有點(diǎn)童稚，但往往有老人的感覺(jué)。在長(zhǎng)江大橋下，看著橋洞里的太陽(yáng)突然顯得虛幻。當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，太陽(yáng)被砍掉，斑駁的樹(shù)的陰影落在地上。我以為一向坐在那里是件好事。讀報(bào)紙或玩太極拳的老人不在乎時(shí)間的流瀉。當(dāng)我看著太陽(yáng)時(shí)，我突然失語(yǔ)癥。我想寫(xiě)些什么，拿出我的筆和手，停在空中，仿佛時(shí)間已經(jīng)中斷，我的思想和語(yǔ)言已經(jīng)中斷了。

什么語(yǔ)言可以記錄這一刻?語(yǔ)言總是在心緒面前蒼白。我寫(xiě)道，我的心只是一個(gè)不成能達(dá)成的境界。當(dāng)我真的很老的時(shí)候，當(dāng)我坐在火旁或陽(yáng)光下時(shí)，我能記住我現(xiàn)在孤獨(dú)的感覺(jué)嗎?當(dāng)時(shí)，我可能會(huì)說(shuō)，今年夏天我真的很熱心和瘋狂，以便有一個(gè)孩子在夏天唱歌。這個(gè)夏天會(huì)變色嗎?你能一向呆在我的腦海里嗎?

我不僅熱愛(ài)花的美觀，而且熱愛(ài)它的舊臉，由于它有記憶。這貌似是一種美觀而輕盈的記憶，它籠罩著水。我想相信這是一個(gè)真實(shí)而簡(jiǎn)樸的笑臉，沒(méi)有變化。簡(jiǎn)樸地相信天使的時(shí)代生活在我的心里。時(shí)鐘在那個(gè)夏天停了下來(lái)。

那年夏天初二作文3

微風(fēng)輕輕撫過(guò)綠葉，靜靜越過(guò)樹(shù)梢，逐漸勾起了我心中的回憶?？粗熘O的教室、操場(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)云層，折射下來(lái)，眼前的一切卻還是如此的憧憬。

那年夏天體驗(yàn)的事情，到如今還仍舊明顯。

小學(xué)畢業(yè)是我一向期望的，這意味著我的成長(zhǎng)。我可以上初中了，我可以脫離”小學(xué)生“這個(gè)詞了。我很興奮，也很沖動(dòng)。當(dāng)老師又帶我們到音樂(lè)室時(shí)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子，我們開(kāi)心大笑的表情，我們奮勇拼搏的狀態(tài)，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都領(lǐng)會(huì)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

我和這群喜怒無(wú)常的同學(xué)在一起度過(guò)了六年，也瘋了六年。是他們教會(huì)我要做事專(zhuān)心，也是他們?cè)诶щy的時(shí)候扶助我……他們逐漸在我的回憶中留下蹤跡。

想著遠(yuǎn)去的時(shí)光，很深刻的也很短暫，但仍舊漫長(zhǎng)。是他們陪我一起笑，一起瘋的。我會(huì)在寂寞時(shí)候找他們閑聊，在困難的時(shí)候，尋求他們的扶助。他們的存在貌似必不成少。身邊假設(shè)少了他們，便會(huì)覺(jué)得落莫。這種深刻的情誼在無(wú)形的歲月中逐漸變得堅(jiān)韌了……

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了，那時(shí)空想著的美好憧憬，那時(shí)說(shuō)好的不變誓言，到如今仍舊持續(xù)著。

音樂(lè)將我從記憶中拉回了現(xiàn)時(shí)，原來(lái)畢業(yè)不僅僅意味著終止了小學(xué)的生涯終止了，還見(jiàn)證了之間六年的深刻情義。

吃了這個(gè)雪糕就再見(jiàn)了，不再是小學(xué)生了，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂事?！岸蟼鱽?lái)許老師開(kāi)朗的笑聲。口中的雪糕冰涼冰涼的，心也是冰涼的，逐漸地變苦了，像這六年的時(shí)光一樣，從甜到苦，歷歷在目。

走到操場(chǎng)時(shí)，回憶起了體育課的樂(lè)趣。

教室桌椅是那樣整齊、窗子亮堂明凈。老師們慈祥的面孔，照舊和藹。

風(fēng)輕輕吹過(guò)臉頰，柔柔的。一起度過(guò)了六年的同學(xué)，各奔東西了，那年夏天是一個(gè)難忘的季節(jié)。

那年夏天初二作文4

夏日的風(fēng)輕輕吹拂著我和白色的布娃娃，封塵的記憶在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟：那年多數(shù)次懊喪的事。五年前的那個(gè)夏天，我抱著布娃娃在角落哭泣。

那一年，我八歲。記得那天我和同學(xué)們一起約好去外面玩。路過(guò)一家玩具店時(shí)，不知怎么的，就像被孫悟空定住了一樣。想走也走不動(dòng)了?！澳阍趺床蛔吡税?”同學(xué)們見(jiàn)我呆住了，都在不停地催我?！澳銈?nèi)グ?，我不想去了?！?/p>

同學(xué)們走后，我跑進(jìn)這家店里。問(wèn)老板：“叔叔，這個(gè)布娃娃多少錢(qián)?”“15元?！崩习宓脑?huà)把我嚇了一跳。我走在回家的路上，心想：我一個(gè)小學(xué)生哪里來(lái)這么多錢(qián)啊。問(wèn)大人要?他們斷定不會(huì)給的。唉，怎么辦啊。我左思右想，終究想出了一個(gè)“好方法”說(shuō)干就干。我連忙跑回家查看“處境”，察覺(jué)媽媽在睡覺(jué)，包在沙發(fā)上。我提防翼翼地走過(guò)去，一只手伸進(jìn)包里，一下子。我就掏出了20元錢(qián)。我欣喜地跑回那家店對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)這個(gè)?！闭f(shuō)完，我指了指那個(gè)白色的布娃娃。買(mǎi)完以后，我又有點(diǎn)懊喪，由于我知道那錢(qián)是偷來(lái)的。我低下了頭，頂著夏日的陽(yáng)光，逐漸地走回家去。

剛到家，媽媽正好走過(guò)來(lái)?！澳氵@個(gè)是哪來(lái)的?”“我…我…我在路上撿來(lái)的。”我吞吞吐吐地回復(fù)。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，由于我知道我失去了這世上最名貴的東西——忠誠(chéng)。

直到現(xiàn)在，我依舊沒(méi)有士氣向媽媽供認(rèn)錯(cuò)誤。每當(dāng)看到這個(gè)布娃娃，我就懊喪莫及。唉，開(kāi)初由于我的不忠誠(chéng)，導(dǎo)致了今天的萬(wàn)分懊喪，同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要步我的后塵，確定要做一個(gè)忠誠(chéng)的學(xué)生。

那年夏天初二作文5

我很平凡，平凡的甚至渺小。我的摯友很少，知心的更沒(méi)有幾個(gè)。

那年夏天，我進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)，面對(duì)著一張張目生的面孔，我猛然感到畏縮。這意味著，我將一個(gè)人面對(duì)接下來(lái)的旅程。

就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了小Q，并與她成為了摯友。我熱愛(ài)小Q，熱愛(ài)她紅潤(rùn)的臉旁，熱愛(ài)她對(duì)我沒(méi)有任何警惕的心。

于是，那在街上探索限量版海報(bào)的瘋狂;在操場(chǎng)上的歡樂(lè);在背地里的淚水。這些都讓我更深確實(shí)定，小是我在這個(gè)新班級(jí)體里最要好的摯友。

直到，無(wú)意間，我察覺(jué)了她桌上的一張紙條。

“小Q和小H打賭，若小告成的和新同學(xué)__交摯友，那么小H要叫小Q三聲姐姐，反之，小Q叫小H三聲姐姐”

原來(lái)，這些日子，我一向都是被利用者。

我的摯友呵，曾幾何時(shí)，我曾為你考到好勞績(jī)而欣喜若狂;曾幾何時(shí)，我曾為你被父母責(zé)罵而潸然淚下。這些，你察覺(jué)了嗎?理應(yīng)沒(méi)有吧。在你的心里我只是你的工具，并不是你的摯友。

結(jié)果，我沒(méi)有和小Q挑明，而是悄悄的扶助她，夢(mèng)想她能贏的那一個(gè)“賭”。

她大大咧咧，會(huì)用臟話(huà)罵人，說(shuō)起明星她如數(shù)家珍。

我就是和她交了摯友，自小Q后的另一個(gè)。

她會(huì)叫我?guī)退I(mǎi)汽水，她會(huì)叫我請(qǐng)客，她會(huì)叫我報(bào)作業(yè)的答案給她。這一切，我都沒(méi)有怪她，由于我知道這就是她的性格，她不拘小節(jié)，由于他當(dāng)我是摯友，而我，也就是看中了她的“真”