本文格式為Word版，下載可任意編輯——青少年暑期活動(dòng)策劃五篇青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃五篇

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開頭活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)約莫的方向。那么制定活動(dòng)方案需要留神哪些問題呢?以下是我用心整理的青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃(通用5篇)，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃1

為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習(xí)慣，營造濃重的書香、墨香空氣，經(jīng)研究，抉擇開展20__年“書香·墨香暑假”活動(dòng)。

現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

書香隨行墨韻相伴

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月30日至8月30日

三、活動(dòng)對象

全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

“創(chuàng)意無限”書簽制作比賽

1.加入對象：一年級全體學(xué)生及家長

2.表示方式：家長與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。

3.制作說明：

(1)評比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精致，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。后面寫好班級、姓名。

(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料確定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的外形可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)矩的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4.活動(dòng)要求：一年級學(xué)生全員加入，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)舉行優(yōu)秀書簽評比)

“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評比

1.加入對象：二年級全體學(xué)生及家長

2.表示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

3.制作說明：

(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標(biāo)注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名。

(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推舉的圖書舉行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版別致。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。

一至二年級學(xué)生全員加入，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)舉行優(yōu)秀手抄報(bào)評比)

“我愛閱讀”讀書筆記評比

1.加入對象：三至五年級全體學(xué)生

2.表示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推舉的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級不少于300個(gè)字，四、五年級不少于400個(gè)字)

3.活動(dòng)要求：三至五年級學(xué)生全員加入，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)舉行優(yōu)秀閱讀記錄卡評比)

“悅讀驛站”讀書征文

1.活動(dòng)主題：讀教導(dǎo)經(jīng)典，做聰慧教師

2.加入對象：全體教師

3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教導(dǎo)著作，撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

“墨韻飄香”書法作品展評

1.加入對象：全體師生

2.活動(dòng)要求：

(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書法作品。

(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。

(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。

3.表示方式：

新學(xué)期開學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)舉行表示。

青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃2

一、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《國家中長期教導(dǎo)改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動(dòng)空氣。

二、指導(dǎo)思想

圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo)“十個(gè)一”各項(xiàng)要求，開展豐富多彩的表示、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。鼓動(dòng)社會和全民共同參與創(chuàng)新，向宏大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)學(xué)識，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，表達(dá)科教興國的精神。

三、活動(dòng)主題

科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)客同行

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月

五、活動(dòng)安置

本次活動(dòng)分三大模塊

(一)科技創(chuàng)新游園活動(dòng)(制作表示、文藝演出、科普展覽)

舉辦大型主題活動(dòng)，表示科技研發(fā)與制作，由研發(fā)者現(xiàn)場表示研發(fā)創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論學(xué)識，制作出別致獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。

營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好空氣，進(jìn)一步鞏固青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐才能，激發(fā)市民參與到研發(fā)創(chuàng)造的活動(dòng)中來。

邀請藝術(shù)團(tuán)加入游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎(jiǎng)學(xué)識宣傳問答環(huán)節(jié)。

以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動(dòng)性，提防實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。

(二)科學(xué)空想畫大賽

參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的進(jìn)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)空想，繪出未來科技、生活的美觀畫卷。

科學(xué)空想繪畫參展作品應(yīng)充分表達(dá)科學(xué)空想這一宗旨，充分表達(dá)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有確定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場比賽(手繪)和征集比賽(電腦動(dòng)漫)兩片面。由科學(xué)老師和美術(shù)老師舉行點(diǎn)評，并評著名次。

(三)戶外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過自然體驗(yàn)活動(dòng)，舉行斟酌，探索地球的奧秘。

2、查看溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存?微生物對我們的生活有什么影響?飲用水的安好等。

以報(bào)名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動(dòng)。

六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表

1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安好、秩序、后勤，保證器具的操作安好性。

2、邀請科學(xué)老師對現(xiàn)場活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性舉行指導(dǎo)。

3、以“科學(xué)體驗(yàn)，創(chuàng)客同行”為活動(dòng)主題，開展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動(dòng)。

七、活動(dòng)的意義

1、提高對建立和諧社會的熟悉。

2、學(xué)會合作，學(xué)會生存。戶外活動(dòng)讓參與者在彌漫合作機(jī)遇的群體交往中開展工作，學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會共享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生理解他人、賞識他人的才能和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與賞識。

3、熟悉科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實(shí)問題，激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣，掌管科學(xué)學(xué)識，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。

4、樹立自主進(jìn)展的活動(dòng)觀。在書本里所學(xué)到的理論學(xué)識，只有與豐富的社會實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來;只有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才能變得充實(shí)、深刻。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

55600元(伍萬伍仟陸佰元整)

青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生過一個(gè)喜悅而有意義的暑假，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校本課程的深化實(shí)施，激勵(lì)學(xué)生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗(yàn)社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，采納磨練，增長才干，在看書練字誦讀中擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)識面，適應(yīng)將來教導(dǎo)改革的要求，在研學(xué)旅行和社會實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際啟程，在20__年暑假開展校本課程的推進(jìn)和小學(xué)生德育教導(dǎo)社會實(shí)踐系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)安置

1、活動(dòng)一：開展書香家園活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))

假期中每位同學(xué)可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的喜悅，擴(kuò)大視野，提高閱讀賞識才能和人文修養(yǎng)水平。三到五年級學(xué)生每位同學(xué)從我校圖書室領(lǐng)取5本圖書，專心閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務(wù)，以復(fù)述的形式寫出自己所看書的內(nèi)容。開學(xué)后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級。設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。從本次書評(20__年7月后)中選出優(yōu)秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學(xué)們也可以制作一張“好書推舉卡”(內(nèi)容：推舉的書名、推舉理由等)下學(xué)期開學(xué)初后可以把好書推舉給同學(xué)，開學(xué)初各班辦一期以“我的好書推舉”為主題黑板報(bào)。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學(xué)第一期讀書節(jié)活動(dòng)。

2、活動(dòng)二：開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))

經(jīng)典誦讀是一個(gè)長期的過程，本暑假學(xué)校將安置三五年級學(xué)生背誦《論語》50那么，一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余片面的背誦任務(wù)。學(xué)校將此項(xiàng)檢查做為學(xué)生進(jìn)入高一年級進(jìn)班的務(wù)必條件，什么時(shí)候背誦通過什么時(shí)候進(jìn)班，由班主任老師負(fù)責(zé)檢查記錄。開學(xué)后學(xué)校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優(yōu)秀班級。設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，給相應(yīng)班主任發(fā)放獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)三：開展寫一手好字活動(dòng)(本活動(dòng)由語文老師負(fù)責(zé))

寫一手好字將終身受益，學(xué)校以于本學(xué)期開設(shè)了書法課，有特意的書法老師呂老師指導(dǎo)過，重點(diǎn)還是練的過程，在練習(xí)時(shí)確定要按老師指導(dǎo)的筆畫書寫，留神每個(gè)字的布局。假期里同學(xué)們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，全體年級的學(xué)生都練寫正楷字，字帖學(xué)生自行添置，但務(wù)必是正楷字帖。開學(xué)后按年級檢查評比，評比第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀班級，設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，并給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、活動(dòng)四：開展安好教導(dǎo)活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))

為確保每位學(xué)生過上一個(gè)安好、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事情等的發(fā)生，在放假會上劉校長對全校師生舉行法制、安好教導(dǎo)。各班班主任再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安好，建立安好互助小組，公布監(jiān)視電話(校長和班主任的電話)，確定要確保每個(gè)學(xué)生都度過一個(gè)安好的暑假。

5、活動(dòng)五：開展感恩父母活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))

孝敬長輩，體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)的榮譽(yù)，做家庭名副其實(shí)的小仆人，合理安置自己一天的生活，能主動(dòng)扶助父母做好家務(wù);學(xué)做一兩樣家常菜;掌管一些家庭生活常識、技巧;學(xué)會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，拾掇房間等?；顒?dòng)照片上傳到班級微信群，開學(xué)后以班級為單位拷貝到學(xué)校。

6、活動(dòng)六：開展“社會實(shí)踐我能行”活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))

獻(xiàn)愛心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或?yàn)楣鹿牙先俗鲆患檬?。同學(xué)們可以在班級微信上留下自己暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的蹤跡。開學(xué)初各班級實(shí)時(shí)將典型事例、好人好事上報(bào)大隊(duì)部。

7、活動(dòng)七：家委會組織學(xué)生開展假期親子郊游活動(dòng)(本活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé))

“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學(xué)旅行等活動(dòng);學(xué)生也可以根據(jù)自己家庭籌劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學(xué)們在活動(dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受，開學(xué)時(shí)和大家一起共享游玩的喜悅!開學(xué)初各班對學(xué)生的研學(xué)旅行繪本在初選的根基上，挑揀5幅作品加入學(xué)校評比。

作品上送時(shí)間：

9月5日，評出優(yōu)秀作品若干，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品在我校宣傳欄內(nèi)表示。

青少年暑期活動(dòng)計(jì)劃4

一、活動(dòng)意義：

通過開展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面處境，對留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面供給扶助，并呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、加入人員：

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20__年7月、8月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

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五、活動(dòng)對象：

淮安區(qū)留守兒童

六、活動(dòng)流程

時(shí)間：7月15日9：00—10：00

地點(diǎn)：__

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學(xué)生與留守兒童舉行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的情誼。在暑假期間，會不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、舉行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后，大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童舉行溝通、交流。

2、美味廚神就是我

時(shí)間：7月15日10：30—12：00

地點(diǎn)：__

為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己勞累的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的扶助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

3、趣味運(yùn)動(dòng)會

時(shí)間：7月16日14：00-16：00

地點(diǎn)：__

每個(gè)家庭與配對大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將全體小組組成組數(shù)一致的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味嬉戲工程，并按每個(gè)嬉戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)嬉戲的總得分為每組的結(jié)果得分，并按總分上下舉行確定本次運(yùn)動(dòng)會的結(jié)果排名。四輪嬉戲終止以后，將舉行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請家長及小摯友共享感受。

4、安好自護(hù)教導(dǎo)

時(shí)間：7月17日9：00-11：00

地點(diǎn)：__

為了更好地提高留守兒童安好意識，和自我養(yǎng)護(hù)才能。公益夏令營邀請相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安好第一“這一主題及有關(guān)安好的熱點(diǎn)問題，根據(jù)實(shí)際處境，通過形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中，樹立安好意識，掌管安好學(xué)識，提高自護(hù)自救才能。

5、感受城市之旅

時(shí)間：7月17日14：00—17：00

地點(diǎn)：__

為了讓留守兒童感受城市