人類的“老師”第八課綠色圃中小學教育網(wǎng)人類的老師是誰？綠色圃中小學教育網(wǎng)課文朗讀人教版語文小學八冊第12課大自然的啟示-人類的老師情境朗讀_標清.flv綠色圃中小學教育網(wǎng)生字yánjiūmìyìcǎnjué

研究秘翼慘訣yíngwénjīngchāo

yuán

chéng蠅蚊鯨超圓程綠色圃中小學教育網(wǎng)詞語1、研究（鉆研、探索）2、慘禍（嚴重的災禍）3、秘訣（解決問題不公開的巧妙方法）4、性能（器物所具有的性質與效用效能）5、流線型（前圓后尖，表面光滑，略象水滴的形狀。相關是物體的一種外部形狀，通常表現(xiàn)為平滑而規(guī)則的表面，沒有大的起伏和尖銳的棱角。）6、秘密（有所隱蔽，不讓人知道的）綠色圃中小學教育網(wǎng)比較發(fā)明和發(fā)現(xiàn)秘密和秘訣的異同。讀一讀比一比科學家發(fā)明了雷達人們發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼能承受這么大的壓力這正是防止翅膀顫抖的秘訣這圓腦袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)寫句子用雖然但（1）雖然船頭是尖尖的，但速度還是快不起來無論也（2）一個人握住一個雞蛋，無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎既又（3）建筑師設計出了既輕便又省料的建筑物綠色圃中小學教育網(wǎng)讀課文，整體感知（1）人類的老師指誰(自然界的種種動物)（2）老師前為什么要加引號（因為動物并沒有教給人類什么，而是人類從動物身上得到啟發(fā)）綠色圃中小學教育網(wǎng)1、其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種。(引出話題)前后呼應感悟句子，體會作用學習127自然段7、自然界的種種生物真是人類的好“老師”?。。ㄕ媸恰昂谩北磉_了對動物的贊美?？偨Y全文，點明中心）綠色圃中小學教育網(wǎng)學習3——6自然段用自己喜歡的方式自學課文，找出課文中人類的“老師”，并用筆劃出來。這些實例中，哪些是詳細介紹，哪些是簡單例舉？綠色圃中小學教育網(wǎng)蝙蝠——雷達人類的“老師”簡要說說課文介紹了哪些人類的老師綠色圃中小學教育網(wǎng)鳥兒——飛機人類的“老師”綠色圃中小學教育網(wǎng)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等——新式飛機人類的“老師”綠色圃中小學教育網(wǎng)蜻蜓——防震飛機人類的“老師”綠色圃中小學教育網(wǎng)雞蛋——“薄殼結構”建筑人類的“老師”綠色圃中小學教育網(wǎng)鯨——航行速度快的輪船人類的“老師”綠色圃中小學教育網(wǎng)

要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！

返綠色圃中小學教育網(wǎng)1.填空。人類的老師

怎樣學習學習結果1.2.3.4.

繼續(xù)綠色圃中小學教育網(wǎng)袋鼠——越野汽車返綠色圃中小學教育網(wǎng)貝殼——坦克返綠色圃中小學教育網(wǎng)蜻蜓——防震飛機返綠色圃中小學教育網(wǎng)鯨——航行速度快的輪船返綠色圃中小學教育網(wǎng)人類的老師蝙蝠蜻蜓人類的“老師”鯨魚蛋殼袋鼠貝殼......雷達飛機船體屋頂汽車坦克仿生學綠色圃中小學教育網(wǎng)你知道嗎？1.科學家研究蝙蝠夜間飛行的原理，制成了雷達。2.人類研究了螢火蟲，發(fā)明了高效的冷光源。綠色圃中小學教育網(wǎng)3.蝴蝶翅不僅使我們懂得了迷彩服的價值，還為裝潢材料譜寫了新篇。4.人們在蒼蠅蠅眼的啟示下，制成了一次可拍1329張高清晰照片的蠅眼照相機。5.航空專家從跳蚤身上得到啟示，成功制造出幾乎能垂直起跳的鷂式飛機。綠色圃中小學教育網(wǎng)

薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。你們能用“因為…所以…”來說說這句話的意思嗎？返綠色圃中小學教育網(wǎng)2.你能選用下面的句式把收集到的資料補充完整嗎？（1）“因為……所以……是人類的老師?！保?）“科學家從____得到啟示，發(fā)明了____”，或者“人們模仿____造出