《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計朝陽山中心學(xué)校陶雪《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩。學(xué)會本課三個生字。理解生字在古詩中的意思。理解古詩詩意，抓住重點字詞想象古詩描繪的景象，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。體會詩中比喻的恰當(dāng)優(yōu)美，嘗試發(fā)揮想象描繪瀑布，并寫一段話。教學(xué)重難點：抓住重點字詞品析詩句，體會比喻在詩中的作用。仿、用語言，展開想象寫話。教學(xué)方法：品讀、以說促寫、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，想看看嗎？（出示廬山圖片）師：你們們欣賞完有什么感受？能用一個詞語概括下嗎？師：這座山位于江西省九江市，自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個，怪石22處。以雄、奇、險、秀聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽，具有極高的科學(xué)價值和旅游觀賞價值，供人們參觀的景點有2300多個，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)世界文化遺產(chǎn)。從古到今也有很多文人墨客到過那里，有1500多人留下了名篇字畫，留傳至今贊頌它的詩詞就有4000多首。這是它的幾個代表景點，同學(xué)們快看三疊泉，五老峰，天橋，秀峰瀑布等等。你們知道這是哪座山嗎？【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生知道廬山的景色和地位，整體感知廬山的雄偉壯觀。師：李白就曾經(jīng)去欣賞過廬山，并寫下了一首《望廬山瀑布》來記錄那里的景色。對于李白你了解多少？想向別人介紹下他嗎？今天隨李白來游覽下廬山領(lǐng)略一下廬山瀑布的美吧，讓我們來學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》。（板書課題）二、自讀自悟會詩意。1.李白到底是怎么寫的呢？現(xiàn)在讓我們來讀讀吧。記住一定要把古詩讀正確。誰愿意試試？2.我們說過要怎么學(xué)習(xí)古詩？（邊讀邊想像）3.現(xiàn)在請同學(xué)們再讀古詩，說說你讀出了什么？想到了什么？（同學(xué)們暢所欲言，理解哪句學(xué)習(xí)哪句）【設(shè)計意圖】：啟發(fā)運用已掌握的古詩學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)，如邊讀邊想象畫面、抓住重點字詞品析等。（1）“日照香爐生紫煙”望瀑布怎么會寫到香爐呢？香爐原指什么？在這里呢？香爐山不禁讓我們想起了蘇軾《題西林壁》中的（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”）香爐峰就是其中之一。怎么產(chǎn)生紫煙了？紫煙指什么？紫色的煙霧飄在半山腰說明了什么？（山高）哪個字把香爐峰描繪成一個仙境，把云霧寫活了？能讀出那種感覺嗎？（產(chǎn)生了一點，能不能再多點。讓人感覺像神仙之廬了）讓我們一起把那美妙的感覺讀出來好不好？【設(shè)計意圖】：補充相關(guān)古詩，進行一種互文式的會意閱讀，增加情趣、隱性積累。（2）“遙看瀑布掛前川”同樣是遠看，劉禹錫眼中的洞庭是怎樣的？引背《望洞庭》“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！薄驹O(shè)計意圖】：復(fù)習(xí)熟悉的古詩，增強遷移。在云霧繚繞間、在青山之中，掛著一條瀑布。怎樣掛在上面？瀑布像掛在山前。（白布，白紗）【設(shè)計意圖】：展開想象進行說話練習(xí)，為后續(xù)練筆作鋪墊。如果你來到山腳下抬頭仰望瀑布，你會有什么感覺？（陡）你會聽到什么？你又想到了什么？那會是什么樣的畫面呢？生：我仿佛看見了一個珍珠串成的簾子。

生：我看見瀑布閃著銀光，從高高的山崖上飛瀉而下！

生：我看見青山襯著綠水。仿佛兩條藍綠相間的帶子。師：還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，

又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，你們想不想親眼看一看這景象？（出示幻燈片：瀑布圖）瀑布給你什么感覺？

生：雄偉！

生：壯麗！

生：氣勢磅礴！4.這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。看到這些李白想到什么？引讀后兩句?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨紡娜С吣敲锤叩牡胤铰湎聛恚菑奶斓淖罡咛幝湎聛淼??！帮w流直下”說明了什么？“千尺”是什么寫作手法？是夸張的說法，應(yīng)該是從很高很高的地方落下來。

師：你理解的真好！在古詩中，用來表示數(shù)字的“三”“六”、“九”、“千”、“萬”等都是虛指，不是實指，一般用來形容很大很大，很多很多，很高很高。那你還知道那些詩句使用了夸張的寫法嗎？你能把夸張讀出來嗎？白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！肚锲指琛肺歉甙俪撸挚烧浅??！兑顾奚剿隆诽一ㄌ焖钋С?，不及汪倫送我情?！顿浲魝悺烦o白帝彩云間，千里江陵一日還?！对绨l(fā)白帝城》兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。——《行路難》欲窮千里目，更上一層樓?！兜躯X雀樓》大家知道這么多的詩句，真不錯！5.瀑布不是銀河，詩人為什么會有這種聯(lián)想？讀讀詩句，看能不能從中捕捉到詩人靈感的火花。指名說，（因為銀河在最高的九天上）【設(shè)計意圖】：通過自讀自悟，體會古詩比喻精妙6.不錯，銀河從九天上落下來，何等壯觀。這里詩人為什么用上“疑”字呢？疑什么意思？【設(shè)計意圖】：借助字理強化易錯字字形識記，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的興趣。其實李白還有古詩用到了這樣的筆墨，你知道嗎？床前明月光，疑是地上霜?！鹅o夜思》又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！豆爬试滦小愤@離奇的想象，大膽夸張的語言，正是李白詩詞的特有風(fēng)格，所以他被世人稱為“詩仙?！蹦氵€知道哪些李白的詩句具有離奇的想象呢？

生：李白《清平調(diào)詞》中的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃?！?/p>

生：《望天門山》中：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

生：《蜀道難》里有一句“蜀道之難，難于上青天?！?/p>

生：《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！币彩强鋸埖膶懛ā?/p>

生：《秋浦歌》中的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”也是。7.廬山的瀑布果然名不虛傳。這瀑布就像是銀河從天上落下來，多么壯觀！自己讀一讀這兩句，想象一下瀑布奔騰而下的氣勢。那么大家就帶著這種美美的感情把這首詩讀一遍。讓我們結(jié)合板書讀一讀這首詩，體會一下作者的所見所想?！驹O(shè)計意圖】：回歸整體，溶情入景，由情悟境。師：現(xiàn)在，你面前就是廬山的瀑布，你們想不想做一回小詩人，也來吟誦一下這首詩呢？瀑布不但看起來美，吟誦起來更美。你們還找到了哪些描寫瀑布的詩句呢？

生：徐凝的《廬山瀑布》中有一句“今古長如白練飛，一條界破青山色”。

生：張九齡的《湖口望廬山瀑布》中有一句“萬丈紅泉落，迢迢半紫氛”。

生：李白的《望廬山瀑布》中有一句“掛落三百丈，噴壑數(shù)十里”。

生：李白的《望廬山瀑布》中還有一句“初驚河漢落，半灑云天里。”生：趙孟的《水簾泉詩》中的“飛簾如玉簾，直下數(shù)千尺。”生：李夢陽的《開先詩》中的“瀑布半天上，飛響落人間?！薄驹O(shè)計意圖】：培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移能力及古詩的積累能力，使課內(nèi)學(xué)到的知識延伸到課外，擴大了信息量。

師：看來大家課下真是下了不少功夫！想一下，詩人僅僅是為了贊美瀑布嗎？（是為了贊美廬山，贊美大自然）我們也來贊美一下廬山贊美下大自然吧!【設(shè)計意圖】：讀寫結(jié)合，增強閱讀實效三．課堂