《葡萄溝》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讀通課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段，了解葡萄溝的位置以及感受葡萄溝美麗的景象，感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解自然段，找出自然段的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程：【自主學(xué)習(xí)】1、自讀課文，在課文中圈出帶有生字的詞。2、給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。3、我會(huì)給下列生字注音。（）（）（）（）（）（）溝疆魯番蜜梯（）（）（）（）（）維吾夠碉堡4、我會(huì)正確讀出下列詞語。葡萄溝新疆吐魯番蜜桃梯田維吾爾族足夠碉堡喜愛茂密枝葉涼棚一大串一大串五光十色熱情好客5、我會(huì)給多音字注音并組詞。（）（）（）()好干釘分（）（）（）()6、本課要求會(huì)寫的生字有12個(gè)，請(qǐng)寫一寫。上下結(jié)構(gòu)的字：左右結(jié)構(gòu)的字：7、圖文對(duì)照，細(xì)讀第二自然段，再填空。到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、（）的，（），美麗極了。8、借助課本和工具書給下列形近字組詞。吾（）季（）杏（）蜜（）坡（）語（）李（）呆（）密（）波（）【合作探究】1、根據(jù)自己初讀課文的體會(huì)，小組成員相互說一說：課文結(jié)尾處為什么說葡萄溝真是個(gè)好地方？讀讀有關(guān)的句子或段落。讀后小組成員簡(jiǎn)單評(píng)議。2、小組合作，分段讀課文，讀出對(duì)葡萄溝贊美的情感?！就卣寡由臁?、葡萄溝是個(gè)好地方，不但因?yàn)槟抢镉凶詈玫钠咸眩驗(yàn)槟抢镉星趧谟赂?、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。說說你喜歡葡萄溝的什么？2、搜集一些介紹自己家鄉(xiāng)情況的資料（風(fēng)景、特產(chǎn)、人物、生產(chǎn)和建設(shè)成就等），準(zhǔn)備在本單元語文園地里展示和交流。課后反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《葡萄溝》第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀感悟，了解葡萄溝葡萄的特點(diǎn)及葡萄干的制作方法。3、感受葡萄溝的美麗與可愛，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和維吾爾族人民的喜愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解葡萄溝為什么是個(gè)好地方。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解葡萄干的制作過程。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】播放歌曲《我們新疆好地方》?！竞献魈骄俊?、齊讀課文最后一自然段，問：為什么說葡萄溝真是個(gè)好地方？2、自讀第一自然段，說說從哪些語句可以看出葡萄溝真是個(gè)好地方。3、過渡：葡萄溝什么時(shí)候的景色最吸引人呢？找出有關(guān)段落讀、議。4、自由合作，學(xué)習(xí)課文第二自然段。5、匯報(bào)交流：（1）有感情地朗讀。（2）自主說說朗讀感悟。（3）導(dǎo)學(xué)：a、本段第一句話寫的是什么季節(jié)的景色？你怎么知道的？b、這里的維吾爾族老鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)？c、你能有感情的朗讀本段嗎？6、過渡：葡萄溝會(huì)出產(chǎn)很多葡萄，吃不完的葡萄如何處理呢？7、自主回答上述問題，然后小組為單位學(xué)習(xí)第三自然段，說說葡萄干的制作過程,提出不懂的問題，討論解決。8、指名讀讀寫怎樣制作葡萄干的句子，然后自主質(zhì)疑，并說說葡萄干的制作過程。9、這樣制作的葡萄干有何特點(diǎn)？指名回答后齊聲有感情的朗讀最后一句。10、再次用贊美之情齊聲朗讀課文最后一自然段。11、回顧學(xué)習(xí)過程，小結(jié)。【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、完成下面的填空：一名學(xué)生在黑板上填寫，其余在課本上自己填寫。到了（）季，葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、（）的，（），美麗極了。2、指名一學(xué)生評(píng)價(jià)，再集體訂正，然后說說從填空中明白了什么?！就卣寡由臁磕愕募亦l(xiāng)是個(gè)好地方嗎？夸一夸自己的家鄉(xiāng)?！菊n后作業(yè)】用自己的筆夸夸自己的家鄉(xiāng)。課后反思：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________