6/6初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文5篇要寫(xiě)出好作文，先要做一個(gè)思想飽滿的人。也就是說(shuō)，想要寫(xiě)出好文章，孩子首先要有自己的觀點(diǎn)和判斷，要有自己的感受和情緒。小編在這里給大家分享一些初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文1每當(dāng)夜幕降臨，我的思緒會(huì)就向遠(yuǎn)方飄去，坐在輪椅上的那個(gè)身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……奶奶的生日快到了，該去買(mǎi)禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺(jué)，不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請(qǐng)問(wèn)你需要什么?〞我循著聲音向右望去，是個(gè)大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒(méi)有立刻站起來(lái)。我有些疑惑：為什么這個(gè)店主不站起來(lái)迎客呢?“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來(lái)迎接你，希望得到你的體諒。〞清脆悅耳的聲音響起，打斷了我的思緒，不過(guò)，與剛剛不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來(lái)就好。〞我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡(jiǎn)單，但又讓人感覺(jué)十分舒心，就像眼前的店主，熱情和藹良。我最終相中了百合花，詢(xún)問(wèn)店主有沒(méi)有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對(duì)不起啊，這位客人，已經(jīng)賣(mài)完了。〞原本欣喜的心像被潑了冰水一般，十分失望。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備走出去的那一剎那，耳邊又想起動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)：“客人您再等一下，你要買(mǎi)的花是給誰(shuí)的?很重要嗎?〞“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。〞她低下頭，似乎在沉思什么，一會(huì)兒，她抬起頭，堅(jiān)決的說(shuō)：“請(qǐng)你稍等。〞說(shuō)著，她吃力地把車(chē)搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合?！斑@是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧!〞她微笑著說(shuō)。夕陽(yáng)中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記?初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文2我們的班主任馬老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛(ài)的老師?？?下課了，同學(xué)們又圍到她身邊聊起天了!還記得有一次上課的時(shí)候，因?yàn)槟瞧n文的題材我不太喜歡，上課時(shí)，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁卻還沒(méi)一點(diǎn)思路，害得我煩躁不安。就在這時(shí)，馬老師似乎看出了我的急躁，便親切地走到我跟前說(shuō)：“紀(jì)愛(ài)文，這道題你來(lái)試試看!〞“我……我……覺(jué)得寫(xiě)得很好，寫(xiě)出了他的感受。〞呼，終于說(shuō)完了，我長(zhǎng)嘆一口氣?！岸鳎o(jì)愛(ài)文說(shuō)得對(duì)，作者確實(shí)用他樸素的語(yǔ)言表達(dá)了可內(nèi)心的思想感情。〞馬老師微笑著說(shuō)，并朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里喜滋滋的，覺(jué)得全身都來(lái)勁了，思路突然象泉水般涌了出來(lái)。接下來(lái)老師每提一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)大膽把手舉起來(lái)。下課了，我還沉浸在課上老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，呆呆地望著天，覺(jué)得自己就像藍(lán)天上的白云一樣自由自在，快樂(lè)無(wú)比。這時(shí)馬老師看見(jiàn)我憨憨的樣子不禁笑了起來(lái)，面帶燦爛的微笑，快步向我走來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下?！澳阍谙胧裁窗?〞“我……我……〞我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么?！敖裉焐险n的內(nèi)容清楚了嗎?〞“恩〞我得意地把頭一點(diǎn)?！昂呛牵谰秃?上課認(rèn)真聽(tīng)喔!〞說(shuō)完微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從她的眼神里我看出了她對(duì)我的信任和鼓勵(lì)!我心里暗暗下定決心，上課一定認(rèn)真聽(tīng)，讓馬老師為我驕傲!馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學(xué)的種子!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)馬老師的.!初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文3她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來(lái)很慈祥。她就像一位慈母，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)慈祥。她是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時(shí)對(duì)我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個(gè)高尚的人，是一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)細(xì)心的人。一次，下課時(shí)，我們班的兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒(méi)想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點(diǎn)血，班長(zhǎng)急忙去找老師，老師很擔(dān)憂，過(guò)來(lái)親切地問(wèn)了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院?？墒钦?dāng)中午，學(xué)生還沒(méi)放學(xué)，又沒(méi)車(chē)好不容易來(lái)了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢(qián)。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)憂那個(gè)學(xué)生害怕不敢回給英語(yǔ)老師打電話撫慰他。李老師后來(lái)說(shuō)：“就是100塊錢(qián)，我也去!〞這何嘗不是一種高尚?一次，老師去買(mǎi)饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒(méi)有多想，等那人回來(lái)就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說(shuō)：“大姐，你人真好!要是別人早給我拿走了。謝謝!〞這短短一件事可以看出老師是多么的誠(chéng)信。一次，老師在講臺(tái)上專(zhuān)心致志地講課，卻聽(tīng)到“哇!〞一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來(lái)是有人吐了。老師上去擔(dān)憂的問(wèn)：“怎么了?是不是吃壞什么東西了?還難受嗎?〞那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來(lái)。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時(shí)，我們也都沖上去了，一會(huì)兒桌上，地面都干凈了。我覺(jué)得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。這就是我的老師。算然您沒(méi)聽(tīng)到但我還要說(shuō)：“我愛(ài)您!〞初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文4在我的眼里，我的爸爸是很?chē)?yán)肅的，他不會(huì)在我面前大聲笑，也不會(huì)在我面前哭。但這幾件事卻讓我改變了想法，也讓我想了很多。這件事就發(fā)生在今年的春節(jié)里，來(lái)得很突然，令人猜測(cè)不到。那天，我的爸爸正和我們一起高快樂(lè)興地在外公家拜年，突然接到了一個(gè)壞消息：他的“徒弟〞在工作中不小心把自己的三根手指給壓斷了!爸爸知道后，什么話也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)著車(chē)就走了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你爸爸呀，看到那個(gè)“徒弟〞后心疼得不得了他連續(xù)跑了好幾家醫(yī)院，終于在寧波的醫(yī)院里找到了可以接受診治的專(zhuān)家。在到治療的過(guò)程中，你爸爸怕那個(gè)徒弟太痛苦，就一直在和他講話，好讓他分散一點(diǎn)注意力，可以減少一點(diǎn)痛苦。他每天直到晚上十點(diǎn)多才會(huì)來(lái)，而且又在早上七點(diǎn)到哪里……你爸爸這些天忙壞了，沒(méi)時(shí)間陪你過(guò)年，你得多體諒一下。〞那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我便等起他來(lái)。正當(dāng)我有些困時(shí)，就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我立刻抖擻起精神來(lái)。果然不出我意料之外，是爸爸回來(lái)了?？闪钗乙苫蟮氖牵以趺绰?tīng)到了哭的聲音?肯定是我聽(tīng)錯(cuò)了?？闪钗乙苫蟮氖俏以趺绰?tīng)到了哭的聲音?肯定是我傳來(lái)的聽(tīng)錯(cuò)了。可是又傳來(lái)了一陣隱隱約約的抽泣聲否認(rèn)了我的猜測(cè)，難道是爸爸?我馬上跳下床來(lái)，趴在門(mén)縫上小心翼翼地看著。我似乎不相信自己的眼睛，爸爸一邊哭一邊打著電話，而且還叫那個(gè)徒弟為“兒子〞。天哪，爸爸正是太不可思議了，爸爸真是一個(gè)重感情的人啊!我的爸爸不僅是單位里哥哥們的好父親，還是外公眼里的好女婿，更是我眼里最敬佩的好爸爸。我愛(ài)我的爸爸。初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文5我是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而對(duì)同學(xué)大打出手，這讓同學(xué)們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。那時(shí)，我剛升初一，有一次中午我來(lái)到班上寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)學(xué)的我每天都很開(kāi)心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來(lái)到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。我整整齊齊放在桌子上的書(shū)不知道被誰(shuí)給弄亂了，而且用來(lái)放書(shū)的書(shū)架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那兩位男生滿臉歉意地望著我。我的怒氣似乎有些減弱，接下來(lái)那兩個(gè)男生跟我道了歉，他們說(shuō)是他們剛剛打亂時(shí)，一不小心給我碰倒的。我剛想為我的書(shū)報(bào)仇，但又突然想起暑假發(fā)下的誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個(gè)也是出于無(wú)意，就姑且放他們一馬吧!他們兩個(gè)如釋重負(fù)，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒(méi)有為我的書(shū)報(bào)仇，但是我似乎比報(bào)仇后還有開(kāi)心。還有一次我剛從鞋店買(mǎi)了一雙鞋，我對(duì)那雙鞋視如珍寶，因?yàn)槟鞘墙衲甑男驴睿┥纤坪醺杏X(jué)特別拉風(fēng)。而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現(xiàn)在一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。我以為他是成心的，沒(méi)想到他卻連聲跟我抱歉，并把它這個(gè)九牛二虎之力大的飯給了我。要是以前我一定會(huì)把他的飯扔到地上，但是我沒(méi)有。我克制住了自己，我被他的行為感動(dòng)了，我還對(duì)他說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系謝謝。〞其實(shí)，有時(shí)候我們并不一定非要占上風(fēng)才算勝利，才算開(kāi)心，其實(shí)，有時(shí)候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場(chǎng)風(fēng)暴，我們要學(xué)會(huì)改變自己，才能讓自己變的更受歡送!初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文6“這個(gè)人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了。〞大多數(shù)人同時(shí)在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認(rèn)為極其不人道的這些東西。所謂：“國(guó)王叫臣死，臣不得不死;父親叫兒子死，兒子也得死……〞?！梆囸I小，恥辱大……〞在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們?cè)谖鞣轿幕袥](méi)有崇高的地位。人的價(jià)值和人的尊嚴(yán)都是極端專(zhuān)制的社會(huì)秩序的需要。人是什么?在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人只是會(huì)說(shuō)話、會(huì)穿衣、會(huì)群居的“高等動(dòng)物〞。人的定義必須建立在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)上。因?yàn)槭澜缟喜煌褡宓氖澜缬^不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國(guó)古代，人們對(duì)世界的理解是模糊和直觀的。除了對(duì)世界起源的童話式解釋?zhuān)ㄒ荒苷f(shuō)的理性的就是“道是自然的〞。道是什么?“道是一個(gè)東西，但它是為難的。〞面對(duì)這樣的世界，除了現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)追求，還有什么是令人著迷的?人只是在說(shuō)“高等動(dòng)物〞!所以不難理解：“天地?zé)o情，萬(wàn)物無(wú)罪。圣人無(wú)情，匹夫有狗。〞人可以吃牛羊的肉，因?yàn)槿吮葎?dòng)物聰明;確實(shí)，有些人確實(shí)比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人〞、“虎伴你如伴〞、“養(yǎng)臣如豺狼〞是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當(dāng)然人和動(dòng)物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規(guī)矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對(duì)付其他「勞苦」的愚人的好手段?“克己〞不難，“仁〞那么難很難，因?yàn)橛邢薜奈镔|(zhì)利益總是“你多我就少的〞?！按嫣炖恚瑴缛擞暩恰俺匀栓暤奈淦?，因?yàn)椤疤炖悫暠旧砭褪且痪植咳说摹叭擞暤玫匠浞譂M足，另一局部人的“人欲〞得不到滿足的“公理〞。初一寫(xiě)人隨筆優(yōu)秀作文7在幽幽的山谷中，在茫茫白霧里，有一個(gè)渺小的人影，四處尋找出路，期盼看到一線光明，可惜，深陷在猶疑中的我，亂了方向，只能漫無(wú)目的隨波逐流，毫無(wú)頭緒。升上了初中，周?chē)沫h(huán)境與氣氛，都沉浸在莫名的緊張之中，每天的生活，彷佛被迫蜷縮在狹小的空間內(nèi)，想掙扎，卻只是更痛苦;排山倒海而來(lái)的無(wú)數(shù)功課與考試，淹沒(méi)了在汪洋中飄流的我，我拼命揮手求救，卻只是白費(fèi)力氣，原本無(wú)憂無(wú)慮的生活，如今卻沉重了幾百倍?！拔也荒芊艞?〞如此惡劣的困窘中，我的心里只剩下這一句話，鼓勵(lì)我繼續(xù)撐下去。襲卷而來(lái)的挫敗，逼我走向退路，那一次，我自己做決定，決定在未來(lái)三年中，要過(guò)著如此艱困辛苦的日子，還是任由師長(zhǎng)、父母來(lái)替我筑路。左腦和右腦開(kāi)始爆出火花，爭(zhēng)論我的命運(yùn)，雙方勢(shì)均力敵，誰(shuí)都不肯罷休，而我自己，只好憑著自己的直覺(jué)，煎熬下去。歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了步調(diào)，正在小心翼翼的直直向前，我建立了信心，我摸清