小學(xué)教師述職報(bào)告結(jié)尾（精選23篇）學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾（精選23篇）

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇1

在xx年度xx縣第四屆中學(xué)校生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在學(xué)校組的繪畫(huà)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇2

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。由于我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的抱負(fù)是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會(huì)勝利的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。我的述職到此結(jié)束，感謝大家!

在正?；芾砗?，依據(jù)資格和任職條件，我申報(bào)學(xué)校高級(jí)*崗位!

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇3

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀探究有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇4

一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。在這次活動(dòng)中，從仔細(xì)備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒相互聽(tīng)課評(píng)課到教研組上公開(kāi)課，雖然每一次都有不足，但師傅的教導(dǎo)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探究教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

總之，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語(yǔ)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇5

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并樂(lè)觀學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問(wèn)題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果。

本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并樂(lè)觀進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學(xué)工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。總之，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇6

"做一名好老師'是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，樂(lè)觀上進(jìn)。

我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思索"我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想'?我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受我、喜愛(ài)我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒(méi)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了"學(xué)校教育'的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問(wèn)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫(xiě)意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對(duì)同學(xué)各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)力量進(jìn)展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)"五仔細(xì)'的同時(shí)，平常能以"團(tuán)結(jié)、協(xié)作'的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以"愛(ài)心、急躁、細(xì)心'貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們?cè)谝环N"寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)'的氛圍健壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)6(5)班數(shù)學(xué)老師，依據(jù)學(xué)校德少工作方案，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注意行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學(xué)從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使同學(xué)自覺(jué)地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)"安全教育'，使"安全'牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把同學(xué)在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，準(zhǔn)時(shí)把握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地幫助老師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參加對(duì)同學(xué)的管理，對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái)，我從班級(jí)的分散到干部的培育，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇7

這一年來(lái)我以真誠(chéng)、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的敬重，大家給了我許多的支持和關(guān)心。我感到這半年生活得特殊歡樂(lè)!在此，我誠(chéng)心地感謝王校長(zhǎng)和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以樂(lè)觀的行動(dòng)支持我，以熱忱的鼓舞激勵(lì)我。為了總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善，現(xiàn)將我半年的任職狀況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報(bào)如下，請(qǐng)審議。

學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來(lái),我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“分散人心、提高境界、提倡民主、和諧關(guān)系”的功能，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂(lè)教”的團(tuán)隊(duì)而努力務(wù)實(shí)地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。

一、黨政團(tuán)結(jié)，培育一支和諧高效的干部隊(duì)伍。

我和校長(zhǎng)都是坦誠(chéng)樸實(shí)、與人為善的人，我們有很多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實(shí);不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人;不喜宴請(qǐng)，甘守清貧;勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕;觀念先進(jìn)，樂(lè)于創(chuàng)新;助人為樂(lè)，注意友情。正由于如此，我們一見(jiàn)如故。自搭班以來(lái)，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動(dòng)了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的四周，并努力做好自己的本職工作。教研活動(dòng)、德育活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)等，我和校長(zhǎng)都親自參加，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)詳細(xì)的工作任務(wù)，在活動(dòng)中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位鉀_突，鼓舞他們勇于創(chuàng)新。使他們的工作熱忱大為提高，管理水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

為了做到管理層次清楚，工作順暢，支部協(xié)作行政對(duì)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，正式成立了“總裝廠學(xué)校支部委員會(huì)”，成員有：程新華(書(shū)記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣揚(yáng)委員)。二是組建了新的校委會(huì)，成員有：王洪臣(校長(zhǎng))、程新華(書(shū)記)、熊愛(ài)軍(教務(wù)主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)、孫文(工會(huì)主席)。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會(huì)或校委會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)，然后提交職代會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)。這樣做，使得決策能廣泛汲取看法，大大削減了漏洞，而且宣揚(yáng)工作比較到位，削減了推動(dòng)的阻力。本學(xué)期老師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個(gè)程序走的，做到了公正、透亮?????，絕大多數(shù)老師沒(méi)有看法。有想法的老師在我們的急躁解釋下也明白了方案的合理性。

二、以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣揚(yáng)“科學(xué)進(jìn)展觀”，更新老師觀念，提高辦學(xué)效益。

諧調(diào)地、可持續(xù)進(jìn)展的“科學(xué)進(jìn)展觀”，是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和進(jìn)展馬克思主義、毛澤東思想所提出的重要理論觀點(diǎn)，指明白新世紀(jì)新階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)展道路、進(jìn)展模式和進(jìn)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必需用“科學(xué)進(jìn)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實(shí)際，我們覺(jué)得科學(xué)進(jìn)展觀對(duì)開(kāi)拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有非常深刻的意義。為此，我們組織全體黨員和樂(lè)觀分子仔細(xì)學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購(gòu)買(mǎi)了《科學(xué)進(jìn)展觀讀本》一書(shū)。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)上了一次專(zhuān)題黨課，題為“深刻熟悉和精確?????理解科學(xué)進(jìn)展觀”。我從“科學(xué)進(jìn)展觀是如何形成的”、“如何熟悉樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀的緊迫感”、“應(yīng)當(dāng)著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會(huì)者的好評(píng)，也調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀的熱忱。

圍圍著學(xué)校的進(jìn)展問(wèn)題，我和王校長(zhǎng)多次一起進(jìn)行深化的探討，并出臺(tái)了實(shí)質(zhì)性的改革舉措。面對(duì)學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問(wèn)題，我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢(shì)，打破封閉辦學(xué)的格局，全面面對(duì)社會(huì)，增加班額擴(kuò)大招生”的方案。為實(shí)施這個(gè)方案，我們?cè)诶蠋熤凶隽舜罅康乃枷牍ぷ?。我們召開(kāi)了全體老師大會(huì)，對(duì)辦學(xué)思想中的兩個(gè)觀點(diǎn)作了深化的闡述。這兩個(gè)觀點(diǎn)是：1.進(jìn)展才是硬道理。我們從“進(jìn)展的意義”和“怎樣進(jìn)展”兩個(gè)方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。這次會(huì)議以后，我們又多次在不同場(chǎng)合采納不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)進(jìn)展興?！钡男麚P(yáng)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的宣揚(yáng)引導(dǎo)下，“增加班額，擴(kuò)大招生”的行動(dòng)方案得以順當(dāng)推行。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，老師們的工作壓力的確增加不少：原來(lái)教一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班;原來(lái)老師的平均授課量只有12節(jié)，現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來(lái)生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在汲取了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存進(jìn)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒(méi)有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開(kāi)的。本學(xué)期我校多招收40多名同學(xué)，老師們的福利也有所提高，工作熱忱更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要?jiǎng)?chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。我們推行的另一項(xiàng)重大改革舉措是：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性，以及對(duì)減輕老師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實(shí)意義，讓老師們初步把握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡(jiǎn)潔加工的技術(shù)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和應(yīng)用實(shí)踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點(diǎn)基礎(chǔ)的老師愛(ài)好更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加敏捷，他們甚至覺(jué)得有點(diǎn)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡老師寫(xiě)電子教案，以減輕他們抄寫(xiě)的負(fù)擔(dān)。這一改革大受老師歡迎。用得好的，不但沒(méi)有影響教學(xué)效果，相反能騰出大量時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)。另外，老師們的合作溝通得以加強(qiáng)，教研活動(dòng)延長(zhǎng)到了日常的教學(xué)活動(dòng)中?，F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了老師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期老師們的公開(kāi)課都較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動(dòng)、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是，我校兩名青年老師參與公司語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，一個(gè)獲得第一名，一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)。這是本校歷史性突破的成果。喜悅之余，老師們感受到提倡學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)提升老師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)老師制作課件的過(guò)程中也親密了與老師的關(guān)系，贏得了他們的敬重。

三、貼近老師生活實(shí)際進(jìn)行師德教育，樹(shù)立師德新風(fēng)尚。

師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動(dòng)。為了增加教育的效果，我們?cè)诮逃椒ㄉ象w現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高老師的生活質(zhì)量;少指責(zé)批判，多賞識(shí)引導(dǎo)，關(guān)心老師查找化解煩憂的方法。在慶祝老師節(jié)大會(huì)上，我作了題為“追求老師生活高質(zhì)量”演說(shuō)，重點(diǎn)闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的老師生活的核心，以及如何使自己有個(gè)好身體好心情。我提出的建議是：以觀賞的眼光看待同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步——學(xué)會(huì)賞識(shí);以公平的心態(tài)與同學(xué)交伴侶——學(xué)會(huì)敬重;以寬敞的胸懷對(duì)待同學(xué)的過(guò)失——學(xué)會(huì)包涵;以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會(huì)豁達(dá);以充實(shí)生活、保持先進(jìn)為目的對(duì)待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的熟悉是貼近人心又不違反師德大道的。老師們樂(lè)于接受，也受到些啟發(fā)。

為了提高老師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民高校金正昆教授的專(zhuān)題報(bào)告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得非常生動(dòng)，老師們深受教育。

賞識(shí)教育是當(dāng)今世界上的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國(guó)內(nèi)外做過(guò)幾百場(chǎng)生動(dòng)的報(bào)告，惋惜我們無(wú)緣聽(tīng)到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報(bào)告錄象資料，并準(zhǔn)時(shí)組織老師進(jìn)行觀看，收到了很好的效果。隨后，政教處和班主任又組織家長(zhǎng)觀看，反響良好，許多家長(zhǎng)向?qū)W校索要資料。

為了營(yíng)造一個(gè)講師德樹(shù)新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個(gè)《支部生活》專(zhuān)題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的學(xué)問(wèn)、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動(dòng)、愛(ài)我中華、時(shí)事報(bào)告”等專(zhuān)欄，內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新，豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中，我們讓每位老師簡(jiǎn)要寫(xiě)下自己的從教檔案：“第一次上講臺(tái)的感受、從教生涯最美妙的感受、教育觀、人生追求、工作實(shí)績(jī)”，并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中，選登了我校同學(xué)贊頌老師的習(xí)作。我們這樣做的目的，一是為了宣揚(yáng)老師的形象，二是為了激發(fā)老師的自尊驕傲感，引導(dǎo)老師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中，我們都選錄了非常高雅的內(nèi)容。有的老師說(shuō)：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。

我們不求某個(gè)活動(dòng)是靈丹妙藥，一開(kāi)展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品行在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建中升華。因此，我們更注意的是教育過(guò)程。我們把一些重要的觀念都滲透在平常的交談、評(píng)課、教研等日常活動(dòng)中。

四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)懷到位，進(jìn)展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過(guò)程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。

公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。現(xiàn)在已塵埃落定，大功告成。回想這一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順當(dāng)推動(dòng)所做的工作，我們感到欣慰。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們學(xué)校存在的擔(dān)心定因素是突出的：一是學(xué)校規(guī)模小，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂;二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個(gè)學(xué)校校會(huì)怎樣?也令人苦惱。面對(duì)這樣麻煩的問(wèn)題，我們沒(méi)有畏難叫苦，推卸責(zé)任。我們首先是根據(jù)上級(jí)的指示精神，召開(kāi)不同層次的會(huì)議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必定趨勢(shì);劃轉(zhuǎn)過(guò)程中，公司對(duì)職工的待遇問(wèn)題會(huì)有相應(yīng)的保障措施，這一點(diǎn)要信任組織;劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們?cè)鯓幼プC(jī)遇，謀求生存進(jìn)展等等，都給職工作了深化的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底，將來(lái)無(wú)憂。我們還主動(dòng)協(xié)作總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣

對(duì)于在職職工，我們更重要的是通過(guò)我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校進(jìn)展的盼望，使少數(shù)擔(dān)心心的職工穩(wěn)定了心情，安心在本校創(chuàng)業(yè)進(jìn)展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到老師的切身利益，思想工作的難度的確不小。但我們正確的把握了政策，制造性的運(yùn)用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心，鼓起了干勁，在這次執(zhí)政力量的考驗(yàn)中我們是合格的。

五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)在行動(dòng)上。

我們除了堅(jiān)持“三會(huì)一課”，抓黨員的思想先進(jìn)外，更留意考評(píng)黨員的行為先進(jìn)。支部的六名黨員個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精通，樂(lè)挑重?fù)?dān)。校長(zhǎng)王洪臣為人謙和，平易務(wù)實(shí)。由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的后勤人員，因此水、電、汽、門(mén)窗、桌椅等零散修理，他都帶著幾個(gè)男老師親自干，節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事，他都主動(dòng)關(guān)懷，關(guān)心排憂解難。他常說(shuō)：關(guān)心別人給我?guī)?lái)的雖然有點(diǎn)麻煩，但更多的是歡樂(lè)。教務(wù)主任熊愛(ài)軍教學(xué)和管理的事務(wù)比較多，這個(gè)學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼會(huì)計(jì)工作，他沒(méi)有推脫，只是擔(dān)憂自己業(yè)務(wù)不熟，盼望多給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接手以來(lái)，他常常到一小找老會(huì)計(jì)請(qǐng)教，加班整理帳目?，F(xiàn)在已經(jīng)基本熟識(shí)了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。政教主任劉碧濤，原來(lái)始終教數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)期因有老師退休，加上學(xué)校擴(kuò)班，缺語(yǔ)文老師，學(xué)校要求她改教語(yǔ)文，她很開(kāi)心地接受了。她虛心向老老師請(qǐng)教，刻苦鉆研，很快就找到了教語(yǔ)文的感覺(jué)。在上了公開(kāi)課后，教研員和老師們都給了她很高的評(píng)價(jià)。黨員陳四云、楊摯惠始終教語(yǔ)文并擔(dān)當(dāng)班主任。陳老師年近五十教一班級(jí)，真是做到愛(ài)生如子，精細(xì)負(fù)責(zé)。親姐姐在武漢重病住院，她去探望也只是來(lái)去匆忙，三天就趕回學(xué)校上班，為的是怕耽擱給同學(xué)上課。楊老師帶的班大且淘氣的同學(xué)多，她除了不厭其煩地想方法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外，還主動(dòng)地幫其他任課老師協(xié)調(diào)與同學(xué)的關(guān)系，早來(lái)晚走是常事，連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。至于我本人，在我的個(gè)人主頁(yè)上有一段題為“歡樂(lè)面對(duì)人生”的感言，是這樣說(shuō)的：被人需要是一種歡樂(lè)。有才能、有才智、有本錢(qián)讓人對(duì)你有需要，你是不是會(huì)歡樂(lè)無(wú)比?當(dāng)然，你也有被需要得煩的時(shí)候，然而一旦誰(shuí)也不需要你的時(shí)候，你就是一個(gè)多余的人了。即使人人都寬容你這個(gè)多余人，你還有歡樂(lè)嗎?所以，我情愿做拓荒牛，一生讓人需要，即使死后的骨肉皮毛也不會(huì)被人嫌棄?；钪谷?，死后安穩(wěn)。我不是想顯示自己的境界有多么高，這的確是我回首46年的人生所得出的感悟。在43學(xué)校的這半年，我就是本著這樣的人生觀對(duì)待工作與生活的。在單位，熱忱輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)多媒體學(xué)問(wèn)，創(chuàng)建并管理“總裝廠學(xué)校支部生活”和“總裝學(xué)?！眱蓚€(gè)網(wǎng)站，參加行政后勤管理，聽(tīng)課評(píng)課并給教務(wù)工作提些建議，指導(dǎo)工會(huì)和政教處的工作，提倡老師多留意熬煉身體，下班后與同事踢毽球等等，生活充實(shí)開(kāi)心。在家里，陪妻子熬煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒溝通思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)也玩玩嬉戲;肯定遠(yuǎn)離黃、賭、毒?？梢哉f(shuō)家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了很多應(yīng)酬，身體也較以往好多了。我深深體會(huì)到“平淡是真，平淡是福”的人生道理。

總之，我校的黨員隊(duì)伍是過(guò)得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個(gè)老師團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)結(jié)奮斗，敬業(yè)樂(lè)教”的教風(fēng)正在我校形成。

學(xué)校校有學(xué)校校的難處。盡管我們比較努力，但還是有不少工作沒(méi)有做到位。如：怎樣開(kāi)闊老師的視野、形成討論氛圍，怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，怎樣提高老師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，怎樣汲取和培育新老師、防止老師隊(duì)伍的青黃不接等等，都是等待我們解決的難題。我們將進(jìn)一步以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭(zhēng)取有所突破，不負(fù)上級(jí)黨委的重望。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇8

本人于199**年畢業(yè)于*學(xué)校，9**年8月安排到，始終工作至今9**年**月*評(píng)為學(xué)校*級(jí)老師，同年獲老師資格證書(shū)，現(xiàn)任*班級(jí)的教學(xué)工作。

自從參與工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xx大精神和"三個(gè)代表'重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新?tīng)顩r、分析新問(wèn)題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂(lè)觀投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師

愛(ài)同學(xué)，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀探究有效的教學(xué)方法。在課上，我把學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的老師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度進(jìn)展要求教育必需改革以滿意培育面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng)!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，樂(lè)觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。

在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠樂(lè)觀指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不肯定能實(shí)現(xiàn)。但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇9

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是老師最崇高的榮譽(yù)，也是老師的神圣天職。老師以他愛(ài)崗敬業(yè)、辛苦、培育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì)的認(rèn)可和頌揚(yáng)，“教育成敗系于老師，老師素養(yǎng)重在師德”，育好人是老師的神圣職責(zé)。在“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后，使我深刻熟悉到了以下幾個(gè)方面：

一、作為一名學(xué)校老師，她不但應(yīng)當(dāng)是一個(gè)博學(xué)多才的人，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)師德高尚的人，由于老師肩負(fù)著培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，其一言一行對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用，同學(xué)的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠學(xué)問(wèn)的傳授，更要靠老師的示范、熏陶。老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸，直接關(guān)系到青少年同學(xué)的健康成長(zhǎng)。因此，我今后會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)，用學(xué)問(wèn)的乳汁和愛(ài)心細(xì)心培育祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，從而做一名受同學(xué)敬重和社會(huì)好評(píng)的好老師。

二、在師德師風(fēng)建設(shè)中，我會(huì)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，增加教書(shū)育人、為人師表的愛(ài)心、急躁、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)，不驅(qū)逐學(xué)習(xí)困難生，不卑視、不體罰和變相體罰同學(xué)，嚴(yán)格遵守老師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)到處以身作則，為人師表，凡要求同學(xué)做的自己必需先做到做好。比如要求同學(xué)不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求同學(xué)文明禮貌，我們自己言談舉止切切不行粗魯;要求同學(xué)遵守行為規(guī)章，我們應(yīng)自覺(jué)遵守老師守則。否則，光要求同學(xué)，而自己又不身體力行，同學(xué)就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不行信任。

三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書(shū)育人奠定良好的基礎(chǔ)。仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)才能，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們老師應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能，由于正在成長(zhǎng)中的少年兒童具有劇烈的奇怪???心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感愛(ài)好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到將來(lái)世界他們什么都知道，并認(rèn)為老師什么都知道。這種奇怪???心加求知欲是進(jìn)展智力的動(dòng)力，老師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求老師要多才多藝，和同學(xué)打成一片，指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的學(xué)問(wèn)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：老師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中汲取一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給同學(xué)。

四、要做到樂(lè)于合作，擅長(zhǎng)合作。我們的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育進(jìn)展的富強(qiáng)，促進(jìn)了老師們的合作。同學(xué)的成長(zhǎng)和同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，決不是一個(gè)老師的勞動(dòng)成果，而是老師群體與家長(zhǎng)，社會(huì)樂(lè)觀力氣通力協(xié)作下的群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要留意處理好老師與老師之間，老師與家長(zhǎng)及社會(huì)樂(lè)觀力氣的關(guān)系，削減教育過(guò)程中的內(nèi)耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

五、要甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最漂亮的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫烂?常言道，播種和善，收獲友愛(ài);播種盼望，收獲將來(lái)。我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了悄悄奉獻(xiàn)。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，每當(dāng)我看到自己與同學(xué)們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

總之，甘于奉獻(xiàn)是老師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴(yán)格要求自己，要樂(lè)觀獻(xiàn)身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng),真正做到教書(shū)育人，以身作則，做同學(xué)的良師益友，做一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇10

時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)頭，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過(guò)程(同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對(duì)各班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。

3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持寧?kù)o。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過(guò)程，但是，同學(xué)的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時(shí)、敏捷的對(duì)同學(xué)的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓同學(xué)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持深厚的愛(ài)好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。

4、仔細(xì)考核：根據(jù)《學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)漂亮的夢(mèng)幻,或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂(lè)的力量，通過(guò)藝術(shù)形象，培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給同學(xué)”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的愛(ài)好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。老師必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛(ài)好音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)11個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的狀況都不一樣，沒(méi)有“備”好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成果。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人這一年來(lái)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé).并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì).喜愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象.能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力.這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備.

二、教育工作方面

在樂(lè)觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷.在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量.另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表.

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假.在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量.

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還樂(lè)觀各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué).

述職人：___

20__年__月__日

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇12

本人xx年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校，xx年8月安排到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，始終工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的老師。xx年至XX年參與西南師范高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范高校頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。XX年，參與重慶市一般話培訓(xùn)，達(dá)到一般話二級(jí)乙等。XX年10月參與老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。20xx年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師級(jí)，XX年參與重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資非常語(yǔ)考試，成果合格，獲得d級(jí)證書(shū)。XX年7月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師任職資格。

自從參與工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民老師。仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的xx大精神和三個(gè)代表重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師

愛(ài)同學(xué)，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也樂(lè)觀共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了同學(xué)思想等方面的問(wèn)題。

二、做一個(gè)科研型老師

老師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新?tīng)顩r、分析新問(wèn)題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂(lè)觀投身于學(xué)校教研工作，樂(lè)觀撰寫(xiě)閱歷文章。其中指導(dǎo)的同學(xué)作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》（XX年第12期）、《文學(xué)與人生》（第17期）刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同班級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中學(xué)校優(yōu)秀老師及教育工，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面綻開(kāi)，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀探究有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與同學(xué)的生活實(shí)際相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的溝通，注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀老師靠近。

總之，在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟瑯?lè)觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng)，樂(lè)觀向各大報(bào)刊投稿，先后在、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇（首）詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小出名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀指導(dǎo)同學(xué)作文，使得部分同學(xué)的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在XX年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得班級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀老師。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我最終得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的老師，我由衷的興奮，盼望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際狀況，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)老師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

述職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇13

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有消失一次不按時(shí)上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課，耽擱孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。

學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀班級(jí)組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開(kāi)學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。鼓舞老師樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗(yàn)學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對(duì)教育教學(xué)中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)老師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年老師座談會(huì)、課改班級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六班級(jí)老師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

5、期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名，定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作。

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織班級(jí)組進(jìn)步行檢查，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。

3、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)的落實(shí)。組織班級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺(jué)。

4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)方案，加強(qiáng)了過(guò)程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌，同學(xué)的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六班級(jí)同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成。

四、組織支配各類(lèi)展現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、組織開(kāi)展校內(nèi)各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師生進(jìn)展。以班級(jí)組為單位，進(jìn)行了一般話競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能競(jìng)賽。英語(yǔ)老師點(diǎn)讀競(jìng)賽。

2、組織支配了市、縣的各類(lèi)展現(xiàn)、競(jìng)賽活動(dòng)。詳細(xì)有：四六班級(jí)同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)作文、五班級(jí)同學(xué)的一般話競(jìng)賽、三班級(jí)同學(xué)的繪畫(huà)、書(shū)法競(jìng)賽、市里的三次書(shū)法展現(xiàn)。

五、組織參加學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)。

1、順當(dāng)完成新生一班級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等。

3、接待外單位來(lái)我校活動(dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫(huà)、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和關(guān)心，在這里我要說(shuō)聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思：

1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

2、個(gè)別工作的支配的不夠詳細(xì)細(xì)致，落實(shí)不是很到位。

3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過(guò)之后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)整理保留相關(guān)資料，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施：

各項(xiàng)工作都做到：布置—檢查—落實(shí)、一絲不茍。

回首過(guò)去我的感受是：

始終在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力氣。

展望將來(lái)，我將一如既往的專(zhuān)心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次感謝老師們的支持和關(guān)心。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是歡樂(lè)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面狀況做以下述職.

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)

自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)決得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)。__年9月又參與了西南高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)的連續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)。在樂(lè)觀參與各項(xiàng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，樂(lè)觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂(lè)觀參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來(lái)，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂(lè)觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位同學(xué)，我堅(jiān)持走訪了每一位同學(xué)家。自己還堅(jiān)持“勤”開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛(ài)惜他們，樂(lè)觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，樂(lè)觀實(shí)施素養(yǎng)教育，重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是開(kāi)心地聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓

回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把最好的給我靜靜的放講臺(tái)上。展望將來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

述職人：___

20__年__月__日

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇15

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體'"以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的，共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂(lè)觀參與教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中樂(lè)觀發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長(zhǎng)親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇16

轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來(lái)__學(xué)校的每一天，對(duì)我而言，已經(jīng)由原來(lái)的茫然變得適應(yīng)，快樂(lè)而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了學(xué)校生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過(guò)一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個(gè)具有劇烈感染力的集體中，到處分散著溫馨和愛(ài)。而自己不管是在班級(jí)管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培育同學(xué)的良好的習(xí)慣

縱所周知，在學(xué)校階段特殊是在低班級(jí)時(shí)期，同學(xué)的習(xí)慣培育是重中之重。同學(xué)經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分同學(xué)已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己。但是究竟同學(xué)年齡小，自控力力量差，長(zhǎng)久性差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好同學(xué)的行為規(guī)范。

二、培育班干部，建設(shè)有分散力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長(zhǎng)，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長(zhǎng)，各干部各盡其責(zé)，做起工作來(lái)頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時(shí)刻留意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺(jué)悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束時(shí)，立刻就會(huì)清點(diǎn)，發(fā)覺(jué)有沒(méi)有人沒(méi)交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過(guò)關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來(lái)可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒(méi)讓寫(xiě)小楷的時(shí)候，把本子發(fā)下去，工作仔細(xì)利落。

我班的小排長(zhǎng)，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增加班級(jí)分散力的最好時(shí)機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì)，一二九長(zhǎng)跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種.種因素以后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，用我最想說(shuō)，在日記中寫(xiě)到：我們不甘心，我們肯定會(huì)贏，肯定不會(huì)放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正由于有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增加了，孩子們常常會(huì)由于自己的小失誤而后悔不已。在班級(jí)中到處孕育著友愛(ài)向上的風(fēng)氣，我們班級(jí)成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)

班主任是最小的主任，這就打算了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)同學(xué)的教育責(zé)任最重。也許是耳熏目染的結(jié)果吧!在與同學(xué)相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。我要求同學(xué)說(shuō)話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)同學(xué)每天中午給他們二非常鐘的看書(shū)時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候，我也沒(méi)有放棄過(guò)。我常常教育同學(xué)，看書(shū)要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無(wú)所獲，在看書(shū)的時(shí)候，讓同學(xué)先通覽一遍，然后再次品讀，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫(huà)起來(lái)有所得。信任這些肯定能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

作為班主任，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期，我把我班級(jí)的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開(kāi)學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過(guò)。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活。

四、衛(wèi)生方面

二班級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長(zhǎng)有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒(méi)方法，我總是預(yù)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn)，特殊是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒(méi)有好習(xí)慣，我找家長(zhǎng)一看，家長(zhǎng)還沒(méi)孩子潔凈。所以對(duì)他，除了教育和關(guān)心之外，家長(zhǎng)你別想希望了。

總之，班主任工作是簡(jiǎn)單的，但是只要細(xì)心，急躁發(fā)覺(jué)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，信任每天都是嶄新的，都是布滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。特殊要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫(xiě)板報(bào)的主題;電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的關(guān)心，我們的組長(zhǎng)對(duì)大家熱忱的服務(wù)。我在吸取各位老師的特長(zhǎng)和關(guān)心下，班級(jí)管理工作肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我盼望大家都工作順心，生活快樂(lè)!最終感謝大家對(duì)我工作的支持!提前祝大家新年歡樂(lè)，每天有個(gè)好心情。

感謝!

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇17

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體'"以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的，共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂(lè)觀參與教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中樂(lè)觀發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長(zhǎng)親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇18

一、基本狀況：

述職人：，現(xiàn)任*學(xué)校二班級(jí)語(yǔ)文老師。兼任五班級(jí)科學(xué)。一二班級(jí)體育。幼兒大班語(yǔ)言。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作做個(gè)總結(jié)：

二、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)懷國(guó)家大事，喜愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

三、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)二班級(jí)的語(yǔ)文課?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培育學(xué)校生制造力量'教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題。樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂(lè)觀參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)同學(xué)作業(yè)狀況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了。

而后，針對(duì)某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，如："你情愿把字寫(xiě)好嗎?'"你進(jìn)步了!'等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多仿照我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是打算連續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為同學(xué)做出榜樣?？茖W(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問(wèn)面越廣，自己的感覺(jué)也好，同學(xué)對(duì)你的感覺(jué)也好。

四、存在的問(wèn)題。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'，，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，一年一度的述職，讓我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地仔細(xì)反思后，發(fā)覺(jué)自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單自我沉醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由(家務(wù)忙、工作重、壓力大)，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得精彩加有特色。

俗話說(shuō)："旁觀者清。'在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠(chéng)地盼望在座的每一位老師能直言不諱地對(duì)我的工作提出珍貴看法和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，感謝!

學(xué)校老師述職報(bào)告結(jié)尾篇19

本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)X班的班主任，和低、高班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作。以下是我的述職報(bào)告：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)一班級(jí)X班班主任工作中，仔細(xì)做到了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂(lè)觀與班主任__老師協(xié)作，努力管理好這個(gè)班集體，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。在課間操時(shí)間，我努力做到和同學(xué)一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和同學(xué)一起合作，精彩完成各項(xiàng)布置任務(wù)。同時(shí)我和__老師也努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了好成果。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校同學(xué)的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)方案，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造力量教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題。樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂(lè)觀參與區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)