2023年滄州市初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語(yǔ)文模擬試題參考答案（1）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?）風(fēng)掣紅旗凍不翻（3）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（4）出則無(wú)敵國(guó)外患者（5）潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依（1）枯kàng(2)撒灑；既即示例：籠中的鳥(niǎo)，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒(méi)了③①⑤④②示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中的主人公保爾身殘志堅(jiān)，經(jīng)受各種病痛與打擊，仍然樂(lè)觀生活。他讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接各種挑戰(zhàn)。（1）示例：亡羊補(bǔ)牢順手牽羊；掛羊頭賣(mài)狗肉—以假亂真牽著羊進(jìn)照相館—出洋（羊）相（2）羊代表著吉祥、善良、美好，且承載著藝術(shù)，給人審美的享受。貶官緩慢、低沉歡快、高昂9.“望”字不僅拓開(kāi)了詩(shī)的意境，把讀者的視野拉開(kāi)，給人以開(kāi)闊的氣勢(shì)，而且在心理上拉近了兩地的距離，為下文抒發(fā)積極、樂(lè)觀的感情奠定了基礎(chǔ)。jǐ①B（1）我寧愿不去考試，也不忍心讓別人死于非命啊。（2）女主人懷疑是奴婢偷的，用鞭子把她打得流血，奴婢幾次尋死。此必婢仆遺失從羅生不愿用撿來(lái)的鐲子換取路費(fèi)，看出他具有拾金不昧的品質(zhì)，從他臨近考期時(shí)還擔(dān)心那丟鐲子的人的安危，可以看出他具有處處為他人著想、先人后己的品質(zhì)。開(kāi)窗戶(hù)調(diào)節(jié)室溫開(kāi)窗戶(hù)調(diào)節(jié)室溫因?yàn)椋?）建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施需投入一筆巨大開(kāi)銷(xiāo)。（2）南方集中供暖的使用效率不高。（3）集中供暖的浪費(fèi)也很大。（1），因?yàn)椋?）句運(yùn)用反問(wèn)句式，突出說(shuō)明了南方用空調(diào)取暖花銷(xiāo)小的特點(diǎn)。而（2）是陳述句，語(yǔ)氣平淡，則沒(méi)有這種效果。邏輯順序，先指出南方不能集體供暖的結(jié)果，再探討不能集體供暖的原因。興致勃勃（興味盎然）可憐兮兮萬(wàn)分驚喜（1）兒子沒(méi)回家時(shí)間之長(zhǎng)（2）老人每天都在渴盼兒子早日回家與他聊天（3）老人內(nèi)心極度孤獨(dú)寂寞不矛盾?！奥槔笔侵咐先松砜?，反映了老人生怕他反悔的心理；“蹣跚”是指老人走路時(shí)動(dòng)作遲緩，體現(xiàn)了老人年紀(jì)大，腿腳不靈便的特點(diǎn)。得知今天是老人的生日時(shí)，他決定免費(fèi)陪老人再聊一個(gè)小時(shí)。示例：A.運(yùn)用景物描寫(xiě)，渲染了溫暖、寧?kù)o的氛圍，烘托了老人和他聊天時(shí)愉快的心情，與后文夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)小院形成照應(yīng)。B.運(yùn)用比喻的修辭，將水滴聲比作交響樂(lè)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水滴聲的清脆悅耳，反襯出老人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。（1）①