班級(jí)班級(jí)姓名第二課學(xué)習(xí)新天地（滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題3分，共45分。）1、中學(xué)階段，我們的主要任務(wù)也是重要任務(wù)是（）A、為人處事B、積累知識(shí)C、學(xué)習(xí)D、生活2、沒有終點(diǎn)，我們終身都在（）A、學(xué)習(xí)勞動(dòng)B、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)C、勞動(dòng)學(xué)習(xí)D、勞動(dòng)勞動(dòng)3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。需要掌握科學(xué)的（）A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)興趣C、學(xué)習(xí)道理D、學(xué)習(xí)理念4、學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)（）A、過程B、活動(dòng)C、項(xiàng)目D、游戲5、學(xué)習(xí)就是給生命添加，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)（）A、活力黯然無光B、活力枯萎C、養(yǎng)料黯然無光D、養(yǎng)料枯萎6、學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為（）①探究②發(fā)現(xiàn)③體驗(yàn)④感悟A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④7、關(guān)于學(xué)習(xí)，以下說法正確的是（）①學(xué)習(xí)只是在學(xué)校應(yīng)該做的事，回家不應(yīng)該學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽等都是學(xué)習(xí)③只有中學(xué)生需要學(xué)習(xí)，成年人不需要學(xué)習(xí)④無論任何人都需要學(xué)習(xí)，并且需要終身學(xué)習(xí)A、①②B、③④C、①③D、②④8、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的范圍和空間可以包（）①在家里讀書②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③游歷世界各地④參觀博物館A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④9、在知識(shí)學(xué)習(xí)中，相互關(guān)聯(lián)的四個(gè)不同層次是（）①記憶②理解③關(guān)聯(lián)④運(yùn)用A、①②B、③④C、①②③④D、②③④10、自從參加了學(xué)校組織的關(guān)愛孤寡老人活動(dòng)之后，小明越發(fā)體會(huì)到參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義，小明是從這一經(jīng)驗(yàn)中來進(jìn)行學(xué)習(xí)的（）A、認(rèn)識(shí)世界B、關(guān)愛他人C、遵守規(guī)則D、學(xué)習(xí)思考11、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，下列不屬于學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到的快樂的是（）A、當(dāng)我們對(duì)某方面的知識(shí)有偶強(qiáng)烈的興趣時(shí)B、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴時(shí)C、當(dāng)我們自己解決某個(gè)問題時(shí)D、當(dāng)我們欣賞校園美麗風(fēng)景的時(shí)候12、“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路向上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！瘪R克思的這句話告訴我們（）A、學(xué)習(xí)知識(shí)猶如登山，對(duì)于每個(gè)人來說都是非常吃力，非常痛苦的事B、學(xué)習(xí)是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力C、學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，必須死記硬背D、學(xué)習(xí)是一條平坦的大道，我們不用費(fèi)什么力氣13、初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。這說明（）A、學(xué)習(xí)沒有任何樂趣B、學(xué)習(xí)生活輕松快樂C、學(xué)習(xí)中沒有真正的苦澀D、學(xué)習(xí)有苦有樂14、“如果你早晨頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)聯(lián)系對(duì)你有用，那你就可以跳進(jìn)題海去遨游一番……”這句話告訴我們（）A、要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B、早晨背書學(xué)習(xí)效率不高C、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新D、要模仿他人的學(xué)習(xí)方法15、小林總是抱怨：“上中學(xué)以后，科目多，作業(yè)多，考試多，學(xué)習(xí)真是太苦了?！蹦阏J(rèn)為小林要改變現(xiàn)狀，你應(yīng)該（）①認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有苦，沒有快樂②認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂的③接受學(xué)習(xí)中的各種困難，正視困難④認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，為自己而學(xué)就要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任A、①②③B、②③④C、①③④D、③④二、非選擇題：（共61分）16、下面是某校七年（1）班同學(xué)對(duì)“學(xué)習(xí)”發(fā)表的看法。劉剛：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)于我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。林明：學(xué)習(xí)態(tài)度真的很重要！李芳：學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到各種各樣的問題。陳?。撼踔须A段的學(xué)習(xí)，都包括什么呢？（1）結(jié)合劉剛的話，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)具有怎樣的意義？（2）怎樣理解學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)？（3）結(jié)合林明的話，談?wù)剬W(xué)習(xí)需要怎樣的態(tài)度？（4）運(yùn)用所學(xué)回答陳俊的問題。（5）你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？17、古時(shí)候，有個(gè)老公公他有兩個(gè)兒子，弟弟叫阿智，哥哥叫阿力，老公公想考考他們，便給他們一人一把未開刃的斧子。阿力大清早出去了，到山上砍柴，砍了十幾下連一棵小叔也砍不倒，還把自己弄得腰酸背痛。阿智并沒有像阿力那樣，那么早出門，他先去井邊把斧子磨快，再去砍柴，只兩三下便把小樹砍斷，太陽剛偏西，阿智就背著許多柴回來了，阿力直到太陽落山才背了不多的柴回家。（1）這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。什么樣的方法是最好的學(xué)習(xí)方法？（2）你認(rèn)為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及策略有哪些？（3）想要像故事中阿智砍柴那樣事半功倍，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？18、讀書雖苦，樂在其中，學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生。（1）什么時(shí)候我們可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂？（2）什么情況下，學(xué)習(xí)需要憑借堅(jiān)強(qiáng)意志做出努力？

新版七上道德與法治第二課練習(xí)題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1——5：CBAAD6——10：CDDCB11——15：DBDAB二、非選擇題：16、（1）P18正文兩段（2）P17人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂而通道明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。（3）P17學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度。（4）P15包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（5）①課堂認(rèn)真思考，回答問題；②利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。17、（1）P23適合自己的方法就是最好的方法。（2）①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；②養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；③學(xué)