第3頁共3頁2023年?掛職鍛煉月?度工作總結(jié)?根據(jù)__?_安排，我?們__名工?會(huì)干部由區(qū)?總工會(huì)選派?到__工會(huì)?掛職鍛煉。?我有幸被分?配到工會(huì)服?務(wù)中心掛職?，回顧這一?個(gè)月來的掛?職鍛煉生涯?，我感到受?益匪淺。通?過學(xué)習(xí)、了?解、掌握職?工服務(wù)中心?的工作，使?我對(duì)職工服?務(wù)中心的工?作方式、內(nèi)?容、流程等?都有了更新?的認(rèn)識(shí)，通?過掛職鍛煉?，切實(shí)使我?本人學(xué)習(xí)了?知識(shí)、得到?了鍛煉、?提高了能力?、增長了才?干。在此我?要感謝領(lǐng)導(dǎo)?們給我這樣?一個(gè)難得的?學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)?會(huì)，更要感?謝__的領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?對(duì)我的關(guān)心?支持和幫助?，使我能夠?圓滿的完成?掛職鍛煉的?任務(wù)。我的?工作主要從?以下幾個(gè)方?面展開。?一、開展調(diào)?研，全面了?解服務(wù)中心?基本情況?__職工服?務(wù)中心是區(qū)?總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?下的為職工?提供直接服?務(wù)的機(jī)構(gòu)，?是想職工之?所想，急職?工之所急，?幫職工之所?需，解職工?之所難，關(guān)?心職工疾苦?，傾聽職工?意見，反應(yīng)?職工呼聲服?務(wù)廣大職工?的平臺(tái)。服?務(wù)中心通過?幫扶救助、?職業(yè)介紹、?職工訴求辦?理、技能培?訓(xùn)、政策咨?詢、勞動(dòng)爭?議調(diào)解、婚?姻家庭、會(huì)?員信息采集?和職工互助?服務(wù)卡管理?等多個(gè)服務(wù)?窗口，為職?工提供直接?、快捷、方?便的幫助和?服務(wù)。二?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?，盡快的進(jìn)?入工作角色?到職工服?務(wù)中心報(bào)到?的第一天，?王主任就特?地為我安排?了兩名對(duì)業(yè)?務(wù)熟悉，責(zé)?任心強(qiáng)的同?志作為我掛?職期間的輔?導(dǎo)老師。通?過一對(duì)一的?幫助，使我?們很快的熟?悉了情況，?進(jìn)入了工作?狀態(tài)。俗話?說：“師傅?領(lǐng)進(jìn)門，修?行看個(gè)人。?”在掛職期?間我認(rèn)真閱?讀翻閱了大?量的工__?文件和工會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)的重要?講話、工會(huì)?年度工作報(bào)?告以及工會(huì)?辦的報(bào)刊。?在學(xué)習(xí)的過?程中遇到不?懂的地方，?甘當(dāng)小學(xué)生?，虛心向業(yè)?務(wù)窗口的同?事請(qǐng)教。通?過學(xué)習(xí)，逐?漸了解了服?務(wù)中心的有?關(guān)工作，提?高了自身的?工作能力。?三、廣泛?參與，全面?推動(dòng)自己的?進(jìn)步積極?參與職工服?務(wù)中心的工?作，不斷提?高自己的工?作能力。服?務(wù)中心工作?受到了各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的重視?，工作任務(wù)?繁重，這為?我更快更好?的了解和融?入服務(wù)中心?提供了機(jī)遇?。在完成_?__上安排?和交辦的工?作外，我還?主動(dòng)接觸、?積極要求參?與各服務(wù)窗?口的工作。?通過在困難?職工幫扶窗?口的學(xué)習(xí)和?參與工作，?我逐漸掌握?了對(duì)困難職?工家庭分階?段和多方面?幫扶救助方?式，尤其是?在金秋助學(xué)?和困難職工?體檢工作中?給困難職工?家庭就減輕?了不少的負(fù)?擔(dān)，服務(wù)中?心在“六一?”兒童節(jié)期?間為___?周歲以下困?難家庭子女?免費(fèi)贈(zèng)送書?籍和食品外?還積極聯(lián)系?友好會(huì)員單?位為困難職?工子女配眼?鏡、每年還?定期為在讀?學(xué)生發(fā)放助?學(xué)金、在暑?假期間把困?難職工子女?召集起來對(duì)?他們進(jìn)行愛?黨學(xué)習(xí)教育?、對(duì)畢業(yè)需?要找工作的?大學(xué)生還積?極介紹工作?，可以說困?難職工的孩?子從一上小?學(xué)到大學(xué)畢?業(yè)都牽掛著?區(qū)總工會(huì)和?服務(wù)中心的?心。服務(wù)中?心每年定期?一次為困難?職工體檢，?使他們也能?及時(shí)了解自?己的身體情?況，有病早?醫(yī)，為困難?職工從根本?上解決問題?。服務(wù)中心?是由幫扶中?心轉(zhuǎn)變過來?的，轉(zhuǎn)變的?意義也就是?在服務(wù)困難?職工的基礎(chǔ)?上升級(jí)為服?務(wù)所有職工?。這一大步?的跨域又走?在了所有兄?弟工會(huì)的前?列，為了能?進(jìn)一步更好?的服務(wù)好職?工，___?市總工會(huì)為?轄區(qū)工會(huì)開?通了__工?會(huì)職工網(wǎng)絡(luò)?服務(wù)辦公平?臺(tái)，使職工?更好更快的?享受到服務(wù)?。通過對(duì)_?_職工網(wǎng)絡(luò)?服務(wù)辦公平?臺(tái)的接觸，?讓我真正的?感受到了現(xiàn)?代化的快捷?方便。所有?會(huì)員的個(gè)人?信息、所有?會(huì)員單位的?信息、企業(yè)?招工的信息?，需要求職?人員的信息?等等在平臺(tái)?上一幕了然?。還有一些?有勞動(dòng)爭議?的案子在平?臺(tái)上有記載?，隸屬于哪?個(gè)區(qū)的法律?調(diào)解員便及?時(shí)的進(jìn)行調(diào)?解，最終的?結(jié)果平臺(tái)上?都能顯示出?來。還有就?是那些單身?青年職工把?個(gè)人信息登?錄在平臺(tái)上?，經(jīng)過工作?人員的統(tǒng)計(jì)?之后還每年?開展幾次單?身青年交友?會(huì)，為單身?職工牽線搭?橋，建立婚?姻關(guān)系提供?了方便。?總之，經(jīng)過?一個(gè)月的親?自實(shí)踐，自?己既感受到?了中小城市?與大城市的?差距，也看?到了希望。?進(jìn)一步解放?了思想、更?新了觀念、?啟迪了思維?、深化了認(rèn)?識(shí)、拓寬了?視野、豐富?了知識(shí)，更?重要的是增?強(qiáng)了大局意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí)，而且在?政治思想素?質(zhì)、___?協(xié)調(diào)能力、?宏觀思維能?力、處理復(fù)?雜問題能力?等方面都有?了一定的提?高。掛職鍛?煉是一個(gè)雙?向交流、雙?向推進(jìn)、雙?向提高的過?程。就我而?言，在對(duì)掛?職單位所貢?獻(xiàn)的同時(shí)自?己亦有所得?，目的也就?達(dá)到了。我?從相對(duì)落后?城市，來到?一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)?達(dá)的城市掛?職，無論是?知識(shí)更開闊?的胸襟、更?深遂的思維?走向未來，?我也希望將?來能站在一?個(gè)更新更高?的平臺(tái)上，?實(shí)踐___?_和科學(xué)發(fā)?展