中考名著閱讀復(fù)習(xí)

名著是人類文化的精華，閱讀名著如同與名家大師們攜手共游，增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，博古通今，大大提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，充實(shí)我們的生活，使我們獲得很多有益的啟示。讀名著的好處：例如：

讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；

讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇的性格；

……課標(biāo)要求了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物。課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著?？键c(diǎn)預(yù)測(cè)

近幾年來(lái)，云南省的學(xué)業(yè)水平考試中《文學(xué)常識(shí)與名著選讀》占有一席之地，將這一部分內(nèi)容放到“綜合性學(xué)習(xí)”中考查，多采用簡(jiǎn)答、填空、看圖說(shuō)話等形式

。預(yù)計(jì)在2016年的云南省學(xué)業(yè)水平考試中對(duì)這一內(nèi)容的考查會(huì)一如既往，而且以客觀選擇題的形式出現(xiàn)。這些考查內(nèi)容基本上出自教材，復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足課標(biāo)，以作家作品、作品中的主要人物的特點(diǎn)及相關(guān)情節(jié)的理解為重點(diǎn)。

走進(jìn)名著德·亞米契斯笛福著作名稱文體作者國(guó)籍時(shí)代《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《海底兩萬(wàn)里》《簡(jiǎn)·愛》小說(shuō)施耐庵元末明初小說(shuō)老舍(舒慶春)現(xiàn)代小說(shuō)高爾基俄國(guó)小說(shuō)奧斯特洛夫斯基俄國(guó)小說(shuō)德·亞米契斯意大利小說(shuō)凡爾納法國(guó)小說(shuō)夏洛蒂·勃朗特英國(guó)小說(shuō)吳承恩明朝新課標(biāo)推薦的名著篇目：著作名稱文體作者國(guó)籍時(shí)代《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《繁星?春水》《傅雷家書》《朝花夕拾》《伊索寓言》《昆蟲記》《名人傳》詩(shī)歌冰心(謝婉瑩)現(xiàn)代科普著作法布爾法國(guó)

傳記羅曼·羅蘭法國(guó)寓言伊索(主要是后人編撰)希臘散文魯迅(周樹人)現(xiàn)代散文傅雷現(xiàn)代游記笛福英國(guó)游記斯威夫特英國(guó)名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦

1、寓言類：《伊索寓言》

2、詩(shī)歌散文類：《朝花夕拾》《繁星》《春水》《培根隨筆》《傅雷家書》3、小說(shuō)、傳記類

小說(shuō)、傳記類

（1）中國(guó)古典小說(shuō)：

《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》（2）中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)：《駱駝祥子》（3）外國(guó)小說(shuō)：

《魯濱遜漂流記》《愛的教育》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《童年》《簡(jiǎn).愛》《昆蟲記》（科普著作）（4）傳記：《名人傳》各類的文體的復(fù)習(xí)提要一、寓言類的復(fù)習(xí)提要：

（1）概括故事內(nèi)容。（2）揣摩故事幽默詼諧的語(yǔ)言。（3）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思索書中的思想精髓，體會(huì)蘊(yùn)含的人生智慧。（4）領(lǐng)會(huì)故事揭示的道理，思考故事給你的啟示。

二、詩(shī)歌散文類的復(fù)習(xí)提要

（1）

識(shí)記作者。（2）品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，摘錄名言警句。（3）

結(jié)合自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)悟文章內(nèi)容。（4）體會(huì)作者對(duì)于自然和人生的描述和感悟，對(duì)作品中感人的情景和形象，能說(shuō)出自己的體會(huì)，寫讀書筆記，總結(jié)自己的收獲和心得。

各類的文體的復(fù)習(xí)提要三、小說(shuō)、傳記類的復(fù)習(xí)提要①

識(shí)記作者。②

仔細(xì)體會(huì)作者的意圖，概括小說(shuō)故事情節(jié)。③

品味小說(shuō)的精彩片斷，學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語(yǔ)言，摘錄名言警句。④

認(rèn)識(shí)小說(shuō)中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。⑤

了解小說(shuō)中的環(huán)境描寫以及對(duì)表達(dá)人物的作用。⑥

體味小說(shuō)給自己的人生啟示。

各類的文體的復(fù)習(xí)提要走進(jìn)作家、作品

請(qǐng)大家欣賞下面的圖片，然后回答問題。

《西游記》成書于明朝中期，是一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。作者吳承恩在書中成功地塑造了孫悟空這個(gè)神通廣大，敢于反抗的英雄形象。反映了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于斗爭(zhēng)的精神。主要人物形象

①孫悟空：封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，好動(dòng)、頑皮，武藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾妖如仇。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。③唐僧：是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。

精彩片段①孫悟空大鬧天宮②真假美猴王③孫悟空三調(diào)芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親……

問題1這些圖片內(nèi)容選自于名著_________，作者是_________，主要人物有____________。（識(shí)記辨別類）作品主要寫了_________________________這個(gè)內(nèi)容，其中由很多小故事構(gòu)成。如：三打__________，真假________，三借________。寫孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是________。(理解概括類)《西游記》吳承恩唐僧師徒四人去西天取經(jīng)白骨精美猴王芭蕉扇大鬧天宮唐僧四師徒問題2《西游記》中，你印象最深刻的人物是誰(shuí)？你覺得他的性格怎么樣？該人物形象給你什么人生啟示？請(qǐng)結(jié)合你自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。（語(yǔ)言運(yùn)用類）問題3請(qǐng)你向同學(xué)們推薦這本名著，并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。（可從作品的特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)介紹。）書名____________作者_(dá)_________作品特點(diǎn)（包括作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡(jiǎn)介。）_________________________________閱讀感受（可談自己的體會(huì)或啟示）_________

（感悟點(diǎn)評(píng)類）《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵在書中描寫和歌頌北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊農(nóng)民起義。這些圖片選自《________》，作者是_______，里面寫了_____位好漢在___________的故事。請(qǐng)寫出故事中你喜歡的一位好漢的名字以及外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征。_______________________________________請(qǐng)你用一句話寫出其中你最熟悉的一個(gè)故事。小說(shuō)中“倒拔垂楊柳”的英雄是__________，“醉打蔣門神”、“血濺鴛鴦樓”的英雄是_________。水滸傳施耐庵108梁山起義例：智多星吳用，足智多謀。魯智深武松打虎英雄武松景陽(yáng)崗打虎醉打蔣門神血濺鴛鴦樓花和尚魯智深倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關(guān)西

豹子頭

林沖

風(fēng)雪山神廟誤入白虎堂

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話的作者是______________，書中的主人公是_______________。主人公有什么精神值得你學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。奧斯特洛夫斯基保爾?柯察金

體會(huì)：學(xué)習(xí)作者與命運(yùn)抗?fàn)?、鋼鐵般的意志力和頑強(qiáng)的毅力，永不言敗的精神。

中考真題演練歷屆中考名著知識(shí)考查題目：1、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家____寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《____》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。2、《水滸傳》的作者是____，該書描寫的是北宋時(shí)，以___為首的108名好漢在____聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。3、讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從____《西游記》里孫悟空的身上，能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍的《____》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗。一、文學(xué)常識(shí)積累題4、_____的《____》詩(shī)集中表現(xiàn)了母愛、童真、自然的三大主題。1、《西游記》中護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是＿＿；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是＿＿，法名是＿＿；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是＿＿。2、《水滸傳》中的108將個(gè)個(gè)都

有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。其中：花和尚指的是___，豹子頭指的是___，宋江因俠義好施又被稱為_____，李逵因魯莽而勇猛被稱為_____。3、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?！⒅饕宋镄愿耦}1、中國(guó)古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是_______。三、故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題2、英國(guó)作家____寫的《格列佛游記》通過格列佛在____、____、____、____的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3、《水滸傳》中的英雄們性格各不相同，但在“義”上這一點(diǎn)卻是共同的。____劫生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，____拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。1.找出下面名著中的人物及情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.魯智深——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧天宮C.李逵——醉打蔣門神D.豬八戒——高老莊搶親四、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題2.《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是（）。

A.巨靈神B.孫悟空C.豬八戒D.沙僧3.請(qǐng)用《水滸傳》中的人物姓名或綽號(hào)補(bǔ)全下面的回目。

_______倒拔垂楊柳

_______誤入白虎堂

_______押送金銀擔(dān)

_______智取生辰綱

_______風(fēng)雪山神廟

陸

虞

侯火燒草料場(chǎng)

梁山泊______落草汴京城_______賣刀五、精彩片斷記憶題1.用一句話寫出兩個(gè)《水滸傳》中你最熟悉的故事:________________________________________2.《伊索寓言》是世界經(jīng)典文學(xué)名著。請(qǐng)寫出其中兩篇寓言的名稱:___________________________________六、感悟評(píng)價(jià)品味題1、“大鬧天宮”是《西游記》中最精彩的故事之一，這個(gè)故事中的孫悟空是一個(gè)什么形象？2、《水