“1155”嘗試教學第1課俄國十月革命雞西市第九中學“1155”嘗試教學導入新課—明確目標1、明確俄國十月革命發(fā)生的原因、經過、和歷史意義。2、認識到十月革命的勝利迎來了新時代的曙光，列寧的革命首創(chuàng)精神，在推動歷史前進中的重要作用。雞西市第九中學“1155”嘗試教學出示問題--自主學習1、俄國二月革命的時間、性質、結果？2、二個政權分別是哪二個？3、十月革命的時間、性質、建立政權、歷史意義？講一講十月革命前的俄國是什么樣子？材料：任何一個國家也沒有像俄國那樣嚴重地受到戰(zhàn)爭的磨難和痛苦?！捎谠S多歷史原因（俄國比其他國家落后得多，戰(zhàn)爭帶給它的困難特別大，沙皇制度腐朽透頂……），使得俄國革命比其他國家先爆發(fā)。──《列寧選集》第26卷

1916年底，前線俄軍尚有20多萬士兵連步槍都沒有，只能幾個人合用一枝。1917年春，全國男性勞動力中已有近一半被強征入伍，使得工廠減產，農田荒蕪、交通不暢，造成糧食供應緊張，首都彼得格勒底存糧只夠維持一個月。沙皇政府在戰(zhàn)場上頻吃敗仗，在國內危機四伏。窮人在施粥棚內勉強果腹上流社會舉行的豪華酒宴第一次世界大戰(zhàn)中俄國群眾游行示威1917年3月，“二月革命”彼得格勒工人武裝起義七月流血事件：標志著兩個政權并存局面的結束。1917年7月17日，臨時政府鎮(zhèn)壓示威群眾一、背景1、戰(zhàn)爭給俄國人民帶來了深重的災難2、“二月革命”推翻沙皇專制統(tǒng)治（1917.3）3、出現(xiàn)兩政權并存工人士兵蘇維埃資產階級臨時政府4、資產階級臨時政府反動統(tǒng)治5、“七月事件”想一想面對白色恐怖，布爾什維克黨作出了什么決策？列寧回到彼得格勒1、列寧提出《四月提綱》，提出“全部政權歸蘇維埃”的口號。準備:2、1917年8月，制定武裝起義方針二、革命的經過1、爆發(fā)：1917年11月6日晚，彼得格勒起義（斯莫爾尼宮）2、勝利：1917年11月7日清晨，占領彼得格勒

1917年11月8日凌晨，攻占冬宮3、政權：建立工人士兵蘇維埃（人民委員會）4、措施：A、政治上B、經濟上C、外交上5、遷都：彼得格勒莫斯科6、鞏固政權：經三年國內戰(zhàn)爭，1920年取得勝利3年國內戰(zhàn)爭勝利的原因：1、蘇維埃政權是新型的無產階級政權，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持2、為打退國內外反動勢力的聯(lián)合進攻，戰(zhàn)爭是正義的3、列寧和布爾什維克黨的正確領導4、蘇俄軍民的奮勇斗爭三、革命的意義1、性質：第一個獲得勝利的社會主義革命2、影響（意義）A、是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命。B、世界上第一個社會主義國家由此誕生。C、沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗爭。2、影響（意義）D、使人類進入探索社會主義發(fā)展道路的新時期。E、開辟人類歷史的新紀元。F、是世界現(xiàn)代史的開端雞西市第九中學“1155”嘗試教學交流展示--精講點撥

十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。

——毛澤東說一說你如何理解毛澤東的這段話？俄國革命影響下，中國出現(xiàn)了新民主主義革命，走上了社會主義革命道路。說出右邊漫畫的寓意列寧清掃地球說一說請你根據圖片的信息提示，向大家介紹彼得格勒武裝起義的簡單情況。阿芙樂爾號巡洋艦列寧指揮起義工兵攻打冬宮看圖說史斯莫爾尼宮冬宮蘇維埃政權的建立列寧在蘇維埃代表大會上說一說俄國十月革命爆發(fā)的原因？

二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內外政策；第一次世界大戰(zhàn)的影響；列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些原因都與十月革命爆發(fā)有關。雞西市第九中學“1155”嘗試教學嘗試練習--互動探究1、請比較二月革命與十月革命的不同。比一比名稱時間性質革命任務結果二月革命

十月革命1917年3月1917年11月資產階級民主革命無產階級革命推翻沙皇專制統(tǒng)治推翻臨時政府統(tǒng)治出現(xiàn)兩政權并存建立社會主義制度比一比2、請比較十月革命與中國新民主主義革命的不同。名稱領導階級革命任務革命途徑革命方向十月革命

新民主革命無產階級無產階級推翻資產階級統(tǒng)治推翻三座大山統(tǒng)治奪取中心城市社會主義社會主義農村包圍城市比一比3、請比較巴黎公社的歷史，談談十月革命成功之處是什么？人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命議一議毛澤東說“走俄國人的路”是何意？中俄兩國的革命道路是否完全相同？為什么？“走俄國的路”指的是走社會主義道路中俄兩國的革命道路不同。俄國是城市奪取政權，中國則是農村包圍城市，最后奪權城市政權的道路由于兩國不同的國情雞西市第九中學“1155”嘗試教學再次嘗試--當堂檢測

1、下列關于俄國十月革命的表述，哪項不正確（）A.革命是在世界大戰(zhàn)中爆發(fā)的B.推翻了沙皇專制政府C.建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政權——人民委員會D.是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命B選一選2、1919年中國發(fā)生五四運動后，先進的中國人開始向蘇俄學習，如果共產黨人要到蘇俄的首都進行學習，你認為應該到哪個城市（）A.彼得格勒B.彼得堡C.斯大林格勒D.莫斯科B十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義。

------毛澤東如何理解這句話？中國新文化運動、五四運動、中共成立等重大事件，都是由于十月革命的鼓舞和推動第2課對社會主義道路的探索復習提問：為了打擊敵人，保衛(wèi)革命的勝利果實，在黨和列寧的領導下，蘇維埃俄國采取了怎樣的措施呢？蘇俄面臨的最緊迫的任務是迅速恢復和發(fā)展國民經濟。

1921年蘇俄的國內形勢如何呢？第一，連年戰(zhàn)爭使蘇俄的國民經濟遭到嚴重破壞，日用物品嚴重缺乏，人民生活困苦不堪。第二，經濟破壞造成嚴重的政治后果，由于缺乏糧食和原料，多數工廠無法開工，許多工人迫于饑餓，離開工廠跑回農村。工人階級隊伍渙散，農村形勢更為嚴峻，廣大農民不肯再接受戰(zhàn)時共產主義政策，他們強烈反對余糧收集制，要求經營自由和貿易自由。戰(zhàn)時共產主義政策已經不能繼續(xù)實行了

我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配。現(xiàn)實生活說明我們錯了。──列寧新經濟政策實施的背景戰(zhàn)爭使經濟遭嚴重破壞舊政策已不能適應新情況蘇俄宣傳畫－捍衛(wèi)十月革命成果戰(zhàn)時共產主義政策新經濟政策農業(yè)方面實行余糧收集制，按規(guī)定價格征收農民的一切余糧用糧食稅代替余糧收集制，農民交糧食稅后，余糧歸自己支配戰(zhàn)時共產主義政策新經濟政策工業(yè)方面

實行工業(yè)國有化掌握國家經濟命脈的大的廠礦企業(yè)仍為國家所有，由國家經營，一些中小企業(yè)，允許私人和外國資本家經營戰(zhàn)時共產主義政策新經濟政策商業(yè)方面

實行商業(yè)國有化允許農民和手工藝者把自己的勞動產品拿到市場上自由買賣，恢復國內自由貿易

新經濟政策的實施對于蘇俄的經濟發(fā)展起到了怎樣的積極作用？

思考蘇聯(lián)的成立

1922年12月最初入盟的是俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。請指出蘇聯(lián)各加盟共和國的地理位置蘇聯(lián)國旗蘇聯(lián)國徽請注意區(qū)別：沙俄（1547年—1917年）蘇俄（1917年—1922年）蘇聯(lián)（1922年—1991年）俄羅斯（1991年—至今）

列寧逝世以后，以斯大林為首的聯(lián)共（布）領導人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進行斗爭。1928開始，蘇聯(lián)開始在全國實行五年計劃經濟建設。蘇聯(lián)第一個五年計劃的重點項目之一——第聶伯河上的大壩斯大林格勒拖拉機廠

兩個五年計劃完成之后，蘇聯(lián)由農業(yè)國變成工業(yè)國，工業(yè)總產值超過德、英、法，躍居歐洲第一位，世界第二位。工業(yè)生產占世界工業(yè)生產的比重，由沙皇時代的2.6％上升到1937年的13.7％。如何使廣大農民走共同富裕的道路，如何使農業(yè)適應國家工業(yè)化的發(fā)展，聯(lián)共（布）確定了農業(yè)集體化的方針。

農民加入集體農莊集體農莊莊員在田間用餐蘇聯(lián)宣傳畫－集體農莊幸?？鞓返纳倥?937年，全國基本完成農業(yè)集體化，參加集體農莊的農戶，占全國農戶的93％，耕地面積達99％，從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經濟中占有絕對優(yōu)勢。

毛澤東在《論十大關系》中說：“蘇聯(lián)的辦法把農民挖得很苦。他們采取所謂義務交售制等項辦法，把農民生產的東西拿走太多，給的代價又極低。他們這樣來積累資金，使農民的生產積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理。”

鄧小平說過：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！蓖瑢W們怎樣理解“列寧的思路”和“后來蘇聯(lián)的模式”？

1936年蘇聯(lián)通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農社會主義國家”，標志著蘇聯(lián)高度集中的政治經濟體制的形成。斯大林模式的作用以及由此產生的弊端是什么？為什么會形成這種模式？思考探究

在探索建設社會主義的過程中，中國應該從蘇聯(lián)“斯大林模式”的弊端中吸取怎樣的教訓呢？（生產關系的調整一定要適應生產力的發(fā)展）總結

20世紀二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設具有