2016-2017學年貴州省黔東南州凱里十二中七年級（下）期中歷史試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1．下面是某同學在復習中國古代史時制作的一段政權更迭的年代標尺，其中①處建立的是（）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝2．他在位時開創(chuàng)科舉，開鑿運河，造福后世。他好大喜功，不惜民力，結果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．隋文帝 D．隋煬帝3．合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量．下列制度促進了社會公平的是（）A．世襲制 B．分封制 C．科舉制 D．行省制4．唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思？（）A．春秋諸侯爭霸 B．漢末軍閥割據(jù) C．魏晉北民南遷 D．隋朝暴政而亡5．中國人民大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座．由此推知他所講的主題是（）A．《開皇之治》 B．《貞觀之治》 C．《開元盛世》 D．《康乾盛世》6．唐朝是我國詩歌繁盛的時代，寫下《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等詩篇，被譽為“詩仙”的是（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．蘇軾7．“國破山河在，城春草木深．感時花濺淚，恨別鳥驚心．”抒發(fā)了杜甫對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷．他的詩，語言精煉凝重，藝術技巧高超，被后人稱為（）A．醫(yī)圣 B．書圣 C．詩圣 D．詩史8．為后來北宋結束分裂割據(jù)的局面準備了重要的條件的是（）A．王安石變法 B．后周世宗的改革C．杯酒釋兵權 D．陳橋兵變9．下列政權建立的先后順序是（）①北宋②遼③西夏④金。A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③10．宋遼、宋夏、宋金和議的共同之處是（）A．劃定邊界 B．宋對少數(shù)民族稱臣C．宋向少數(shù)民族政權送“歲幣” D．少數(shù)民族軍隊撤走11．歷史上的“澶淵之盟”是北宋與同時期少數(shù)民族關系的縮影．它是北宋與哪個少數(shù)民族政權訂立的（）A．遼 B．西夏 C．金 D．元12．與宋并立的少數(shù)民族政權遼、西夏、金分別是下列哪個選項中的少數(shù)民族建立的（）A．契丹、黨項、匈奴 B．契丹、黨項、女真C．黨項、女真、回紇 D．匈奴、回紇、吐蕃13．中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷的融合．兩宋時期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個政權并立的局面．下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是（）A． B． C． D．14．在文物收藏熱中，某歷史興趣小組模仿中央電視臺舉行“鑒寶”活動。下列“寶物”一定不屬于文物的是（）A．標有：唐朝景德鎮(zhèn)的瓷器﹣﹣“唐三彩奔馬”B．標有：宋朝景德鎮(zhèn)的瓷器﹣﹣“綠釉黑花瓶”C．標有：宋朝的指南針﹣﹣“羅盤針”D．標有：宋朝的紙幣﹣﹣“交子”15．《東京夢華錄》記載，東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨．夏天賣的飲食品種繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等．材料反映了宋代（）A．統(tǒng)一國家建立 B．江南地區(qū)開發(fā) C．商品經(jīng)濟繁榮 D．民族政權并立16．南宋詩人陸游說：“朝廷在故都時，實仰東南財賦”．這反映的經(jīng)濟現(xiàn)象是（）A．南宋都城臨安是南方的政治中心B．南宋手工業(yè)進步C．南宋商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了“會子”D．南方成為全國的經(jīng)濟重心17．有學者指出，經(jīng)濟重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是經(jīng)濟地理格局中的一次巨大變遷．我國古代經(jīng)濟重心南移完成于（）A．南北朝時期 B．隨唐時期 C．兩宋時期 D．明清時期18．中國古代有許多重大發(fā)明．下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是（）A．造紙術、司南、火藥、活字印刷B．火藥、造紙術、活字印刷、司南C．造紙術、活字印刷、火藥、司南D．司南、造紙術、火藥、活字印刷19．“市井經(jīng)紀之家…夜市直至三更盡，才五更又復開張．如耍鬧去處，通曉不絕…”．材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在（）A．秦都咸陽 B．漢都長安 C．隋都長安 D．宋都東京20．假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（）A．農(nóng)民用曲轅犁耕地B．家中擺著唐三彩C．長安大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇D．長安城內(nèi)有許多“瓦子”，十分熱鬧二、非選擇題（本大題共4小題，其中21題14分，22題14分，23題18分，24題14分，共60分）21．識圖并回答問題：（1）圖中向西和向東行的路線分別反映哪兩位歷史人物的事跡？（2）B路線要經(jīng)過歷史上著名的什么道路？此路大約在我國哪一朝代開辟的？（3）試舉出唐朝與A地區(qū)發(fā)展關系的事例，并說明意義。22．列舉題（填空）：（1）隋朝時期開鑿的大運河，以為中心，北通，南達，全長。（2）宋代發(fā)明的新的農(nóng)具﹣﹣；興起于北宋，我國著名的瓷都﹣﹣；北宋前期，我國出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣；南宋主要的稻米產(chǎn)區(qū)﹣﹣、。（3）北宋畫家的生動反映了東京城內(nèi)外和汴河兩岸商販云集、交易繁忙的景象。（4）北宋詞人詞作意境高遠，豪邁雄渾，開創(chuàng)豪放詞派；婉約派女詞人生活在兩宋之際，前后期詞作風格迥然不同；靖康之變后南宋的豪放派詞人詞風慷慨奔放，詞作充滿豪邁氣概和愛國情懷。23．讀下列材料，回答問題：唐朝時期，書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應試。在離船登岸之地B（運河的中心）遇雨，全身衣服濕透，避進一老翁家。老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經(jīng)長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集在這里，往來的商旅熙熙攘攘。張三憑一手漂亮的“顔體”楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中）．為答謝老翁，送他景德鎮(zhèn)茶具一套、唐三彩駱駝載樂傭一個；還帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中玩，在這里張三朗誦了唐詩《憶昔》“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”贏得了熱烈的掌聲。（1）張三出生在何地？隋朝第二代皇帝是誰？（2）張三離船登岸之地B是哪一個城市？（3）張三此行目的是參加科舉考試，科舉考試開創(chuàng)于何時？（4）張三所朗誦的《憶昔》反映了哪位皇帝統(tǒng)治時期的繁榮景象？為什么會出現(xiàn)“開元全盛日”？（5）上述材料中有三處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，你能找出來嗎？并說明原因。24．江南經(jīng)濟的發(fā)展是古代中國的一抹亮麗。閱讀材料，回答問題：材料一經(jīng)過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過了北方，并在實際上形成了我國的一個新的經(jīng)濟中心﹣﹣江南經(jīng)濟區(qū)。材料二兩幅歷史圖片材料三南宋時期民間流傳著這樣的諺語：“蘇湖熟，天下足?！薄端问贰酚涊d：“國家根本，仰給東南?！闭埢卮穑海?）根據(jù)材料一和所學知識，“江南經(jīng)濟區(qū)”形成的原因有哪些？（2）材料二圖一中，大運河從江都至余杭之間河段的名稱是什么？大運河的開通對我國古代經(jīng)濟發(fā)展有何影響？（3）材料二中圖二所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是古代江南農(nóng)民創(chuàng)造的。它的名稱是什么？它最先出現(xiàn)于哪一朝代？（4）從材料一到材料三，可以看出我國古代經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化？

2016-2017學年貴州省黔東南州凱里十二中七年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1．下面是某同學在復習中國古代史時制作的一段政權更迭的年代標尺，其中①處建立的是（）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝【考點】51：隋朝的建立．【分析】本題考查隋朝的建立．【解答】圖片中①處581年．581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝．故選A．2．他在位時開創(chuàng)科舉，開鑿運河，造福后世。他好大喜功，不惜民力，結果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．隋文帝 D．隋煬帝【考點】5D：科舉制的創(chuàng)建及影響；53：隋朝大運河．【分析】本題考查了科舉制度．科舉制度在隋朝創(chuàng)立，唐朝時科舉制逐漸完善，以進士、明經(jīng)兩科最重要．【解答】根據(jù)題干給出的“開創(chuàng)科舉，開鑿運河”可知此人是隋煬帝．隋煬帝時，正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學做官；選拔官吏的權力，也從地方集中到朝廷．為了加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河．故選D．3．合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量．下列制度促進了社會公平的是（）A．世襲制 B．分封制 C．科舉制 D．行省制【考點】5D：科舉制的創(chuàng)建及影響．【分析】本題考查學生對科舉制的掌握情況．【解答】根據(jù)所學可知，隋朝時創(chuàng)立科舉制度，通過考試選拔人才的制度是隋煬帝創(chuàng)立的科舉制度，唐朝得到完善，科舉制是一種公平、公正地選拔官吏的制度，A、B、D不符合題意．故選C．4．唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思？（）A．春秋諸侯爭霸 B．漢末軍閥割據(jù) C．魏晉北民南遷 D．隋朝暴政而亡【考點】54：隋朝的滅亡．【分析】本題考查的是貞觀之治．應重點掌握貞觀之治出現(xiàn)的原因．【解答】唐太宗重視農(nóng)民的作用，唐太宗經(jīng)歷了隋朝末社會大動蕩，親眼看到了隋朝在農(nóng)民戰(zhàn)爭風暴中迅速崩潰，受到極大的震撼，從隋朝因暴政滅亡中吸取教訓，提出了民本的思想．故選D．5．中國人民大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座．由此推知他所講的主題是（）A．《開皇之治》 B．《貞觀之治》 C．《開元盛世》 D．《康乾盛世》【考點】58：貞觀新政和貞觀之治．【分析】本題考查唐太宗統(tǒng)治期間推行貞觀新政，歷史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”．【解答】唐太宗繼位后，吸取隋亡的教訓，虛心納諫，選賢用能，重用敢于進諫的魏征．推行貞觀新政，以民為本，輕徭薄賦，發(fā)展并完善三省六部制．唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，歷史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”．故選B．6．唐朝是我國詩歌繁盛的時代，寫下《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等詩篇，被譽為“詩仙”的是（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．蘇軾【考點】5J：光耀千古的唐詩．【分析】本題考查李白的相關知識．【解答】李白的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等．故選A．7．“國破山河在，城春草木深．感時花濺淚，恨別鳥驚心．”抒發(fā)了杜甫對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷．他的詩，語言精煉凝重，藝術技巧高超，被后人稱為（）A．醫(yī)圣 B．書圣 C．詩圣 D．詩史【考點】5J：光耀千古的唐詩．【分析】本題考查的是唐朝著名的文學形式詩歌的知識，重點識記杜甫的相關知識．【解答】杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩深刻地反映了那個復雜、動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩史”；“醫(yī)圣”指的是東漢名醫(yī)張仲景；“書圣”指的是東晉書法家王羲之；“詩圣”稱頌的是杜甫的詩歌藝術．故選D．8．為后來北宋結束分裂割據(jù)的局面準備了重要的條件的是（）A．王安石變法 B．后周世宗的改革C．杯酒釋兵權 D．陳橋兵變【考點】63：陳橋兵變和北宋的建立．【分析】本題以“結束分裂割據(jù)的局面”為切入點，考查的是北宋的建立的知識．【解答】五代十國的分裂局面，是唐朝后期以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大．后周世宗柴榮在位期間，后周強大起來，為后來結束分裂割據(jù)局面，準備了重要條件．故選B．9．下列政權建立的先后順序是（）①北宋②遼③西夏④金。A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；67：南宋和金的對峙．【分析】本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，掌握各政權的建立時間．【解答】916年阿保機建立契丹（遼），960年北宋建立，1038年西夏建立，1115年阿骨打建立金．故選B．10．宋遼、宋夏、宋金和議的共同之處是（）A．劃定邊界 B．宋對少數(shù)民族稱臣C．宋向少數(shù)民族政權送“歲幣” D．少數(shù)民族軍隊撤走【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；67：南宋和金的對峙．【分析】本題考查了遼、西夏、金與宋和議．【解答】宋遼、宋夏、宋金和議中宋都需要向少數(shù)民族政權交納歲幣．宋真宗時，遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．11世紀前期，黨項族首領元昊建立西夏，都城在興慶．元昊稱帝后，連年與北宋交戰(zhàn)，雙方損失很大．后來，雙方議和，元昊向北宋稱臣，北宋給西夏歲幣．1141年岳飛被害后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成．故選C．11．歷史上的“澶淵之盟”是北宋與同時期少數(shù)民族關系的縮影．它是北宋與哪個少數(shù)民族政權訂立的（）A．遼 B．西夏 C．金 D．元【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．【分析】本題考查的是宋、遼、西夏并立的知識點，應把握澶淵之盟的歷史知識．【解答】依據(jù)題干信息“澶淵之盟”，結合所學知識：宋真宗時期，遼軍與宋軍經(jīng)過澶州之戰(zhàn)后，雙方議和，簽訂了澶淵之盟．故選A．12．與宋并立的少數(shù)民族政權遼、西夏、金分別是下列哪個選項中的少數(shù)民族建立的（）A．契丹、黨項、匈奴 B．契丹、黨項、女真C．黨項、女真、回紇 D．匈奴、回紇、吐蕃【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；61：契丹的興起和遼的建立；67：南宋和金的對峙．【分析】本題考查的知識點是與宋并立的政權，注意把握各政權的建立民族．【解答】兩宋時期，與宋并立的少數(shù)民族政權有遼，西夏，金．遼是契丹族所建；西夏是黨項族建立的政權；金是女真族建立的．故選B．13．中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷的融合．兩宋時期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個政權并立的局面．下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是（）A． B． C． D．【考點】64：宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．【分析】本題考查遼、宋、西夏并立和金與南宋對峙的相關知識．【解答】本題要求回答正確反映南宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖，南宋建立之前，北宋和遼已經(jīng)滅亡，所以A、B和D排除掉，南宋、金、西夏處于并立時期．故選C．14．在文物收藏熱中，某歷史興趣小組模仿中央電視臺舉行“鑒寶”活動。下列“寶物”一定不屬于文物的是（）A．標有：唐朝景德鎮(zhèn)的瓷器﹣﹣“唐三彩奔馬”B．標有：宋朝景德鎮(zhèn)的瓷器﹣﹣“綠釉黑花瓶”C．標有：宋朝的指南針﹣﹣“羅盤針”D．標有：宋朝的紙幣﹣﹣“交子”【考點】68：宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展；5E：盛唐的社會氣象．【分析】本題考查盛唐的社會氣象和宋代經(jīng)濟的發(fā)展，知道唐三彩是陶器，不是瓷器．【解答】據(jù)所學知，唐三彩是陶器，故不屬于文物的是標有：唐朝景德鎮(zhèn)的瓷器﹣﹣“唐三彩奔馬”．故選A．15．《東京夢華錄》記載，東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨．夏天賣的飲食品種繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等．材料反映了宋代（）A．統(tǒng)一國家建立 B．江南地區(qū)開發(fā) C．商品經(jīng)濟繁榮 D．民族政權并立【考點】6A：宋代的社會生活．【分析】本題考查的是宋朝時期社會風貌的內(nèi)容．【解答】由《東京夢華錄》的記載可知，該材料描述的是北宋東京城夜市繁華的狀況，夜市的繁華反映了當時社會生產(chǎn)力的發(fā)展和商品經(jīng)濟的繁榮．故選C．16．南宋詩人陸游說：“朝廷在故都時，實仰東南財賦”．這反映的經(jīng)濟現(xiàn)象是（）A．南宋都城臨安是南方的政治中心B．南宋手工業(yè)進步C．南宋商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了“會子”D．南方成為全國的經(jīng)濟重心【考點】68：宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展．【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟重心南移的史實．【解答】根據(jù)所學知識可知，因北方長期戰(zhàn)亂，南方相對穩(wěn)定，經(jīng)濟重心逐漸由北方向南方轉移，唐朝至宋朝，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展狡快，逐漸超過北方，再加上占城稻的引進和推廣，使太湖流域的蘇州、湖州成為主要的糧倉，民間流傳的諺語“蘇湖熟，天下足．”就說明江南已經(jīng)成為我國的經(jīng)濟重心．故選D．17．有學者指出，經(jīng)濟重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是經(jīng)濟地理格局中的一次巨大變遷．我國古代經(jīng)濟重心南移完成于（）A．南北朝時期 B．隨唐時期 C．兩宋時期 D．明清時期【考點】69：中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因．【分析】本題考查了經(jīng)濟重心南移的完成．【解答】從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方．從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移到南宋最后完成．故選C．18．中國古代有許多重大發(fā)明．下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是（）A．造紙術、司南、火藥、活字印刷B．火藥、造紙術、活字印刷、司南C．造紙術、活字印刷、火藥、司南D．司南、造紙術、火藥、活字印刷【考點】6K：指南針和火藥的應用和外傳；3K：紙的發(fā)明和改進；6J：活字印刷術的發(fā)明．【分析】本題考查四大發(fā)明出現(xiàn)的時間順序．【解答】戰(zhàn)國時的“司南”是世界上最早的指南儀器；西漢前期，中國發(fā)明造紙術；中國古代煉丹家發(fā)明火藥，唐末火藥開始用于軍事；隋唐之際，出現(xiàn)雕版印刷術，北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷術．排列順序正確的是司南、造紙術、火藥、活字印刷術．故選D．19．“市井經(jīng)紀之家…夜市直至三更盡，才五更又復開張．如耍鬧去處，通曉不絕…”．材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在（）A．秦都咸陽 B．漢都長安 C．隋都長安 D．宋都東京【考點】6A：宋代的社會生活．【分析】本題考查的知識點是宋代的社會生活，注意識記相關的知識點．【解答】宋代隨著經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)早市和夜市，還有娛樂兼營商業(yè)的場所瓦子，題目材料即反映了這些生活風貌．故選D．20．假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（）A．農(nóng)民用曲轅犁耕地B．家中擺著唐三彩C．長安大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇D．長安城內(nèi)有許多“瓦子”，十分熱鬧【考點】5E：盛唐的社會氣象．【分析】本題考查盛唐的社會氣象．【解答】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來．北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”．瓦子開始出現(xiàn)是在宋朝，故生活在唐朝，不可能看到的情景是長安城內(nèi)有許多“瓦子”，十分熱鬧．故選D．二、非選擇題（本大題共4小題，其中21題14分，22題14分，23題18分，24題14分，共60分）21．識圖并回答問題：（1）圖中向西和向東行的路線分別反映哪兩位歷史人物的事跡？（2）B路線要經(jīng)過歷史上著名的什么道路？此路大約在我國哪一朝代開辟的？（3）試舉出唐朝與A地區(qū)發(fā)展關系的事例，并說明意義?！究键c】5G：唐朝中外文化交流的發(fā)展；3H：漢通西域和絲綢之路；5F：唐朝的民族關系和民族政策．【分析】本題主要考查了玄奘西游天竺、鑒真東渡日本、絲綢之路和唐與吐蕃關系的有關內(nèi)容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對地圖進行深入的分析，從而得出結論．【解答】（1）題干中的地圖反映的是唐朝時期的歷史．圖中向西行的路線是從長安出發(fā)，向西經(jīng)過西域等地，最后到達天竺，反映的是玄奘西游天竺．圖中向東行的路線從廣陵出發(fā)，向東渡海，隨后到達日本，反映的鑒真東渡日本．（2）圖中的B路線，從長安出發(fā)，向西要經(jīng)過河西走廊、西域等地區(qū)，即歷史上的絲綢之路．西漢時期，張騫通西域以后，絲綢之路得以開辟．（3）圖中的A地區(qū)是青藏高原．唐朝時期，吐蕃人在青藏高原建立了政權．文成公主入吐蕃，金城公主入吐蕃等歷史事件，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系．故答案為：（1）玄奘、鑒真．（2）絲綢之路；西漢．（3）文成公主入藏．意義：密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系．22．列舉題（填空）：（1）隋朝時期開鑿的大運河，以洛陽為中心，北通涿郡，南達余杭，全長2000多千米。（2）宋代發(fā)明的新的農(nóng)具﹣﹣秧馬；興起于北宋，我國著名的瓷都﹣﹣景德鎮(zhèn)；北宋前期，我國出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子；南宋主要的稻米產(chǎn)區(qū)﹣﹣蘇州、湖州。（3）北宋畫家張擇端的《清明上河圖》生動反映了東京城內(nèi)外和汴河兩岸商販云集、交易繁忙的景象。（4）北宋詞人蘇軾詞作意境高遠，豪邁雄渾，開創(chuàng)豪放詞派；婉約派女詞人李清照生活在兩宋之際，前后期詞作風格迥然不同；靖康之變后南宋的豪放派詞人辛棄疾詞風慷慨奔放，詞作充滿豪邁氣概和愛國情懷?！究键c】53：隋朝大運河；3V：中國古代貨幣演變歷程；68：宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展；6A：宋代的社會生活；6N：宋詞和元曲；6O：宋元的繪畫藝術成就．【分析】本題以填空題的形式考查學生對隋朝大運河、宋代經(jīng)濟、宋代社會生活、宋詞相關知識的掌握．【解答】（1）結合所可知，隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運河．成為南北政治、經(jīng)濟文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐．（2）結合所學可知，秧馬是宋代發(fā)明的新的農(nóng)具．景德鎮(zhèn)是宋代我國著名的瓷都；北宋前期，在四川地區(qū)我國出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子．蘇州與湖州是南宋主要的稻米產(chǎn)區(qū)．（3）結合所學可知，北宋著名的畫家張擇端的《清明上河圖》生動反映了東京城內(nèi)外和汴河兩岸商販云集、交易繁忙的景象．（4）結合所學可知，北宋詞人蘇軾詞作意境高遠，豪邁雄渾，開創(chuàng)豪放詞派；婉約派女詞人李清照生活在兩宋之際，前后期詞作風格迥然不同；靖康之變后南宋的豪放派詞人辛棄疾詞風慷慨奔放，詞作充滿豪邁氣概和愛國情懷．故答案為：（1）洛陽，涿郡，余杭，2000多千米．（2）秧馬；景德鎮(zhèn)；交子；蘇州、湖州．（3）張擇端，《清明上河圖》．（4）蘇軾；李清照；辛棄疾．23．讀下列材料，回答問題：唐朝時期，書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應試。在離船登岸之地B（運河的中心）遇雨，全身衣服濕透，避進一老翁家。老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經(jīng)長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集在這里，往來的商旅熙熙攘攘。張三憑一手漂亮的“顔體”楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中）．為答謝老翁，送他景德鎮(zhèn)茶具一套、唐三彩駱駝載樂傭一個；還帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中玩，在這里張三朗誦了唐詩《憶昔》“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！壁A得了熱烈的掌聲。（1）張三出生在何地？隋朝第二代皇帝是誰？（2）張三離船登岸之地B是哪一個城市？（3）張三此行目的是參加科舉考試，科舉考試開創(chuàng)于何時？（4）張三所朗誦的《憶昔》反映了哪位皇帝統(tǒng)治時期的繁榮景象？為什么會出現(xiàn)“開元全盛日”？（5）上述材料中有三處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，你能找出來嗎？并說明原因?！究键c】53：隋朝大運河；5B：開元盛世；5D：科舉制的創(chuàng)建及影響；68：宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展；6A：宋代的社會生活．【分析】本題考查學生對隋朝大運河、開元盛世、科舉制、宋代經(jīng)濟相關知識的掌握．大運河以洛陽為中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運河．科舉制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情．給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．唐玄宗重用賢能，大力整頓吏治、對軍事制度、財政制度、曹蕓制度進行了一系列改革，措施促進了經(jīng)濟的發(fā)展【解答】（1）據(jù)題干“唐朝時期，書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應試．”結合所學可知，張三出生在江都，隋朝第二代皇帝是隋煬帝．（2）據(jù)題干“唐朝時期，書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應試．在離船登岸之地B（運河的中心）遇雨．”結合所學可知，張三離船登岸之地B是洛陽．（3）據(jù)題干“唐朝時期，書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應試．”結合所學可知，科舉考試開創(chuàng)于隋朝．（4）據(jù)題干“張三朗誦了唐詩《憶昔》‘憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實．’贏得了熱烈的掌聲．”結合所學可知，《憶昔》反映了唐玄宗統(tǒng)治時期的繁榮景象．有“貞觀之治”和武則天統(tǒng)治的基礎，唐玄宗即位后很有作為，他勵精圖治，任人唯賢，整頓吏治，大力發(fā)展生產(chǎn)．（5）據(jù)題干“老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯．為答謝老翁，送他景德鎮(zhèn)茶具一套、唐三彩駱駝載樂傭一個；還帶老翁的兒子到京城C的‘瓦子’中玩．”結合所學可知，錯誤1：“做了一頓香噴噴的占城米飯”；原因：占城稻在宋代得到大力推廣．錯誤2：“景德鎮(zhèn)茶具一套”；原因：景德鎮(zhèn)興起于北宋時期．錯誤3：“到京城C的‘瓦子’中玩”；原因：“瓦子”出現(xiàn)于宋朝．故答案為：（1）江都（今揚州），隋煬帝．（2）洛