小說(shuō)專題訓(xùn)練----李桂芳小說(shuō)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。碑李桂芳又收到父親要錢的電話，山明有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，不是不想孝敬老爹，是他要錢的頻率有點(diǎn)高，自己寄回去的錢老爹花費(fèi)肯定綽綽有余。今天處理完公司的事，他決定回家看看老爹是否又犯病了，一路疾馳，到家時(shí)已滿地月光。一進(jìn)家門，見(jiàn)父親在收拾撿來(lái)的廢品，氣就不打一處來(lái)?！澳憧催@村子里，人家都給祖先立碑了。咱家呢？”山明指指院子旁的那片墳地。月光里，乳白色的大理石碑一座緊挨一座，密如叢林。這些年，人們富裕了，紛紛給祖先修墳立碑。座座石碑精致漂亮，彰顯著人丁興旺，家族繁盛。越是豪華的石碑，越顯示那家人經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。他淡淡地說(shuō):“咋能看不見(jiàn)！”“都立碑了，就爺爺奶奶墳頭上光禿禿的，你心里咋想？”“我們這里曾有個(gè)清代的翰林墳地，雄壯氣派，雕梁畫(huà)棟，如一座宮殿。現(xiàn)在連影子也看不見(jiàn)，他的后代也是平平常常。照樣的，這些石碑，能存在多少年？能被多少代兒孫記住？如果不是做點(diǎn)有意義的事，記住又能咋樣？”“你在狡辯！我給你立碑的錢你干了什么？”山明有些生氣。“哼，狡辯？”他呵呵笑了。“還有這房子，一直讓裝修，到現(xiàn)在還空蕩蕩的?？纯磩e人家，哪有這樣寒酸的？”“以前茅草房都能住，現(xiàn)在好歹是磚房了，還有啥不滿足？古人說(shuō)……”“又來(lái)了！給你寄的裝修的錢，都借給人家了吧？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)辦法，不借，他們的孩子就上不了學(xué)。”“他們當(dāng)?shù)鶍尩亩疾还?，要你管？”山明聲音大起?lái)?！拔艺δ懿还?？我不管我心能安？”他也吼起來(lái)?！澳阋惠呑佣荚诠苋思业氖?！你會(huì)青史留名？”山明譏諷說(shuō)?！澳堑共槐亍Ｄ阏f(shuō)吧，錢給不給？”他的語(yǔ)氣軟下來(lái)?！安唤o！”山明斬釘截鐵?！澳俏掖蚯窏l，付利息呢？”他低聲下氣?！澳?！”山明瞪他一眼，轉(zhuǎn)身走開(kāi)。第二天清晨，他蹲在院子邊，舉著鏨子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛞粔K厚重的石板。山明從屋里走出，揉著惺忪的睡眼，嘟噥說(shuō):“大好的清早，不讓人睡覺(jué)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闵?？”他沒(méi)做聲，停下，坐到石板上，拿根煙點(diǎn)著，吸一口，瞇眼看著山明說(shuō):“我出最高的利，年底就連本帶息一起還給你。行不？”“哼，黃鼠狼借雞！”山明抱怨一句，沒(méi)看父親一眼，披上外套，朝門外走去。他看著山明的背影，腦子里是兒子手里的清單，他不由低聲嘿嘿地笑起來(lái)。他依然蹲在院子邊鏨石碑，鏨得無(wú)比認(rèn)真。下午，汽車的嘶叫，喚醒了院子里椅子上打瞌睡的他。山明走近他，說(shuō)：“快去學(xué)校幫忙，你想要的東西都拉回來(lái)了?！薄罢娴模俊彼残斡谏?，像個(gè)孩子似的奔跑起來(lái)。蹣跚顛簸的背影，直把山明看得淚眼婆娑。他樂(lè)顛顛地指揮著鄉(xiāng)親們，將一車嶄新的鐵床架子卸下，又一一安置好，還鋪上了暖和的被褥?？粗聧鋶涞拇蹭?，他仿佛看到了孩子們的笑臉正葵花般燦爛綻放.....還是兒子懂老爹的心，幫自己實(shí)現(xiàn)心愿。不愧是爹的兒子！幫忙的村民陸續(xù)散去。山明看他獨(dú)自站在校門口傻笑，就佯裝嚴(yán)肅地說(shuō):“拿筆來(lái)，你不是要寫(xiě)借條嗎？現(xiàn)在就寫(xiě)，我還忙著要走呢！”“先別忙著寫(xiě)借條，我做了塊碑，你看看吧?！彼麑⑸矫饕叫@一角，指著一塊靠墻而立的青石碑說(shuō):“你念念。”山明就輕聲念:“茲有村民馬山明，捐資五萬(wàn)元，為桃源村小學(xué)購(gòu)置鐵床50張，被褥50床，并添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一套。為表彰其大義助學(xué)之壯舉，特立碑一座，以示紀(jì)念。”“哈哈哈！真想讓我青史留名？不錯(cuò)，這個(gè)想法真不錯(cuò)！”山明摸摸那方光滑的石碑，爽朗地笑了?！案吲d吧？人生呀，就得做點(diǎn)有意義的事。你知道，那山腳下有個(gè)山洞，洞里有座碑，至今鐫刻著你曾祖父捐資助學(xué)的事。你曾祖父當(dāng)年是中過(guò)進(jìn)士的，過(guò)了這么多年，村民也沒(méi)舍得毀掉。縣志上還有記載，不信你去查查。”他指指近旁的山腳說(shuō)，“你祖父一輩子也是修橋補(bǔ)路，憐惜沒(méi)錢上學(xué)的孩子，雖說(shuō)一個(gè)人的力量有限，可幫一個(gè)是一個(gè)?！薄肮?，名垂青史？虧你想得出！”山明說(shuō)著，伸手將石碑放倒，讓其字跡朝下，說(shuō)，“用它鋪路，讓孩子們踩踏著，用處更大！再說(shuō)了，我的母校，我能不做點(diǎn)力所能及的事嗎？”“好兒子！”他動(dòng)情地伸出手，山明卻一扭身，躲開(kāi)了，笑著朝遠(yuǎn)處走了幾步，回轉(zhuǎn)身，煞有介事地拱手行禮:“老子英雄，兒好漢，算我跟你一起做回善事吧。只要你身體健健康康的，別讓我九泉之下的母親牽掛，錢呀，我再掙就是了！老馬書(shū)記，您多保重，告辭！”他看看兒子的背影，沒(méi)來(lái)由的，老淚就沿著皺紋滿臉爬行……(有改動(dòng))1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)馬山明“決定回家看看老爹是否又犯病了”，其實(shí)父親不是真的犯了病，而是有“心病”，即為資助孩子上學(xué)而想辦法籌錢。B．小說(shuō)寫(xiě)清代的翰林墳地現(xiàn)在不見(jiàn)蹤影，和村民至今還留著馬家祖先的助學(xué)碑形成對(duì)比，說(shuō)明人生必須做點(diǎn)有意義的事，才能真正被人記住。C．馬書(shū)記撿垃圾，向兒子要錢，指揮鄉(xiāng)親安置捐助物品等情節(jié)，表現(xiàn)了他一心助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神，突出了小說(shuō)“扶貧先扶智”的主題。D．小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，簡(jiǎn)練生動(dòng)，綜合運(yùn)用語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)塑造人物形象，馬山明父子形象豐滿立體，躍然紙上。2．小說(shuō)中的馬山明有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。3．小說(shuō)標(biāo)題“碑”有哪些含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。美麗的頭發(fā)李桂芳對(duì)著鏡子，她仔細(xì)地描眉，仔細(xì)地抹胭脂，仔細(xì)地涂口紅。記憶里，只有結(jié)婚之日，她才如此精心而細(xì)致地打扮過(guò)?？粗R子里精致而不留痕跡的妝容，她滿意地笑了。再看看嶄新的頭發(fā)，金黃色，微微卷曲，簇?fù)碓诙H，襯得她的臉愈加白皙而水靈。摸摸美麗的卷發(fā)，她不禁神思飛揚(yáng)。坐上去往老家的班車，她的心早就回到了母親身邊。冬日的鄉(xiāng)村，陽(yáng)光明媚。推開(kāi)院門，母親看到她，驚喜地說(shuō)：“哎呀，一年沒(méi)見(jiàn)，我閨女越來(lái)越好看了！”她滿臉燦爛，緊走幾步上前，擁住母親瘦削的肩頭，將頭親昵地偎在她的肩上。母女倆緊緊依偎著，沐浴在濃郁芳香的冬陽(yáng)里?！翱茨?，臉上有血色了，嘴唇也紅紅的，真好看。這頭發(fā)，剛?cè)镜陌桑俊蹦赣H伸手要摸她的卷發(fā)。她頑皮地一扭頭，逃開(kāi)了，說(shuō)：“媽，人家剛做的頭發(fā)，連燙帶染的，花了好幾百塊呢，您要是給我弄壞了，多可惜！”“你那頭發(fā)豆腐做的呀？摸也能摸壞了，真是奇怪！”母親說(shuō)笑著，進(jìn)屋捧出一只香噴噴的烤紅薯給她，“聽(tīng)說(shuō)你要回來(lái)，我趕緊下到紅薯窖里，撿了幾個(gè)大的烤，你不是愛(ài)吃嗎？吃吧，火塘里還有呢?！睙岷鹾醯目炯t薯還冒著糖汁，她張嘴狠狠地咬了一大口，燙的她直呼熱氣：“真香，還是媽烤的紅薯香?。　背酝晗闾鸬募t薯，她抬頭看看頭頂?shù)奶?yáng)，說(shuō)：“媽，趁著太陽(yáng)好，我給您洗洗頭吧?！薄皨尷显缇拖胂搭^了，就盼你回來(lái)呢?！蹦赣H笑得瞇了眼?！昂眠??！彼哌M(jìn)廚房，不一會(huì)兒，端出來(lái)一盆熱氣騰騰的水。自從外出上班，每逢歸家，她必會(huì)替母親洗頭，擦干，梳理，最后綰成發(fā)髻。那些洗頭的時(shí)光，如根根銀針，綿密地縫綴著母女深情。而今，母親的頭發(fā)幾乎全白了，在耀眼的陽(yáng)光下，那些銀發(fā)如冬日的雪花，如秋日的蘆葦蕩。她輕柔地搓著，洗著，眼淚就悄悄地落下來(lái)，一滴，又一滴，落在面前的水盆里?！皨尷狭耍^發(fā)全白了，不像你那頭發(fā)，多好看呀?！蹦赣H慢悠悠地說(shuō)。母親坐在矮凳上，低著頭，弓著腰，任由女兒仔細(xì)地揉搓?！皨專最^發(fā)也好看呀，城里還有人專門染了白頭發(fā)，洋氣著呢?！彼p輕笑著說(shuō)?！笆菃幔款^發(fā)白了，就老了，也許媽沒(méi)幾年活頭了。這一年來(lái)，媽天天盼啊盼啊，就盼著你早點(diǎn)回來(lái)看看我?？赡愀绺缯f(shuō)，你工作忙，總是忙。我就想啊，我老閨女忙成啥樣了，別把身子骨忙壞了啊。后來(lái)，你哥哥又說(shuō)，你還真是累壞了，不過(guò)不要緊，很快就好了。還真是的，說(shuō)你年底回來(lái)看我，果然就回來(lái)了，媽真是高興啊……”母親絮絮叨叨說(shuō)了許多。她一邊揉搓著母親的頭發(fā)，一邊應(yīng)答著，竭力忍著眼里的淚水，拼命不讓自己哭出聲來(lái)。小時(shí)候，也是在這院子里，母親打了清澈的井水，給她輕輕柔柔地洗頭，嘴里哼著童謠，唱著山歌。母親的嗓音真明亮啊，像門前嘩嘩流過(guò)的小溪，聽(tīng)得她不想去上學(xué)。什么時(shí)候起，母親的嗓子暗沉了，不再唱歌;什么時(shí)候起，母親如瀑布般的黑發(fā)已經(jīng)不再飛揚(yáng)，變成了縷縷白發(fā)了呢？洗完頭，她拿著電吹風(fēng)，仔仔細(xì)細(xì)地替母親吹干頭發(fā)，再輕柔地綰成一個(gè)圓圓的雪白發(fā)髻，將新買的雕花朱紅木簪插上。她在背后舉著鏡子，讓母親看。母親看著鏡子里的發(fā)髻，就笑了，笑得皺紋如微風(fēng)里的粼粼水波。夜里，母親和她睡一個(gè)被窩。像兒時(shí)那樣，母親擁著她，挨得緊緊的。母親瘦骨嶙峋的手，摸著她的手臂、腰身、腿部，最后，又要摸她的頭發(fā)，她趕緊扭開(kāi)，笑著說(shuō)：“媽，睡吧，我困了?！彼蛞粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，佯裝打起了輕輕的呼嚕。母親嘆口氣，輕聲說(shuō)：“但愿老天保佑我苦命的閨女……”夜更黑更沉，濃得化不開(kāi)。有淚，從眼角悄悄地流出，在黑暗里沿著臉頰蜿蜒滑過(guò)。她不敢動(dòng)，怕母親看出異樣，只得繼續(xù)假裝打呼嚕，直到聽(tīng)見(jiàn)母親輕微的鼾聲，才疲憊地沉沉睡去。次日，她依依惜別母親，坐上回程的班車。半道上，母親打來(lái)電話說(shuō)：“閨女，你的提包里有一萬(wàn)元錢，是你回來(lái)給媽的五千元錢，媽再給你添五千。媽在家花不了幾個(gè)錢，不像你，在外面需要錢的地方多。好好過(guò)日子，媽還等著你回來(lái)給我洗頭呢，好不好？”“好！媽，我記住了！”她聲音里浸滿笑意，掛斷電話，卻忍不住掩面失聲慟哭。兩個(gè)月前，醫(yī)生給她下了“最多一年”的病危結(jié)論。而此時(shí)，站在村口的母親，眼望遠(yuǎn)方，喃喃自語(yǔ)：“閨女，媽知道你得了大病，化療掉光了頭發(fā)，你戴著假發(fā)呢。你不說(shuō)，是不想讓媽擔(dān)心。但媽相信，你這樣孝順的好孩子，有老天爺保佑著呢……”（選自《小小說(shuō)月刊》2020年8期）4．以下對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）A．回家前，“她”對(duì)著鏡子，仔細(xì)地描眉，仔細(xì)地抹胭脂，仔細(xì)地涂口紅。說(shuō)明“她”愛(ài)美，也對(duì)這次回家非常重視。B．“一年沒(méi)見(jiàn)，我閨女越來(lái)越好看了！”一方面照應(yīng)了“她”回家前精心梳妝打扮，另一方面體現(xiàn)了母親對(duì)“她”的思念。C．“她”回家，母親給她烤紅薯，她說(shuō)“還是媽烤的紅薯香??！”既飽含親情，也包涵了對(duì)故鄉(xiāng)鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)味的割舍不斷的情思。D．母女二人互夸頭發(fā)好看，其用意和內(nèi)涵是相同的，體現(xiàn)了母女間深深的愛(ài)。5．對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)特色分析不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)雖寥寥數(shù)筆，但所起作用非常大。如“冬日的鄉(xiāng)村，陽(yáng)光明媚”和“夜更黑更沉，濃得化不開(kāi)”，起到了交代時(shí)間、地點(diǎn)，烘托人物心情的作用。B．文章運(yùn)用第三人稱“她”這個(gè)有限視角，便于全方位地描述人物和事件。直接揭示人物微妙復(fù)雜的內(nèi)心世界，便于讀者了解人物。C．“那些洗頭的時(shí)光，如根根銀針，綿密地縫綴著母女深情?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了母女之間真摯淳樸的愛(ài)。D．文章三次寫(xiě)到“她”流淚，結(jié)構(gòu)上相互呼應(yīng)，流淚的原因又不盡相同，但感情卻一次比一次強(qiáng)烈。6．文章多次運(yùn)用伏筆，請(qǐng)找找出一處，并分析其作用。7．文章以“美麗的頭發(fā)”為題，有什么作用？三、閱讀下面的文字，完成下面小題。過(guò)年回家李桂芳朦朧的燈光里，母親和兒子正在廚房忙碌。母親在做年糕，兒子在灶前燒火。廚房里，氤氳著溫暖香甜的氣息。母親說(shuō)，兒子，隔壁張大爺家里又添了個(gè)小孫子，壯得跟牛犢子似的，可是一家三口好不容易從北京坐飛機(jī)回來(lái)，張大爺還沒(méi)跟孫子玩熱乎呢，一家三口就又坐飛機(jī)飛走了。唉，張大爺那個(gè)生氣啊，硬是三天沒(méi)吃啥飯。兒子說(shuō)，是呀，現(xiàn)在的人都忙。在外面工作，有外面的規(guī)矩，不按時(shí)回去上班，會(huì)扣發(fā)工資和獎(jiǎng)金，嚴(yán)重的還可能被開(kāi)除。母親說(shuō)，開(kāi)除就開(kāi)除唄，大不了回家種莊稼，咱照樣好好活。媽媽，不是您說(shuō)的那樣?，F(xiàn)在的年輕人都不想回農(nóng)村生活。您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，為了不回農(nóng)村，畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生寧愿睡橋洞、做乞丐也要待在城市里。有這樣的事情？農(nóng)村有什么不好？我們祖祖輩輩多少年，都這么過(guò)來(lái)的，有什么不好呢？母親說(shuō)著，便停下手里的活計(jì)，陷入了沉思。兒子上前，輕輕摟住母親瘦削的肩膀說(shuō)媽媽，您別多想了，要不，我?guī)湍瞿旮獍伞Ｄ銜?huì)嗎？母親欣喜地看著兒子。會(huì)，我小時(shí)候經(jīng)常做。兒子做個(gè)鬼臉說(shuō)。母親愣怔片刻，突然醒悟似的笑了說(shuō)，他那時(shí)候，不，你那時(shí)候啊，調(diào)皮，經(jīng)常在年糕里埋個(gè)棗子，花生什么的，說(shuō)那塊是自己的，人不大，可霸道了。兒子嘿嘿笑了，在案板旁，并肩和母親一起做著年糕。母親微笑著，那笑容似乎比年糕都要香甜。除夕夜里，四處鞭炮炸響，燈籠高掛。母親顫巍巍地將紅燈籠點(diǎn)亮了，遞給兒子。兒子接過(guò)燈籠，爬上院墻，將燈籠高高地掛在門庭里。那火紅的燈光映照著母親蒼老的笑容。母親拿出早就準(zhǔn)備好的一長(zhǎng)串鞭炮，讓兒子高高地掛在院墻旁的核桃樹(shù)上。母親親自點(diǎn)燃了鞭炮。鞭炮噼里啪啦地炸響，母親孩子似的捂住耳朵，裂開(kāi)沒(méi)牙的大嘴，開(kāi)心地笑了。母親和兒子吃完香香的年糕，在火塘里放了塊疙瘩柴，母子倆便在火塘邊守歲。母親依舊不停歇地和兒子聊著家常。母親說(shuō)，兒子，鄰近的劉家注村出了個(gè)怪事情，一頭母豬生了頭三只腳的小豬呢，聽(tīng)說(shuō)驚動(dòng)了縣里的電視臺(tái)，小豬還上了電視，你說(shuō)稀奇不？?jī)鹤诱f(shuō)，是有些稀奇。母親說(shuō)，兒子，山梁那邊的李家娶了個(gè)媳婦人長(zhǎng)得倒是好看，一雙眼睛會(huì)說(shuō)話似的，可惜是個(gè)啞巴。兒子說(shuō)，是好可惜喲。母親說(shuō)，兒子，今年家里莊稼請(qǐng)人做的，化肥也是請(qǐng)人到鎮(zhèn)里背的，總共用了500多斤呢。兒子說(shuō)，媽媽，您明年別做那么多莊稼了，您看家里的糧倉(cāng)都堆滿了。母親說(shuō)，那怎么行？我不做莊稼悶得慌，家里沒(méi)個(gè)說(shuō)話的人，我就跟雞說(shuō)、跟莊稼說(shuō)，它們就是我的伴兒。兒子說(shuō)，媽媽……我想家了……第二天，母親塞給兒子一大包年糕，扯扯他的衣衫說(shuō)，兒子，不，年輕人，現(xiàn)在，你可以告訴我你的真名了吧？年輕人靦腆的笑了笑說(shuō)，媽媽，我叫李達(dá)民。母親說(shuō)，還是叫我嬸子吧，你和我兒子的合同已經(jīng)結(jié)束了。這是按合同付給你的錢。母親塞過(guò)一個(gè)鼓囊囊的紅包。年輕人接過(guò)，數(shù)數(shù)，退回一疊說(shuō)，嬸子，我沒(méi)履行合同，不應(yīng)該拿這么多。母親重新將錢塞給年輕人說(shuō)，是我主動(dòng)讓你提前走的，跟合同無(wú)關(guān)?？旎丶野桑愕鶍屢欢ㄅ沃胫?，在家等著你過(guò)年呢。孩子，記住，不管你們?cè)谕鈷隂](méi)掙到錢，爹娘永遠(yuǎn)是你們的家??！嬸子！年輕人哽咽著，欲言又止。對(duì)了，嬸子有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你一定給我兒帶個(gè)話兒。嬸子，您說(shuō)，我一定帶到。你告訴他，明年春節(jié)一定自己回家過(guò)年，娘……想……他！好好好，嬸子，不，媽媽，我一定把話帶到！您多保重！年輕人緊緊地抱住母親，他的眼睛濕潤(rùn)了。8．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開(kāi)頭母親向兒子講述了鄰居張大爺一家的事情，意在暗示讀者：老年人缺乏陪伴并非個(gè)別現(xiàn)象，而是帶有一定共性的問(wèn)題。B．故事中的母親明知道“兒子”是假的，為避免年輕人難堪、無(wú)法履約，故作開(kāi)心、強(qiáng)顏歡笑，顯示了這位老人家的體貼、善良。C．小說(shuō)最后才完成突轉(zhuǎn)，揭示出“假兒子”的真面目，但是前文母親一句無(wú)心的口誤“他那時(shí)候”，已經(jīng)向讀者做出了巧妙的暗示。D．在小說(shuō)的最后部分，作者用母親口中一句樸素直白的“娘……想……他”，強(qiáng)化了小說(shuō)的主題，給讀者以強(qiáng)烈的情感沖擊。9．請(qǐng)賞析文中畫(huà)波浪線句子中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。10．這篇小說(shuō)大部分內(nèi)容都是“母子”二人的對(duì)話，這種寫(xiě)法有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。四、閱讀下面的文字，完成各題.兩棵香椿樹(shù)李桂芳春天來(lái)了，屋后兩棵香椿樹(shù)都萌出了嫩嫩的綠芽，散發(fā)出陣陣濃郁的清香。過(guò)些日子，就可以掐些芽子上街賣了。香椿樹(shù)旁，就是村里的核桃園。此時(shí)，村主任劉光明帶著一行人，正站在樹(shù)下指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么?！巴嶙靸?，你來(lái)一下?！眲⒐饷鲗?duì)著我吼。我埋頭在屋側(cè)的菜園里忙活，舉起鋤頭拼命挖，一下又一下。耳邊是鋤頭捎帶的呼呼風(fēng)聲。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！巴嶙靸?，喂，你聾了？趕快來(lái)一下！”劉光明大吼。我依然埋頭挖地。“劉主任，你叫人家綽號(hào)，仿佛不太妥當(dāng)喲。”是一個(gè)女人的聲音。我抬頭好奇地看一眼。那女人四十來(lái)歲，瘦瘦的，戴副眼鏡，秀里秀氣的，不像農(nóng)村女人。女人和劉光明三兩步來(lái)到了我的菜園邊。我依然假裝沒(méi)看見(jiàn)?！巴嶙靸?，哦，不，張大財(cái)，這是縣上派來(lái)的扶貧第一書(shū)記張書(shū)記。”劉光明和那女人轉(zhuǎn)到我的正面，站在地邊，看著我。我不得不停下飛舞的鋤頭?！皬埓蟾纾?！”女人朝我伸出手。我很詫異，從來(lái)沒(méi)有村組干部跟我握過(guò)手。我沒(méi)理她，拄著鋤把站著，冷冷地說(shuō)：“找我有啥事？”“是這樣的，張大哥，你屋后是村里規(guī)劃的核桃園，這兩棵香椿樹(shù)呢有點(diǎn)……”“有點(diǎn)啥？樹(shù)長(zhǎng)在我家屋后，礙誰(shuí)的事了？”我冷冷地說(shuō)。“遮著集體核桃園了，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”劉光明又暴跳如雷。“劉主任，好好說(shuō)話嘛。是這樣的，張大哥，希望你配合一下，把地邊那兩棵香椿樹(shù)砍了，好不好？”女人和顏悅色。語(yǔ)氣溫柔得像貓叫，又像輕拂的春風(fēng)。我淡淡地說(shuō)：“香椿樹(shù)貴重，我不砍！”“我看你是狗坐箢篼——不識(shí)抬舉。香椿樹(shù)值幾個(gè)錢？好嘛，你不砍，我找人來(lái)！”劉光明像只瘋狗，兇巴巴地對(duì)我齜牙咧嘴?！澳愀?！誰(shuí)敢砍，我就要誰(shuí)的命！”我霍地舉起鋤頭。一生氣，嘴巴就更歪了?！昂昧?，好了，劉主任，我們走吧，讓張大哥先想想，以后再說(shuō)，再說(shuō)。張大哥，您別生氣，您先忙著?！迸巳崧暭?xì)氣的話，讓我高舉的鋤頭緩緩從空中落下。傍晚，挖地剛回家，院門口站著個(gè)女人，似曾相識(shí)，老遠(yuǎn)朝我笑，才想起是上午所說(shuō)的啥第一書(shū)記。我依然陰著臉。她笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道你對(duì)村組干部有意見(jiàn)。不過(guò)，我了解了一下，不給你評(píng)定低保，村里也是有一定道理的?！薄吧兜览?？他們當(dāng)官的親戚都能評(píng)，為啥我就不能？我腿不好，嘴巴歪著，打工沒(méi)人要，好不容易貸款買個(gè)農(nóng)用四輪，給人拉點(diǎn)貨賺點(diǎn)小錢，他們就說(shuō)有車就不符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。為啥？你看我這木頭房子，風(fēng)吹雨淋的，年久失修，歪歪倒倒的都要垮了，女兒讀大學(xué)，老娘去年得癌癥才去世，給她看病花了不少，還……說(shuō)起老娘，我就心酸。她老人家含辛茹苦一輩子，沒(méi)過(guò)一天好日子就去了，我無(wú)能，對(duì)不起她呀?！斑@樣吧，我再到上面咨詢一下，爭(zhēng)取給你最好的回答。你這房子的確該維修了，關(guān)于資金，我盡量給你爭(zhēng)取?！迸寺龡l斯理，說(shuō)得字字懇切。女人還詢問(wèn)了女兒上學(xué)的地方，家里的經(jīng)濟(jì)情況，我們父女倆的身體情況。末了說(shuō)：“張大哥，那我先走了，你慢慢忙?！迸R走，她只字未提砍樹(shù)的事。打開(kāi)虛掩的破舊廚房門，我猛然看到亂糟糟的廚房地上赫然擺著兩樣?xùn)|西：一件方便面，一件酸奶。正迷糊著，女人打電話來(lái)了：她咋知道我的號(hào)碼？因?yàn)閺男』夹郝楸园Y，我腿瘸了，嘴巴歪著，只得打光棍。我習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，更沒(méi)多少人知道我的電話號(hào)碼。女人在電話里說(shuō)：“張大哥，那些東西，是我的一點(diǎn)心意。我聽(tīng)大家說(shuō)，你一個(gè)人在家，又忙著搞運(yùn)輸，經(jīng)常是飽一頓，饑一頓的，那可不行。有方便面和牛奶，你湊合一下也好啊，一定要注意身體?！睊炝穗娫挘翌D時(shí)傻了。長(zhǎng)這么大，除了自己的老娘，仿佛還從來(lái)沒(méi)人這樣關(guān)心過(guò)我。領(lǐng)養(yǎng)的女兒呢，正在讀大學(xué)，也是鞭長(zhǎng)莫及，顧不上我，除了隔三差五打個(gè)電話問(wèn)候一聲。我想對(duì)她說(shuō)謝謝，卻半天不知她姓啥了，抓抓亂糟糟的頭發(fā)，只得聲音顫顫地說(shuō)：“書(shū)記，謝謝您！”當(dāng)天夜里，正輾轉(zhuǎn)反側(cè)，女兒來(lái)電話了。她說(shuō)：“爸爸，我們村新來(lái)的第一書(shū)記真好啊。她讓我叫她張阿姨，說(shuō)我們是本家呢。爸爸您知道嗎，張阿姨說(shuō)，她剛來(lái)，很多工作剛剛理出點(diǎn)頭緒，她會(huì)想辦法解決我們家的困難，包括我后面三年的學(xué)費(fèi)，就不用再貸款了，她認(rèn)識(shí)一個(gè)愛(ài)心企業(yè)家，愿意贊助我讀完大學(xué)。爸爸，我們碰到好人啦，您在聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“她怎么知道你的電話？”女兒說(shuō)：“張阿姨是從村里統(tǒng)計(jì)表上看到的。她還發(fā)給我一個(gè)200元的微信紅包，說(shuō)我快過(guò)19歲生日了，到時(shí)去買件新衣服，爸爸，我……”女兒的聲音有些哽咽。我的眼眶也濕了。那個(gè)夜晚，我做了個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)破舊的房子變成了磚房，白墻紅瓦，真漂亮啊。第二天一早，我含著笑，舉著雪亮的斧子，朝兩棵香椿樹(shù)走去……11．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)香椿樹(shù)的描寫(xiě)，既開(kāi)門見(jiàn)山呼應(yīng)標(biāo)題，又點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)，還暗示了故事情節(jié)中“我”不愿砍樹(shù)的原因，有一石三鳥(niǎo)之妙。B．“我”對(duì)“第一書(shū)記”的態(tài)度，從抵觸、冷漠到后來(lái)的充滿感激，表現(xiàn)了“我”個(gè)性倔強(qiáng)、淳樸，而同時(shí)也是一個(gè)通情達(dá)理、懂得感恩的農(nóng)民。C．小說(shuō)的結(jié)尾再次寫(xiě)到兩棵香椿樹(shù)，與開(kāi)篇呼應(yīng)?！拔液Α?，是因?yàn)榭梢浴捌┭孔由辖仲u”，更是在黨的關(guān)懷下充滿希望和喜悅的真實(shí)流露。D．小說(shuō)以小見(jiàn)大，圍繞“兩棵香椿樹(shù)”的故事來(lái)表現(xiàn)新時(shí)代“精準(zhǔn)扶貧”工作中基層干部的作風(fēng)，結(jié)尾以“美好的夢(mèng)”來(lái)表達(dá)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往。12．老舍說(shuō)：“對(duì)話是人物性格最有力的說(shuō)明書(shū)?！币詣⒅魅巍⑴畠簽槔?，賞析小說(shuō)是如何在對(duì)話中凸顯出人物個(gè)性。13．在小說(shuō)中第一人稱“我”作用頗多，與《祝?！分械摹拔摇币粋€(gè)旁觀者不同，本文中的“我”是小說(shuō)的主角，在表達(dá)上有獨(dú)特功能，請(qǐng)結(jié)合作品加以評(píng)析。五、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。應(yīng)聘李桂芳①母親陪著兒子來(lái)人才市場(chǎng)應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無(wú)論如何她得幫兒子找到工作。②兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說(shuō)工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來(lái)應(yīng)聘不可。終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過(guò)表格，三兩下就填完了。母親接過(guò)一看,字跡很是潦草，就生氣地說(shuō)，你怎么這樣，不能把字寫(xiě)好點(diǎn)兒?jiǎn)?？?jī)鹤硬荒蜔┑卣f(shuō)，我就那水平。③母親無(wú)奈地再次擠到了前臺(tái)，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進(jìn)來(lái)交表，便靠著工作臺(tái)，拿筆填起來(lái)。母親的字寫(xiě)得很漂亮，她的書(shū)法作品曾在中學(xué)時(shí)得過(guò)獎(jiǎng)。一個(gè)工作人員見(jiàn)她正專心地填表，湊過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來(lái)倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說(shuō)，不是的，我是給我兒子填的。那人說(shuō)，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說(shuō)，他力氣小，擠不進(jìn)來(lái)。工作人員看了母親寫(xiě)的字說(shuō)，你的字寫(xiě)得不錯(cuò)嘛。母親趕緊說(shuō)，我兒子寫(xiě)得還要好呢。④因?yàn)楸砀窠辉谇懊?，不多時(shí)就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說(shuō)，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。⑤兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問(wèn)兒子，你為什么要來(lái)應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來(lái)，好半天才擠出一句話說(shuō)，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場(chǎng)說(shuō)，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。⑥你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，很能吃苦的。小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢。⑦工作人員又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？?jī)鹤酉肓税胩欤罄涞奶?，額上冷汗直冒，半天才張嘴說(shuō)，我覺(jué)得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過(guò)他的話頭說(shuō)，這孩子，剛才在路上還給我說(shuō)得頭頭是道呢，這會(huì)兒就忘了？母親對(duì)工作人員說(shuō)，搞推銷，一直是我兒子的夢(mèng)想，所以，一直以來(lái)他都有意識(shí)地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我說(shuō)，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親一口氣說(shuō)了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。⑧聽(tīng)完母親的介紹，在場(chǎng)的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。⑨三天后，母親終于等來(lái)了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽(tīng)過(guò)電話，母親卻呆了……(選自《中國(guó)小小說(shuō)精選》,有刪改)14．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．“兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說(shuō)”這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)形象地寫(xiě)出了兒子對(duì)當(dāng)時(shí)擁擠在人群中、母親卻又大聲叫他的情形感到不滿的心理。B．小說(shuō)用大量的筆墨描寫(xiě)母親為兒子無(wú)怨無(wú)悔地做出一切，反襯了兒子懶散，不積極，不認(rèn)真的性格，著重謳歌了母親對(duì)子女的愛(ài)。C．“母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過(guò)他的話頭”中的“嗔怪”寫(xiě)出了母親覺(jué)得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子不要亂說(shuō)，以免給人留下不好印象的心理。D．小說(shuō)敘述了一位母親陪著兒子應(yīng)聘工作的事，插敘了兒子在家待業(yè)半年的背景和母親在中學(xué)時(shí)代書(shū)法作品曾得過(guò)獎(jiǎng)往事。所敘過(guò)程很簡(jiǎn)單，但情節(jié)有波瀾。15．小說(shuō)中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？小說(shuō)內(nèi)容反映母親怎樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。16．小說(shuō)結(jié)尾“聽(tīng)過(guò)電話，母親卻呆了……”有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮緾“扶貧先扶智”錯(cuò)。原文說(shuō)“又收到父親要錢的電話，山明有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，不是不想孝敬老爹，是他要錢的頻率有點(diǎn)高，自己寄回去的錢老爹花費(fèi)肯定綽綽有余”“他樂(lè)顛顛地指揮著鄉(xiāng)親們，將一車嶄新的鐵床架子卸下，又一一安置好，還鋪上了暖和的被褥?？粗聧鋶涞拇蹭仯路鹂吹搅撕⒆觽兊男δ樥ò銧N爛綻放”，由此可知，主題應(yīng)是馬家代代相傳的捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神和優(yōu)良家風(fēng)，而非“扶貧先扶智”。2．①樂(lè)于奉獻(xiàn)，大義助學(xué)，不要石碑銘刻姓名；②孝敬父親，愿意幫助父親完成心愿；③小有私心，希望父親少管別人家孩子，能把錢拿來(lái)為自家祖先建石碑；④嘴硬心軟，雖然嘴上拒絕父親借錢的要求，但最后還是完成了父親心愿。3．①既指給先人豎立的墓碑，又指捐資助學(xué)的石碑。②老馬書(shū)記父子捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神和優(yōu)秀家風(fēng)是一座精神的豐碑。4．D“其用意和內(nèi)涵是相同的”錯(cuò)誤。結(jié)合“‘看你，臉上有血色了，嘴唇也紅紅的，真好看。這頭發(fā)，剛?cè)镜陌?？’母親伸手要摸她的卷發(fā)”“閨女，媽知道你得了大病，化療掉光了頭發(fā)，你戴著假發(fā)呢。你不說(shuō)，是不想讓媽擔(dān)心。但媽相信，你這樣孝順的好孩子，有老天爺保佑著呢……”分析，母親夸女兒的頭發(fā)，母親刻意讓女兒覺(jué)得自己未發(fā)現(xiàn)女兒生病，實(shí)際上是對(duì)生病女兒的寬慰。結(jié)合“‘?huà)專最^發(fā)也好看呀，城里還有人專門染了白頭發(fā)，洋氣著呢’她輕輕笑著說(shuō)”分析，女兒夸母親，實(shí)際上對(duì)母親覺(jué)得自己老了的勸慰，突出女兒善良、孝心。用意和內(nèi)涵不完全相同。5．B“用第三人稱‘她’這個(gè)有限視角”錯(cuò)誤。應(yīng)為“全知視角”。全知視角是在小說(shuō)創(chuàng)作常用的敘述形式。一般以第三人稱為主。有限視角一般指小說(shuō)敘述角度的一種，相對(duì)于全知式視角而存在，在作品中，以第一人稱出現(xiàn)。6．如“母親伸手要摸她的卷發(fā)。她頑皮地一扭頭，逃開(kāi)了”表現(xiàn)了“她”不想讓母親發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)掉光了而傷心，為后文“戴假發(fā)”埋下伏筆。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事情節(jié)更合理，不會(huì)產(chǎn)生突兀之感。7．①人物形象上：使人物形象鮮明突出，突出女兒善良、孝心，母親的慈愛(ài)。②情節(jié)上：是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。③主題思想上：圍繞頭發(fā)女兒不想讓母親知道自己生病，母親刻意讓女兒覺(jué)得自己未發(fā)現(xiàn)女兒生病，體現(xiàn)母女間善意的愛(ài)，深化了小說(shuō)的主題。④讀者感受上：引起讀者興趣，發(fā)人深思。8．B“為避免年輕人難堪、無(wú)法履約，故作開(kāi)心、強(qiáng)顏歡笑，顯示了這位老人家的體貼、善良”錯(cuò)誤，從文中母親與年輕人絮叨山村瑣事，年輕人與母親并肩做年糕時(shí)“母親微笑著，那笑容似乎比年糕都