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Word-3-四年級(jí)學(xué)生個(gè)人評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)是對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)與對(duì)這人的感覺(jué),以及同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上面的表現(xiàn),給各位教師預(yù)備了最新四班級(jí)同學(xué)評(píng)語(yǔ)大全,供各位參考!
真懷念以前那個(gè)仔細(xì)上進(jìn)的你呀,可是,這個(gè)學(xué)期,你懶惰了,作業(yè)不仔細(xì)了,字跡也不端正了,路上也有你漫步的身影了…看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,可是“一分辛苦,一分心得”,沒(méi)有付出,哪有各方面的長(zhǎng)進(jìn)?嘗試看多花點(diǎn)時(shí)光在學(xué)習(xí)上,只要你努力,我信任你不比別人差。
看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,可是“一分辛苦,一分心得”,沒(méi)有付出,哪有各方面的長(zhǎng)進(jìn)?學(xué)習(xí)的道路是崎嶇而艱巨的,但勤奮執(zhí)著的人利用自己不懈的努力一定可以登上頂峰,教師深信這一點(diǎn),誠(chéng)心地希翼你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
性情潑辣,熱烈大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣概,對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,把握住每一次機(jī)會(huì),但每一次未必都能勝利,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的情緒中希翼你能很好地把握自己,不斷調(diào)節(jié)前進(jìn)的步子,學(xué)會(huì)善待自己,善待別人,嚴(yán)于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
教師知道,你是一個(gè)十分懂事,也十分想長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生。但是光想是沒(méi)實(shí)用的,偷偷抹眼淚也是沒(méi)實(shí)用的,膽小怕事,不敢表現(xiàn)自己越發(fā)沒(méi)用。貪玩和得過(guò)且過(guò)只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在開(kāi)頭有所轉(zhuǎn)變嗎?
每次你由于作業(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí),你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書,可沒(méi)幾天你又忘了,真是“江山易改,本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),你哭個(gè)像個(gè)淚人,說(shuō)回去遲了,你媽媽就會(huì)批判你,可是,我常??吹侥愫褪┦┰诼飞下?,怎么,那時(shí),回去遲了,媽媽就不批判你了?真希翼你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
還記得上次,你由于參與學(xué)生的生日聚會(huì)而造成作業(yè)沒(méi)有完成的事情嗎?當(dāng)初,我在課堂上批判了你,你回了我一句:我下午補(bǔ)起來(lái)給你就是了。莫非寫作業(yè)就是為了堵教師的批判,寫作業(yè)就是為了給教師檢查嗎?冬冬,你怎么變得這樣無(wú)所謂,不思進(jìn)取呢?上次和迎靖他們談天,他們提到了你,他們說(shuō)以前很佩服你,特殊崇拜你,可現(xiàn)在沒(méi)有這種感覺(jué)了,冬冬,你能臥薪嘗膽,重新來(lái)過(guò)嗎?我期盼你的東山再起!
你是一個(gè)男孩子,自己的事情要自己做,有學(xué)生欺侮你,你能夠向教師匯報(bào),不需要把任何事都向家里人講,人和人之間考究相互體貼,當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候,你想過(guò)你為他們做過(guò)什么了嗎?你大概會(huì)為教師沒(méi)有柔和批判周文闖而委屈,那你有沒(méi)有想過(guò)每次教師要求你好好寫作業(yè),好好讀書,你都沒(méi)做到后,教師心中的感觸嗎?你可以體諒教師的苦心,我也會(huì)去體味你的委屈,假如你做不到,你就不能要求別人為你做什么,你明了嗎?
有時(shí)我都不知道你來(lái)小學(xué)的目的是什么?是睡覺(jué),打架,搗亂還是漫步?學(xué)習(xí)上的事你沒(méi)正經(jīng)做過(guò)一件,教師知道的,記得的都是你干得壞事,這有何意義?
金達(dá):不知從什么時(shí)候起,你變得作業(yè)不寫,上課不聽(tīng),更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊,跟你談了那么多次,你根本不
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