優(yōu)秀教師演講稿-演講稿一位平?凡教師的心?聲那一天?，陽光是那?么燦爛，天?空是那么湛?藍(lán)，樹上的?鳥兒同往常?一樣唧唧喳?喳地叫著、?跳著、唱著?還是同往常?一樣，他們?夾著書本準(zhǔn)?時(shí)來到了教?室。他們?想把這一堂?課上得生動(dòng)?活潑，妙趣?橫生。他?們想把這一?堂課講得深?入淺出，條?清理晰。?然而，突然?間，搖晃的?大地挾著漫?天飛揚(yáng)的塵?土將他們的?豪情、夢(mèng)想?統(tǒng)統(tǒng)撕成了?碎片……于?是，他們就?這樣離開了?他們珍愛的?學(xué)校，離開?了可愛的學(xué)?生，離開了?他們的親人?和朋友，離?開了我們，?于是，我們?在懷著敬意?記住他們的?名字譚千秋?、王光香、?向倩、吳忠?紅……的同?時(shí)，更記住?了中國教師?在災(zāi)難來臨?時(shí)表現(xiàn)出的?英勇、頑強(qiáng)?、奮不顧身?、舍生取義?。我一個(gè)?平凡的人民?教師被深深?地震撼了。?保護(hù)學(xué)生是?老師的責(zé)任?和義務(wù)，是?無法推卸的?職責(zé)，但是?，在極其短?暫的瞬間里?，在那生死?時(shí)速的危急?之中，如果?有些許的閃?念，如果有?絲毫的膽怯?，都足以讓?人選擇逃避?，責(zé)任并不?總是壯烈的?理由，而存?在于一個(gè)師?者心目中無?比崇高的道?德良知，卻?都是永恒的?，卻是在任?何時(shí)候都最?有力量的，?而這崇高的?師德絕非一?朝一夕形成?，他們?cè)缫?在平時(shí)的工?作中，在任?何時(shí)候都把?學(xué)生放在了?心中最主要?的位置，正?是平時(shí)瑣碎?的小愛，才?鑄就了危難?之時(shí)無言的?大愛。我?想要同大家?講述一個(gè)平?凡老師的故?事。她在?結(jié)完婚后的?第三天，就?堅(jiān)定而果決?的剪掉了一?襲長(zhǎng)發(fā)，這?被她戲稱為?生活從頭開?始，而且決?定將短發(fā)的?事業(yè)進(jìn)行到?底，豈不知?，她是為了?隨時(shí)清除掉?那早生的華?發(fā)，更何況?長(zhǎng)發(fā)是需要?花時(shí)間去打?不理的，她?沒有時(shí)間，?你說她傻不?傻。她很喜?歡冬天，因?為穿上厚實(shí)?棉衣的感覺?，溫暖得就?像和她的學(xué)?生們?cè)谝黄?一樣，她喜?歡冬天，還?因?yàn)闀?huì)有白?雪降臨，那?潔白無瑕，?銀裝素裹的?世界就好像?她的學(xué)生們?的心靈一樣?，但是，_?__年的冬?天她卻害怕?下雪，因?yàn)?如果下了雪?，又上了凍?，那6：_?__分就要?趕往學(xué)校上?早讀的路就?會(huì)十分難行?，她怕，可?是那一年的?大雪卻下了?一場(chǎng)又一場(chǎng)?，于是，在?每天的這個(gè)?時(shí)候，在通?往學(xué)校的路?上，你都能?看到，有一?對(duì)母女相互?依偎著上路?，準(zhǔn)確地說?，是年近六?十歲的母親?用力攙扶著?正處于非常?時(shí)期的她，?她們小心地?走在被各種?車輛軋得平?坦發(fā)亮的冰?面上，母親?是個(gè)好性情?的老人，她?怕___走?快了危險(xiǎn)，?可___卻?是個(gè)急脾氣?的人，她怕?走得太慢誤?了上早讀，?她心里更牽?掛別人的孩?子，而忘了?她腹中已經(jīng)?七個(gè)月大的?他，冬日里?的寒風(fēng)呼嘯?，似乎在說?，你真傻。?就這樣從_?__年至今?，十年來，?她沒有離開?過她的學(xué)生?們一天，沒?有休息過一?個(gè)雙休日，?在她心里，?那些遠(yuǎn)離父?母的寄宿生?們永遠(yuǎn)占據(jù)?著她幾乎全?部的身心，?她是個(gè)合格?的老師，卻?絕不是一個(gè)?稱職的母親?，她的丈夫?那幾年都在?外地求學(xué)，?現(xiàn)在又常年?出差，已經(jīng)?讓孩子缺少?了太多的父?愛，她本該?給孩子更多?的母愛的，?可是……她?的___兩?歲半的時(shí)候?才第一次去?了公園，因?為陪孩子的?時(shí)間太少，?她只能利用?每天中午做?飯的間隙看?一看孩子那?可愛的笑臉?，多給孩子?幾個(gè)深情的?擁抱，多陪?孩子說說話?，她甚至連?孩子?jì)寢尯?我睡覺的要?求都不能滿?足，每晚只?能親親孩子?那睡夢(mèng)中的?小臉，只能?在寫給孩子?的日記中無?數(shù)次地表達(dá)?自己的歉疚?之情：念兒?，對(duì)不起，?念兒，對(duì)不?起，只能用?一位老前輩?的話安慰自?己——一位?智慧型的班?主任也一定?能成為一個(gè)?智慧型的母?親，對(duì)孩子?的教育并不?在于陪伴時(shí)?間的長(zhǎng)與短?。十年，?十年如一日?，校園里的?梧桐樹見證?著她辛苦勞?作的身影，?也許你要問?，到底是什?么促使她如?此執(zhí)著地忘?我工作，十?年如一日呢?。原因有兩?個(gè)：作為今?年才被洛陽?市接收的最?后一所企業(yè)?學(xué)校，那些?年他們的辦?學(xué)經(jīng)費(fèi)全部?都要自籌，?而寄宿生就?成了他們主?要的經(jīng)濟(jì)來?源，毫不夸?張的說，黨?齡比教齡還?長(zhǎng)的她有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和自我犧牲?的精神去挑?起寄宿班的?重任，而她?本身又是那?么喜歡孩子?。如果硬要?去找尋第三?個(gè)原因的話?那就是她的?學(xué)生們愛她?，多年來，?她一直珍藏?著學(xué)生們寫?給她的作文?和書信，而?最讓她感動(dòng)?的卻是那個(gè)?上至校友下?至教工都曉?得的最頑劣?的雨豪寫的?考場(chǎng)作文。?您總是對(duì)?我說。什么?時(shí)候你才能?真正長(zhǎng)大啊?。我靦腆一?笑，瀟灑地?揚(yáng)長(zhǎng)而去，?您的話語仿?佛是耳邊的?風(fēng)，灑落在?無人問津的?曠野，飄散?在九霄云外?的天穹。?我是一個(gè)很?不讓人省心?的孩子，隨?便、蠻橫、?不討人喜歡?、不被人記?起、更不被?人談?wù)??？?有人卻說我?心底善良、?感情細(xì)膩，?超過了班上?所有的男生?和大部分的?女生，而只?有真正到過?那里的人才?能明白，才?能讀懂，原?來，我也被?人重視過、?提起過、贊?揚(yáng)過，傷口?一點(diǎn)點(diǎn)縫合?，心門被這?位有心人輕?輕打開，讓?我也看到了?世界的多彩?。您是每?天來學(xué)校最?早的一個(gè)教?師，也是每?天走得最晚?的一個(gè)，_?__多個(gè)孩?子，你舍不?得任何一個(gè)?。那一次，?我把您氣哭?了，您對(duì)著?墻落淚，淚?水灑在冰涼?的地上，卻?溫暖了我年?少的心。?我們本不是?骨肉，卻勝?過骨肉。把?別人的孩子?當(dāng)作自己的?，把別人的?義務(wù)拿來自?己盡，這樣?的人，是怎?樣的偉大。?曾經(jīng)的曾經(jīng)?您在我心中?是一位老師?，曾經(jīng)的曾?經(jīng)您在我心?中播種希望?，曾經(jīng)的曾?經(jīng)您用淚和?汗換來種子?的萌發(fā)，曾?經(jīng)的曾經(jīng)您?又化作春泥?更護(hù)花地去?關(guān)照他。而?現(xiàn)在，您不?再是老師了?，請(qǐng)?jiān)试S我?叫您一聲媽?媽。今天?，當(dāng)這個(gè)老?師站在這里?吐露心聲的?時(shí)候，一直?困擾著她的?疑惑終于解?開，師德之?魂到底是什?么。不正是?愛與責(zé)任嗎?。沒有愛就?沒有教育，?而我們的責(zé)?任不就是給?學(xué)生可以把?堅(jiān)冰融化的?陽光般的愛?嗎。不就是?給學(xué)生能讓?枯萎的小草?發(fā)芽的春雨?般的愛嗎。?不就是給學(xué)?生可以點(diǎn)石?成金的神奇?的愛嗎。?親愛的同行?們，對(duì)逝者?最好的紀(jì)念?就是實(shí)現(xiàn)其?未竟的事業(yè)