2.5.2在品味情感中成長一、基礎訓練知識點1、體味美好情感1．面對美好的事物，我們的內心會產生美的感受。下列能給我們帶來美的熏陶的是()①古今中外的仁人志土和英雄模范②祖國的大好河山③驚險刺激的影視作品④高雅的文學藝術A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．在社會生活中，我們有時也會產生一些負面的情感體驗。下面屬于負面情感體驗的是()①羞恥感與愧疚感②挫敗感與失落感③恐懼感與孤獨感④認同感與歸屬感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．負面情感是一把鋒利的雙刃劍。下面關于負面情感的影響認識正確的是()①負面情感會給人們帶來不舒服，不愉快的負面感受②負面情感會使人一蹶不振，陷入失眠的境地不能自拔③負面情感也可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④體驗負面感受未必是件壞事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．對漫畫中落榜者和勸說者的言行理解正確的是()①挫敗感會帶來不舒服、不愉快的負面感受②挫折也是我們人生經歷的一部分，要善于面對挫折③挫敗感無法消除，只能任其影響自己④某些負面的情感體驗對于我們的成長也有意義A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．觀察漫畫，回答問題。(1)壓抑、委屈屬于何種情感？這種情感會給我們帶來怎樣的感受？(2)我們如何正確對待這種情感？知識點2、傳遞情感正能量6．在中國，人們多數(shù)時間忙于奔波，鮮有與家人和朋友傳遞情感的機會。而事實證明，一些與親人朋友簡單的分享舉動就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來的啟示是()A．與人交往可以獲得情感B．情感需要表達、傳遞、回應C．負面情感可豐富人生閱歷D．美好情感表達我們的愿望7．2016年9月2日，青春懷舊電影《我們的十年》重磅上映。該片在上映前發(fā)布了一段“十年遺憾”話題視頻，視頻中眾人講述十年中最為遺憾的經歷，引發(fā)觀眾情感共鳴，更有大批網友留言講述自己的難忘往事，掀起全民懷舊熱潮，對此理解正確的是()①我們的情感需要表達、回應，需要共鳴②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量③在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量④情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④8．以全國道德模范提名獎獲得者連于妹事跡為故事原型的微電影《燭光里的背影》，講述了女主人公受鄰居臨終所托，在長達近五十年的時間里撫養(yǎng)其智障兒子的事跡。在觀影過程中，不少觀眾輕拭眼淚，感動子女主人公的模范事跡。、在觀影過程中()①觀眾的情感與影片中主人公的情感發(fā)生了共鳴②影片傳遞了美好的情感③影片中主人公的事跡傳遞了社會正能量④觀眾感受到一種美好的情感體驗A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③9．2016年10月30日，以“愛心點亮西部”為主題的義賣活動在河西中央商場舉行，金陵國學堂、南京建鄴區(qū)4家女性公益組織的近千名家長和孩子帶著玩具、書籍、文教用品前來擺開陣勢義賣。據(jù)介紹，此次義賣所得款項將全部捐給青海省玉樹州囊謙縣白扎鄉(xiāng)巴麥希望小學。(1)從材料中的義賣捐贈活動中，你感受到了什么？(2)感受正能量，傳遞正能量，材料中的行為給了你哪些啟示？二、綜合能力10．在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關；在生活里，有同學給你幫助和照顧……與發(fā)同行，帶給我們溫暖、感動。對這段話理解正確的是()①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展③交往中帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅④我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④11．一位88歲的老人，他自幼聰明好學，1947年考入上海經濟學院成為一名大學生。可命運捉弄，婚后連續(xù)兩個孩子都患有智障，一直未婚，由他和老伴兒照料。10年前老伴兒突患腦梗，身體癱瘓常年臥床不起，全家的生活重擔都壓在這位80多歲的老人身上。面對生活中一次又一次的挫折和打擊，老人并沒有氣餒，始終樂觀堅強地面對，竭盡全力為這個家撐起一片天。老人的經歷帶給我們的啟示有()①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義②體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈③學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力④我們要善于從負面情感中獲得美好的情感體驗，不斷成長A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④12．18歲，學習成績優(yōu)秀的她考入北京郵電大學；1967年，大學畢業(yè)后分配到北京石油部工作；1968年至1975年，到克拉瑪依油田工作；1975年，調到河北廊坊管道局；1999年退休。青年時，她學習成績優(yōu)秀，畢業(yè)于名校，在石油部工作不到半年，因“接受再教育”被分配到大西北。中年時，她在工作中正干得風生水起，家人卻在唐山大地震中不幸離世。老年時，她作為一名老黨員，退而不休，發(fā)揮余熱，組織鄰里參加合唱團，屢屢獲獎。面對人生中的起起伏伏，李秀榮老人袒露心扉：“挫折只是前進道路上小小的絆腳石．成功者不會受它影響，而是不畏困難，繼續(xù)前進；失敗者卻相反，不僅讓它成為自己人生的主旋律，而且還讓自己在低迷、痛苦中度過。因此，面對挫折，如果沒有斗志、毅力、勇氣、信心，就只能艱難地生存，只有微笑著振作，才有可能驅散壓力、戰(zhàn)勝困難。”面對人生的坎坷和挫折，李秀榮老人的感悟給我們帶來哪些啟示？三、經典考題13．(四川綿陽三臺質檢)人生的意義在于對真善美的追求、創(chuàng)造和欣賞。用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活，將會有助于我們培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感。下列選項中．不屬于培養(yǎng)和發(fā)展這種情感的做法的是()A．自覺用理智、道德和美引導我們的生活B．積極主動地去感受、體驗、追求真善美，遠離假惡丑C．培養(yǎng)文明的興趣愛好和高雅的情趣D．根據(jù)自己的興趣愛好做事2015年12月9日，王先生在昆明海埂大壩拍攝到有游客抓海鷗自拍留影，游客無視被抓海鷗的掙扎和其他海鷗呼救鳴叫的行為讓王先生非常氣憤。他在將虐鷗過程記錄下來后，立即上前對此行為進行制止。據(jù)此回答下題。14．(四川資陽中考改編)王先生制止虐鷗行為()①體現(xiàn)了王先生對自然界生命的關愛和呵護②表明王先生是一個富有正義感的人③是王先生實施正義行為，自覺維護正義的體現(xiàn)④是王先生自覺承擔責任的表現(xiàn)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④15．(福建龍巖中考)小峰不幸患上重病，需要大筆醫(yī)療費。廣大好心人通過微信“輕松籌”平臺為他捐款。廣大好心人()①履行了公民的道德義務②傳遞了無私奉獻的正能量③履行了公民的法定義務④幫助他人，提升了自身價值A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．（大慶模擬）觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫說明了什么？(2)在情感傳遞的世界中，我們可以怎樣做？

參考答案1．A解析：本題考查能帶來美好感受的事物，③不符合題意，排除。2．A解析：①②③均屬于負面的情感體驗；④屬于正面的情感體驗。故選A。3．D解析：本題考查負面情感體驗的影響。①③④符合題意。②夸大了負面情感體驗的消極影響。故選D。4．C解析：漫畫中落榜者的感受體現(xiàn)了負面情緒的消極影響；勸說者的言行體現(xiàn)了負面情緒的積極作用，①②④正確，③說法錯誤，排除。答案為C。5．(1)負面情感。負面情感會給人帶來不舒服、不愉快的感受。(2)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。解析：第(1)問結合漫畫畫面以及語言內容可知，體現(xiàn)的是負面情感，結合教材知識回答出負面情感帶來的感受即可；第(2)問圍繞負面情感的積極意義以及我們應有的做法回答。6．B解析：解答本題需緊扣題干材料中“傳遞情感”“舒緩壓力”“提升幸?！边@些關鍵信息，它體現(xiàn)表達、傳遞情感的重要意義，B項符合題意；A、C、D三項均排除。7．D解析：本題借助材料考查學生對美好情感的品味和傳遞、共鳴的理解。材料中“視頻中眾人講述十年中最為遺憾的經歷，引發(fā)觀眾情感共鳴，更有大批網友留言講述自己的難忘往事，掀起全民懷舊熱潮”體現(xiàn)情感的引導以及共鳴，①②③④說法均正確。8．A解析：本題考查傳遞情感正能量的知識，①②③④說法均正確，答案為A。9．(1)感受到了溫暖、關懷，感受到了奉獻的正能量。(2)在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。解析：第(1)問結合材料中的愛心捐獻活動，能夠回答出積極美好的情感體驗即可；第(2)問圍繞如何傳遞情感正能量回答。10．C解析：本題考查情感的產生和發(fā)展，①②④符合題意，③說法錯誤，負面情感不能讓我們感到身心愉悅，排除該項。11．D解析：老人在挫折面前堅強樂觀的態(tài)度啟發(fā)我們善于體驗負面情感，學會承受負面情感，①②③④說法均正確。12．(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盛。（2）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。解析：緊扣材料中李秀榮老人的經歷以及其感受，可知材料體現(xiàn)對挫折感這一負面情感的正確體驗，圍繞負面情感帶來的積極意義以及如何承受負面情感回答。13．D解析：本題考查的知識點是培養(yǎng)高尚情感的做法。根據(jù)所學知識可知，A、B、C都是正確做法，不符合題意。故選D。14．D解析：王先生在用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。①②③④都是對王先生的行為的正確評價，故選D。15．B解析：廣大好心人通過“輕松籌”平臺為患重病的小峰捐款，這屬于公民的道德義務，不是公民的法定義務，①入