貓

鄭振鐸第二課時(shí)“芙蓉鳥(niǎo)事件”

芙蓉鳥(niǎo)被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：

犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案發(fā)前的表現(xiàn)：2、案發(fā)后的表現(xiàn)：是否有目擊證人：

卷宗：案情梳理一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久丑貓似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。

無(wú)

芙蓉鳥(niǎo)被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：

犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案發(fā)前的表現(xiàn)：2、案發(fā)后的表現(xiàn)：是否有目擊證人：

卷宗：案情梳理一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久丑貓似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。

無(wú)

芙蓉鳥(niǎo)被害案對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：_____________________________________

懲罰過(guò)后感想：________________________真兇是誰(shuí)：____________________

案件定性冤案用木棒追過(guò)去打了一下以為懲戒得還沒(méi)有快意黑貓可憐的貓來(lái)得可憐活得可憐去得可憐冤

案案件反思：案件反思：在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？

難過(guò)、自責(zé)、悔恨想到他的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針。誰(shuí)要為“丑貓”的死負(fù)責(zé)？“我”妻子張媽丑貓法庭公審……法庭公審“我”“對(duì)黃鳥(niǎo)似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著”“躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么”“一定是貓，一定是貓”法庭公審“妻子”“妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子?！薄捌薜?“張媽?zhuān)粜呢?，它?huì)吃鳥(niǎo)呢。”

“妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道:“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對(duì)著鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”法庭公審“張媽”“張媽默默無(wú)言，不能有什么話(huà)來(lái)辯護(hù)?！薄拔覀?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。”法庭公審“丑貓”

“大家都不喜歡它”“它不活潑”；“憂(yōu)郁”

；“終日懶惰地伏著”☆善待生命，同情弱小，關(guān)愛(ài)動(dòng)物?！钊藗儜?yīng)平等公正地待人接物，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語(yǔ)，存有偏見(jiàn)，以致傷害無(wú)辜?！畈豢梢云哿枞跣　蠲鎸?duì)缺乏正義的事，不應(yīng)不聞不問(wèn)，要勇于站出制止，學(xué)會(huì)做一個(gè)正直有社會(huì)責(zé)任感的人?！钜晟谱晕胰烁?，成為一個(gè)受歡迎的人。為避免悲劇的再次發(fā)生，我們應(yīng)該怎么做呢？老師感言：這篇文章表面上是寫(xiě)貓，卻分明是一幕世態(tài)人情的寫(xiě)真，那滲透在字里行間的深情，是一種震撼人心的力量，這正是文學(xué)作品藝術(shù)上美的體現(xiàn)，希望同學(xué)們銘記今天的啟示，成