小學(xué)科學(xué)的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_第3頁(yè)
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小學(xué)科學(xué)的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。一、興趣教學(xué)，能夠提高學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的水平大致處于直接興趣階段，他們對(duì)自然現(xiàn)象的解釋和日常生活中實(shí)際問(wèn)題的解答等都具有濃厚的興趣。在科學(xué)課堂中，有效的利用興趣教學(xué)，能提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感到新奇，注意力集中，思維活躍，始終處于積極主動(dòng)的求知狀態(tài)。對(duì)此我采用的方法包括：1、導(dǎo)入激發(fā)興趣“然地領(lǐng)入新知識(shí)的門檻，而且更能激起他們渴望求知的興趣。例如迫切需要，讓他們?nèi)ニ妓?，去探究?、實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)興趣過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是科學(xué)課得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)課中的各種現(xiàn)象深深地吸引著學(xué)生，使他們產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)有的條件做好課本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，盡量讓學(xué)生動(dòng)手操使他們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。二、關(guān)注學(xué)生參與能力，豐富學(xué)生參與方式在活動(dòng)中把感受到的，觀察到的，想象到的用自己的話歸納出來(lái)，課堂教學(xué)中就能依照提示輕松地參與到活動(dòng)中去豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽、死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知。在教師的指導(dǎo)下，勤動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。興趣2教學(xué)和他們創(chuàng)新的愿望

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