第64頁共64頁大學生骨干培訓心得體會范文大學生骨干培訓心得體會范文。我叫朱國文，是機械分院10級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著沖動興奮的心情，我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里，我學到了很多，也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與考慮。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!經(jīng)過這次的培訓學習，我更深化的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地理解了學生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理才能，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習方案。優(yōu)秀的學生干部應具備兩個條件：一是具有堅決正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，效勞熱情，有很強的工作才能，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅決的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟效勞;要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力泉，還有就是隨著時代的開展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范典范。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以效勞人民，并且在自己的一生中作出奉獻，國家所以興隆，人民所以幸福!班級開展亦是如此，團結一心，積極奮進，班級才能安康開展!在學生干部的工作與技巧這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著非常厲害的關系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學應該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的根本要求，把握好自己的工作崗位，并且進步自身才能，合理的工作方法，有方案，有組織，有控制來完成每一項工作。隨后，黃忠春老師主講的如何做好一名學生干部讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學員便是如假包換的黃埔二期，當時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾我們已經(jīng)準備好了，請老師和同學們放心么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要實在彌補缺乏。我們身邊不乏那些整天把無聊、真煩、太沒意思了等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目的：做一名稱職的學生干部!歡聲笑語和繁忙困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅決理想信念，英勇發(fā)奮有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應該：回絕一時驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠航乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀大學生骨干素質(zhì)培訓心得體會為了讓我們更好地理解如何成為優(yōu)秀學生干部，組織了這次大學生骨干培訓。經(jīng)過了四次課的骨干素質(zhì)培訓，讓我受益匪淺。在老師第一天的講解中我理解到了作為學生干部首先要給自己一個正確的定位。學生干部是具有學生身份的特殊領導者，教育者和管理者;學生干部是具有領導者，教育者和管理者身份的特殊學生群體。所以，作為一名學生干部，不僅要進步自身素質(zhì)。還要用自己的感染力去帶動身邊的人，樹立自己的威信和獲得學生的信任。在工作中，我們也要秉承著熱愛工作，樂于奉獻的精神，渴望在學生工作中提升才能的愿望。爭當優(yōu)秀的學生干部的原那么，讓自己在工作中學到更多，且不斷的提升鍛煉自己。當然，在工作中要找準努力地方向，如：溝通才能，語言表達才能等。這些是老師在工作中總結的重要因素，也是我們應該學習的地方。如何成為一名優(yōu)秀的學生干部這一問題應引起每一位學生干部的深思。也是我們應該努力地方向，在成為一個優(yōu)秀的學生干部之前，首先應該做到的是成為一個優(yōu)秀的人。做事也亦如此，講究工作藝術，要可以協(xié)調(diào)和處理好工作，對工作進展方案總結，這些都是我應該努力地方面。進步工作效率，我們就應具備管理才能、領導才能、協(xié)調(diào)才能、表達才能、交際才能、公關才能。但是，要提升才能，也是有方法的，在工作之前，我們應該制定方案，保證活動的施行;工作準備之余，也應該做好宣傳工作;工作之中應該做好突發(fā)狀況的準備，事后也應該做好總結工作，總結有哪些缺乏的地方，在缺乏之中找出對策，謹防下次類似情況的發(fā)生，做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚。在這次培訓中，我也學到了這些，作為一名學生干部，我如今的職責不僅僅是要做好自己的本職工作，更加重要的是如何教大一的干事。怎么樣去處理好工作，并且可以勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關系，并且可以建立良好的工作關系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發(fā)揮出來。工作之余，也應該告訴她們?nèi)绾翁幚砉ぷ髋c學習的關系，這些是我們?nèi)缃駪撟龅氖虑?。骨干素質(zhì)需要進步，我們自身的素質(zhì)進步，不僅僅對個人素質(zhì)程度有很大提升，對干事的指導也更為明確。因此我認為此次的培訓對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓，但是讓我對以前的工作有了一個總結，也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當中，我有做的缺乏的地方，可以明白自身有哪些缺乏之處，這些才是最重要的。這樣的時機對于我們而言是很重要的，我們也應該珍惜每一次的學習時機，老師用他們的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)歷告訴我們，在學校中的學生工作對我們?nèi)缃竦膶W生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以，在學習中可以體會更多才是最重要的。2023大學生骨干培訓心得體會學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是親密聯(lián)絡學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，終究不是每位學生干部都能承受這樣的培訓，通過這次培訓使我收獲頗豐，下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。(一)學生干部應具有和政治素養(yǎng)學生干部必須具有堅決正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責任感，這是學生干部政治素質(zhì)的表達。學生干部還必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會現(xiàn)代化建立，要求學生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學生干部要不斷進步思想覺悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與理論相結合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的同一;學生干部應有強烈的豪情，勇于為了校園和社會的開展積極地出謀劃策，奉獻自己的氣力，使同學們的生活更加豐富多彩;學生干部必須有奉獻精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學們效勞。(二)學生干部應明確自己的身份，擺正自己的位置做學生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學中的普通一員，不能由于自己是學生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體;學生干部更要勇于重視自己的錯誤，當你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候，要及時檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時要勇于在同學眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和承受，當聽到一些迷惑乃至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。(三)學生干部應明確自己的職責，正確處理好學習與工作的關系。作為一位合格的學生干部，工作的績效固然重要，但是這實在不就是意味著我們可以去放松自己的學習，終究我們的本質(zhì)是一位在校大學生，學習對我們來講才是最重要的，我們要公正的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在二者上都能獲得優(yōu)良的成績。(四)學生干部應有的才能第一、我們要做的是理解人性。理解所領導的團體中每個個體的性情及優(yōu)缺點，然后找到引導他們找到自己適宜的工作，使每個人的潛能都得到發(fā)揮，在這當中就要堅持以人為本，以團體內(nèi)個體動身理解被領導的每個人。還有要在團體中有一個共同的目的，這個目的不但可使團體向前開展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現(xiàn)。第二、科學決策才能。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種復雜的題目，學生干部要擅長及時做出正確決定，否那么就可能會影響班級開展和集體的凝聚力。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析^p，進展權衡利弊得失，作出正確的決策。第三、綜合調(diào)和才能。作為學生干部，良好的調(diào)和才能是不可或缺的。一方面要擅長團結班級中各種性情的同學，與其合作共事，為著共同的目的團結奮斗，塑造班級最強大的戰(zhàn)爭力。另外一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為班集體的開展效勞，創(chuàng)造良好的外部條件。通過這次的學習培訓，我也深化的體會、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的頂峰。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學效勞，為學校的建立和班級的建立奉獻自己微薄之力!參加大學生骨干培訓心得體會參加大學生骨干培訓心得體會(一)學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能承受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，進步很多。首先，我想談談作為一個領導者應有的根本素質(zhì)，即領導者素質(zhì)的相關內(nèi)容。資料說明，所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)根底上，通過后天的理論鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定程度所要經(jīng)歷的長期學習和理論的過程。領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為到達有效的工作目的所要求的程度、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是進步學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效施行干部職能的重要保證，同時也是進步干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質(zhì)與才能。我想主要有一下幾個方面：一.科學決策才能。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的場面和瞬息萬變的形勢，領導干部要擅長及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)開展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析^p，進展權衡利弊得失，作出正確的決策。二.組織管理才能。每個部門的工作目的和開展規(guī)劃都要靠領導組織全員來施行。領導干部要擅長把本部門的目的同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目的，獲得良好效果。三.綜合協(xié)調(diào)才能。作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)才能是不可或缺的。要擅長團結各種人，與其合作共事。為著共同的目的團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展效勞，為其開展創(chuàng)造良好的外部條件。四.開拓創(chuàng)新才能。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的才能之一，一味墨守成規(guī)是無法獲得良好業(yè)績，領導者必須敢于打破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的根底上不斷推陳出新，闖出新道路，開拓新領域，促進工作不斷開展。最后總結此次上培訓班的心得：一.讓我們學生干部理解到學生干部的意義以及角色定位，既起模范帶頭作用，橋梁作用，助手作用，組織凝聚;二.讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧，六干，要干.自己干.率先干.盡早干.高標準的干.齊心協(xié)力的干;五心，恒心.信心.包容心.熱心.平常心。最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意!參加大學生骨干培訓心得體會(二)20xx年4月，經(jīng)學院的推薦，我很榮幸的參加了江西財經(jīng)大學第四期大學生骨干培訓班，并成為A01班的成員。我覺得我很幸運，因為并不是每個學生干部都有這樣的時機。尤其是在聽了廖書記及王書記的講話后，我更覺得收獲頗多,受益匪淺。一、學習全國____精神報告，樹立國家興亡匹夫有責的思想，為十二五添磚加瓦!廖書記在會議上全面?zhèn)鬟_了____精神及內(nèi)容：____全面總結十一五規(guī)劃，認為十一五是不平凡的五年大事多、難事多、喜事多。____期間，十二五規(guī)劃綱要草案的制定受到代表和委員高度關注。十二五規(guī)劃已科學開展關為主題，以轉變經(jīng)濟開展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，穩(wěn)固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快開展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建立成小康社會打下具有決定性意義的根底。____又全面認識總結中國特色社會法律體系:立法原那么五個不搞;法律保證六個確保。廖書記有簡單的介紹了一下江西代表團的情況以及總理對鄱陽湖生態(tài)的關注。此次會議讓我明確了國家的開展動態(tài)，重新樹立了個人的開展目的。將個人的理想同國情相結合。國家興亡匹夫有責當代大學生是祖國的將來，要肩負起歷史的使命，為十二五添磚加瓦!如今，我國將來5年科學開展的行動綱領已經(jīng)制定。經(jīng)過今后5年努力，實現(xiàn)十二五規(guī)劃綱要各工程標，我國綜合國力將有更大提升，人民生活將有更大改善，國家相貌將發(fā)生更大變化。我們的目的一定要實現(xiàn)，我們的目的一定可以實現(xiàn)!二、正確理解大學生骨干，做堅決的馬克思者。大學生骨干應發(fā)揮什么作用?怎么做堅決的馬克思者?王書記的講話為我解開了難題。大學生骨干，是思想的影響者、活動的組織者、團隊的領導者、學習的表率者、形象的代言者。當代，無論是世界還是中國都正在發(fā)生廣泛而深化的變化，科學在不斷的開展，人類在不斷的進步，同時我們也面臨著宏大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負起歷史的使命，學習馬克思思想，認同馬克思的作用，把馬克思思想內(nèi)化為自身的思想和行動指南，堅決對中國____的信念，擁護并踐行國家的方針政策。做堅決的馬克思者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的理論品格、深沉的群眾根底以及創(chuàng)新精神。作為大學生骨干，高校馬克思者的特質(zhì)包括四個方面：1、政治特質(zhì)(核心)樹立共產(chǎn)的遠大理想2、知識特質(zhì)(特有)具有廣博的科學文化知識3、才能特質(zhì)(根底)高程度的創(chuàng)新理論特質(zhì)3、道德特質(zhì)(關鍵)奉獻和效勞意識。王書記在講話中對于如何做堅決的馬克思者強調(diào)了四個方面：1、在遠大志向引導下樹立正確的成才觀2、在強化學習根底上完善才能構造3、在活動組織中進步領導才能4、在社會理論中進步科學態(tài)度。聽了王書記的講話，我對學生干部的定位又有了重新的認識。今后無論在思想上，還是在行動上，我都會以一個青年馬克思者要求自己，努力進步自己，做一名合格的學生干部。期待著大學生骨干下一階段的培訓與學習。參加大學生骨干培訓心得體會(三)踏著滿園的青綠和徐徐的微風，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學院大學生骨干培訓班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學校園的學生，充滿著沖動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學生，我算是這個班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚的學弟學妹們，又讓我對這個學校更加的依戀和感謝。這次培訓班是繼大學生青馬工程之后，我校團委的重大活動。2023年5月,團中央在北京啟動了青年馬克思培養(yǎng)工程，旨在通過教育培訓和理論鍛煉等行之有效的方式，不斷進步大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論程度、創(chuàng)新才能、理論才能和組織協(xié)調(diào)才能，使他們進一步堅決跟黨走中國特色社會道路的信念，成長為中國特色社會事業(yè)的合格建立者和可靠接班人。我一直擔任班級的團支書，怎樣把班級帶著好，一直是困擾我的問題，我自認在四年的工作中已經(jīng)漸漸的成熟。但是通過這次的第一次培訓，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個職位又有了新的的認識和理解。一、不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷否認個人如何才能不斷地超越自己?如何才能在人格上獨具魅力?如何到達生命的最高境界?一言蔽之，每個存在著的個人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最正確狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進取自己，靜下心來看看書,聽聽音樂,用一顆慈善的心感恩這個世界的一草一木,一事一人.假設干年后一定會感受到超越了自己的快樂感.作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，不是工作需要你，而是你更需要工作。不是每一個人做的每件事都是對的，學會否認自己也是超越自己的一種表達。不斷否認才能進步工作質(zhì)量，才能不斷進步自我素質(zhì)。二、珍惜時機、認識自身的價值學生干部的職位是老師和同學們對我們的信任給予我們的責任。我們不僅鍛煉了自己，使自己進步了組織才能。我們應該珍惜這次時機，秉著效勞于同學的理念，來為同學辦實事。我們就是老師和同學們的橋梁和紐帶。也通過培訓班這個平臺把學生干部培養(yǎng)成為學生和社會的精英。每個人的時間都有限，所以不要把時間浪費在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否那么你就生活在別人考慮的結果里。不要讓別人的觀點所發(fā)出的噪音吞沒你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個什么樣的人。其他事物都是次要的。這是一段來自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個最重要的人生道理：不要吞沒在別人的光芒里，要讓自己燦爛奪目。每個人身上都有最優(yōu)秀而獨特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復，只屬于你自己，哪怕你與別人的差異只是那么一點點，可正是這一點微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨特性和唯一性，你才會擁有來自內(nèi)心的最真實的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財富，才會經(jīng)歷一個有價值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光芒是任何人所不具備的，它可以讓你永遠與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒!你的光芒閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實證明，積極認識自我價值，開掘自己的潛能，比學習一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否可以成功，取決于是否可以準確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價值也許并不一定能令你獲得絕對的成功，但可以肯定的是，假設沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。三、學會管理、優(yōu)化工作藝術管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學生干部，我們應該有責任心，發(fā)揮模范作用，擅長發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機制。調(diào)動大家的積極性，及時理解和分析^p大家的需要，搜集資料廣泛聽取同學們的呼聲。對工作正確的運用技能和方法，進步工作質(zhì)量，增強集體凝聚力。結合學校工作適時的開展工作，培養(yǎng)一個主動、和諧、勤奮的團隊。四、充滿自信、努力學習、增加內(nèi)涵一個人沒有了自信，就等于喪失了一切。自信是成功的必要因素，發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷嘗試，承受挑戰(zhàn)。學生干部這個職位就是我們對自己的挑戰(zhàn)，我們在工作之前要相信我們會更好的完成這個任務，我們才會接近成功，不管這個工作有多難，我們都要全力以赴為同學著想。學習終究是學生的職責，學生干部在做好本職工作的同時，不要忘記學業(yè)，知識才是將來成功的資本。內(nèi)涵就是主題里的隱魂、氣質(zhì)、個性、精神被我們情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實在學習的同時也是在充實自己，增加自己的閱歷，進步自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會是需要真正有內(nèi)涵的人。以上是我在此次培訓的體會，總之，作為學生干部是要堅持從實際出發(fā)，實事求是，學會關心別人，全心全意為同學和老師效勞為己任。培養(yǎng)青年馬克思，是做好各種工作的基石。隨著改革開放和社會市場經(jīng)濟的深化開展，我國的經(jīng)濟體制、社會構造、利益格局和社會思想觀念正在經(jīng)歷深化的變化。同時，在各種思想文化互相激蕩的環(huán)境中，廣闊青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，社會需要培養(yǎng)和造就一大批用馬克思中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思者，是關系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學習中，我們還要不斷的嚴格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。參加大學生骨干培訓心得體會(四)今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是收益匪淺，可以說得上是大豐收了。如今我就培訓中學到的談談自己的心得。我是一名10級的學員，我的專業(yè)是汽車技術效勞與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了退休的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅決了當一名好的學生干部的決心!我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內(nèi)容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下五____的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學生成長成才;第三堂課是我院校學生會執(zhí)行____李曉東學長講課，內(nèi)容為井岡之星專場學習報告會;第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧;然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為如何做好一名學生干部;最后為學生社團結合會____蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加理解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個目的，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識構造。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此根底上謀求其他知識的獲得和才能的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)才能，管理才能和社交才能等就足夠了，無視了專業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生典范的硬實力必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的軟實力的下降，學生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢?主要從三方面入手：首先，學生干部就要擅長認識自己，進步自身綜合素質(zhì)，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能效勞同學，管理同學。大學之道中說：身修那么家齊，家齊那么國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，假設一個學生干部沒有威信，如何帶著同學工作與活動，所以要塑造一個好形象;最后，學生干部要培養(yǎng)安康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。經(jīng)過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正理解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部!參加大學生骨干培訓心得體會(五)我叫萬文強，是機械分院10級中銳汽修2班的學習委員，我懷著沖動澎湃的心情，我參加了學院的大學生骨干培訓班。在這為期一個星期的大學生骨干培訓雖然已經(jīng)過去了，但它留給我的是永久的回憶，通過這次班級骨干培訓的我那是收獲頗多的!通過短暫而豐富的學習、確實是獲益非淺，更讓我深化地認識到，在這個終身學習的時代，必需要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地挑選，勤于考慮，有分析^p、有比較、有鑒別地學習，不斷地挑選和積累思想的黃金。下面我就簡單的談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作中的學習方案。我們做為一名班干部就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，假設說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念可以指引人生的奮斗目的，提供人生的前進動力，進步人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對將來美妙生活的向往，同學們在大學期間，不僅要進步知識程度，增強理論才干，更要堅決，科學、崇高的理想信念，明確做人的根本。老師說得好，干部、干部，先干一步。身為一名干部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協(xié)助輔導員，效勞同學。遇到臟活累活要先一步，解決同學之間的矛盾要先干一步。協(xié)調(diào)師生關系也要先一步?？傊覟槿讼?，方能立足。在學生干部的工作方法與技巧這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。做為班級骨干，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著非常厲害的關系。就如前面說的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的根本要求，把握好已經(jīng)的工作崗位，并進步自身才能，合理的工作方法，有方案，有組織，有控制來完成每一項工作。隨后，黃忠春老師主講的如何做好一名學生干部讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，干部應通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數(shù)情況下才動用自己的權利，可見，這個人素質(zhì)的重要性，這個人魅力的重要性。學生以學為主，作為班干部更應該如此，學習成績是檢驗學生的一個重要標準，干部在干好自己工作的同時，必須抓緊時間把自我的學習成績搞好;另外，必需要有較強的綜合才能，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，就業(yè)單位不再只是看一紙文憑，而重點是看綜合才能，看個人的綜合素質(zhì)，綜合才能的培養(yǎng)需要一個積累過程，量變最終會引起質(zhì)變，因此，作為一名班干部，在平時的工作，學習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學打成一片，才會順利的開展工作的同時進步自己的辦事才能。老師還結合自己的實際給我們談了學習是終身的，學無止境就是說無論你怎么學也不可能學會一切，人類是進步的，社會是開展的，假設一個人老是停留在原處不動的話最終都會被社會淘汰，所以從如今起每一個人都要養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。在將近一個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座我已經(jīng)理清了自己的思緒，一種強烈的責任感與壓力隨之而來，然而我知道新時期的大學生理應勇于面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團干更應當如此。參加學生會骨干培訓，我感觸頗深。作為團干部的一員，我懷著一顆責任心，參加這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做一個稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義!2023大學生骨干培訓心得體會學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是親密聯(lián)絡學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，終究不是每位學生干部都能承受這樣的培訓，通過這次培訓使我收獲頗豐，下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。(一)學生干部應具有和政治素養(yǎng)學生干部必須具有堅決正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責任感，這是學生干部政治素質(zhì)的表達。學生干部還必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會現(xiàn)代化建立，要求學生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學生干部要不斷進步思想覺悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與理論相結合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的同一;學生干部應有強烈的豪情，勇于為了校園和社會的開展積極地出謀劃策，奉獻自己的氣力，使同學們的生活更加豐富多彩;學生干部必須有奉獻精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學們效勞。(二)學生干部應明確自己的身份，擺正自己的位置做學生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學中的普通一員，不能由于自己是學生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體;學生干部更要勇于重視自己的錯誤，當你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候，要及時檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時要勇于在同學眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和承受，當聽到一些迷惑乃至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。(三)學生干部應明確自己的職責，正確處理好學習與工作的關系。作為一位合格的學生干部，工作的績效固然重要，但是這實在不就是意味著我們可以去放松自己的學習，終究我們的本質(zhì)是一位在校大學生，學習對我們來講才是最重要的，我們要公正的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在二者上都能獲得優(yōu)良的成績。(四)學生干部應有的才能第一、我們要做的是理解人性。理解所領導的團體中每個個體的性情及優(yōu)缺點，然后找到引導他們找到自己適宜的工作，使每個人的潛能都得到發(fā)揮，在這當中就要堅持以人為本，以團體內(nèi)個體動身理解被領導的每個人。還有要在團體中有一個共同的目的，這個目的不但可使團體向前開展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現(xiàn)。第二、科學決策才能。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種復雜的題目，學生干部要擅長及時做出正確決定，否那么就可能會影響班級開展和集體的凝聚力。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析^p，進展權衡利弊得失，作出正確的決策。第三、綜合調(diào)和才能。作為學生干部，良好的調(diào)和才能是不可或缺的。一方面要擅長團結班級中各種性情的同學，與其合作共事，為著共同的目的團結奮斗，塑造班級最強大的戰(zhàn)爭力。另外一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為班集體的開展效勞，創(chuàng)造良好的外部條件。通過這次的學習培訓，我也深化的體會、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的頂峰。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學效勞，為學校的建立和班級的建立奉獻自己微薄之力!大學骨干培訓心得體會范文大學骨干培訓心得體會范文1參加大學生骨干培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深化考慮。有人說，這是形式。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發(fā)現(xiàn)，這并不是一件小事。細節(jié)決定成敗。一個人的道德操守，專業(yè)水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)絡。這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉詹姆士說過：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。作為一名大學生骨干，并不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調(diào)的反而是難以計數(shù)的細小的瑣事。這種小細節(jié)的處理表達在大學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹?shù)闹匾?。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是：幽默幽默、認真嚴謹、敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個講課過程中，馬老師的幽默幽默和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。做學生公布在于追求大學教育附加值(知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否認知識積累，而是倡導在積累知識根底上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關于領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨干是凌駕于學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的餓，學生干部是為學生效勞的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權利，而是下屬愿意把自己的部分權利交給你支配的自覺行為和內(nèi)在愿望。閆文浩老師的關于新時期高校共青團工作的任務和內(nèi)容和魯鎮(zhèn)老師的關于做堅決的青年馬克思者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思理論的培養(yǎng)和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建立，增強團學組織的效勞才能。5月6日晚上7點，我們在教學4樓，聽盧洪濤老師講的常用應用文寫作方法和技巧。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠。其實，公文寫作的才能正是我們大學生需要培養(yǎng)和掌握的才能之一，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態(tài)度。關于這點印象最深的就是盧老師講的通知的事例。比方陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知其中，標題要素包括：發(fā)文機關、介詞、事由、助詞、通知。第一要素也就是發(fā)文機關有時可以省略。但是，如今存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞關于給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做典范。比方，當發(fā)現(xiàn)某個公文出現(xiàn)問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的原那么和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔責任。比方說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。假設出現(xiàn)了問題，不要說是別人沒程度。這是作為秘書的責任。最后一次理論培訓的內(nèi)容是李衛(wèi)東老師主講的網(wǎng)絡閱讀與大學生成長。我們進入了網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡已成為大學生生活的一部分。比方，讀書、聊天、游戲、____、購物等等。我們要正確認識互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡是一種人類進步的成果。據(jù)統(tǒng)計，搜索引擎成為網(wǎng)民的第一大應用。網(wǎng)絡給我們的生活帶來了難以計數(shù)的便利。但是，我們要客觀理性的對待網(wǎng)絡。我們要考慮，我們在網(wǎng)絡上游走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下，通過網(wǎng)絡功能的應用時間分析^p表，來調(diào)整我們的上網(wǎng)時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網(wǎng)絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒?讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原那么。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經(jīng)歷和體悟。這次大學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經(jīng)完畢，但更是我們培養(yǎng)自身才能的開始，是我們的一個新的征程的起點。大學骨干培訓心得體會范文2自有幸可以參加學生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學習探究著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學校組織了南昌航空大學大學生干部骨干培訓，讓我們更好地理解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部。盛逢祖國華誕x周年，南昌航空大學秉承知行合一日新自強的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點整，航大英才第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學生發(fā)表了重要講話，教導學生干部應該要做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進入大學目的不是很明確的學生來說可為是一劑良藥。以一個一個的目的來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰(zhàn)精神不管何時何地我們在做什么事情都要把它當做一個挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。而后，羅來松教授以人際關系與工作效果為核心進展了航大英才學生骨干培訓第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然后重點了學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，成認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。羅教授強調(diào)學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有方案性，擅長依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結了自己的講話:人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什么應該怎么做重要才能做到最好最高效。緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，親愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上進步大學生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學習、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做理解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有方案，分清主次。然后張老師結合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結自己在遇到挫折時做到事敗心不敗，讓我們充分意識到心不敗那么不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，并結合自己的經(jīng)歷表達了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語完畢了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的表達，語氣大方激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的珍貴時機，也希望在今后我們能有更多的時機提升自己。學生骨干培訓心得體會范文學生骨干培訓心得體會范文1從初進骨干班的好奇與沖動至今，第六期骨干培訓班即將結課，雖然為期不長的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學院的骨干參加此次培訓班，讓我對自己的職責有了一個更加全面的理解，在處理各方面問題上也有了理論上的指導，并在此次培訓班中結識了許多來自兄弟院校的骨干成員，互相之間交流經(jīng)歷，為以后加強院系之間的聯(lián)絡做準備。而理論指導理論是要結合個人實際情況并通過考慮才能使理論學習進一步升華。一、理論啟發(fā)，考慮后指導理論每次理論授課中的心得體會各不一樣，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導，而要將這些理論更好的運用于理論中去改善工作，那么需要本人更深化的考慮。“丁養(yǎng)斌老師提出的大學階段學生干部的七種定位”理論讓我全面的認清了自己所在職務的職責義務和權利。通過結合自身情況的分析^p和反思，在“學習生活的示范者”和“廣闊學生的效勞者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時經(jīng)常會影響到學習，雖然從步入大學至今并沒有出現(xiàn)掛科，但是自己所獲得的成績并不理想，也達不到丁老師所說的模范帶頭的標準。然而，拋開骨干的職責，作為一名大學生的最根本最重要的任務即使學習，而作為學生骨干，假設連學習者最根本的要求都不能到達的話，那何談其他工作?而在效勞者這個“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動考慮能再為同學多做點什么事，缺乏強烈的責任心和事業(yè)心。在日后的工作中，我會謹記丁老師的多重定位，并時刻反思自己的工作。對自己的工作有了全面的認識之后，也需要學會抓住主要工作。雖然活動的開展不是學生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過趙瓊老師和翟超老師的分析^p，從我校如今的活動現(xiàn)狀和自己舉辦活動的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，許多活動形式缺乏創(chuàng)新，準備不充足，且影響不大。翟超老師對活動組織開展過程中詳細準備事項進展了詳細的介紹，讓我對其過程有了整體認識，也找到了活動準備中的缺乏。關鍵途徑的設置和把握增強了自己對活動過程的掌握力。除了日常工作外，人際關系那么是另一個難題。大學生活是步入社會的實習期，其中的人際關系已較中學時代復雜，而作為學生干部需解決的人際關系又復雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關系能保障心理的安康開展。在工作生活中難免會與其別人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時會采取忽略或聽之任之的態(tài)度，但到最后就會使沖突和矛盾晉級，而且這種聽之任之的態(tài)度是消極錯誤的。趙琳老師所說到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用幽默的語言緩解為難的氣氛。積極地自我能幫助我們翻開人際關系的新天地，而良好的人際關系對骨干工作的開展只會百利而無一害，是圓滿完成工作的助推器。二、認真態(tài)度，換位考慮在骨干班獲得的理論指導外，趙琳老師的認真盡責的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學院的領導，在上培訓課之前，搜集骨干班同學在生活工作中碰到的問題，百忙之中抽出時間整理并實在解決學生干部的實際問題。但在理論課上，我們回報的卻是不尊重的態(tài)度，其實也是對自己的不負責，因為獲取知識經(jīng)歷的受益者是我們。在對待工作中，我們應該學習趙老師認真盡責的態(tài)度，也需時刻學會換位考慮，尊重自己，同時也尊重別人，“把別人當成自己，把自己當成別人，把別人當成別人，把自己當成自己”。三、主動交流，經(jīng)歷互換第六期骨干培訓班會聚了來自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學習的時機，而且成為了交流展示的平臺。在為期不久的培訓中，主動與其他院系的學生干部交流，擴大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)絡。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并互相交流經(jīng)歷。學生骨干需主動組織、參加和支持學生活動;更應積極推動校園開展和在同學中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學生骨干的身份視為一種榮譽，更視為一種對自我才能的磨練，一種對同學的奉獻和付出。而我相信在經(jīng)過理論的指導后，在以后的工作理論中我們會做的更出色，為西安工業(yè)大學的建立盡一份自己的力量。奉獻和付出應該是我們積極成為學生骨干的動力，因為人的一生不只是索取，奉獻也是非常重要的組成部分。作為學生骨干，要把更好地奉獻當作一種追求。學生骨干培訓心得體會范文2很榮幸的我參加了學院組織的學生骨干培訓，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。在培訓中，我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學生活，如何去利用一次又一次的學習時機。我要適當分配好在學習中的空余時間，規(guī)劃好自己的大學四年學習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。下面是我在此次培訓中的一些心得體會：第一，學會做事，做好事。我體會到了，經(jīng)歷是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因此做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰(zhàn)勝它的決心。另外，我作為一名學生干部，做每件事都要有自己的目的，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。第二，學會做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學長的講話中，我們學會了感恩父母，因為他們哺育了我們;感謝我們的恩人，因為他們值得感謝;同樣感謝我們的對手，因為他們使我們更加認識自己的缺點和缺乏，并不斷進步和完善自己。團訓中我不僅學習到了如何在學生會工作，更學會了如何為人處事。擔任學生干部并不意味著高人一等，不能有一種優(yōu)越感，班委的每一個成員都應以更好地位同學效勞為宗旨。我們身上所承擔的不僅僅是一種義務更是一種責任。記得準備當班委時就是懷著以效勞同學使自己更好地成長的想法而去競選的。人與人之間更應該懷著感恩的心互相關心和照顧。我如今擔任年級團支書，更應該關心同學們，記下班上同學的生日，用小小的短信說上一句“生日快樂”。也許，偶爾會有遺忘，但我會努力做到這點，雖然只是短短的四個字，但相信，這足以溫暖人心，而作為寢室長的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個室友，其實在我心里，更多的是把她們當作我的姐妹、我的親人……作為一名學生干部，有時感覺挺榮耀的，生活挺充實的，但有時也會產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優(yōu)秀的學生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有效勞意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學生干部，假設連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內(nèi)心責任心強，才能把事情做好，有時感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團學干部培訓中，我也學到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。第三，我們?nèi)缃裨阱憻挼恼亲鍪?，做人的才能。通過培訓，我學會了如何去籌劃，去承辦一件事。其實，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到慎重周密，雖然對一些事情，我們還不理解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從紀錄片中，我學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生干部，更要以身作那么。或許我們多多少少的比其他同學多了些所謂的“權利”，但這只是為了我們更好地去效勞同學、標準校規(guī)。作為團學干部，我們比其他同學更多了一份責任，我們要去嚴格要求自己，為同學也為以后的學弟學妹們樹立一個典范;作為團學干部，我們要比其他同學多一個心眼，多一份細心、慎重，每一個小細節(jié)，我們都應當盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。作為團學干部，有一些東西我們可以去爭取，這是給予我們鍛煉的平臺，當然不管我們畢業(yè)了沒有，我們只要覺得在這個平臺中鍛煉夠了，我們可以放棄再進一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團學干部，我們要做的事比其他同學更多，要擔的責任更大，當然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有才能去承擔起來，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應領先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要無視了自己的學習。作為一名學生干部，必需要做典范，以身作那么。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美妙的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學生干部。學生工作需要什么樣的學生干部?喬書記在這個問題上給予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個優(yōu)秀的學生干部，應該具備一下幾個意識：A、大局意識。在我們個人的正當利益得到維護下，我們要服從集體利益。當然，難免會兩者沖突的情況出現(xiàn)，這時，我們更應當以大局為重，犧牲小我利益。B、效勞意識。在這個點上，我們應當要有“我們不是貴族而是效勞者”的態(tài)度去對待我們的工作。C、創(chuàng)新意識。我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng)新，更要以一種創(chuàng)新的方式來效勞同學、幫助同學樹立自強自立的信心。D、競爭意識。我們不能要學會不安于現(xiàn)狀，要不斷地進取，就算只是在原來的位置上，不管工作還是學習，都應當要有競爭意識，沒有最好只有更好。就算失敗了，我們也要總結經(jīng)歷，退一步只為了更好地進一步。E、責任意識。這點是不管做人還是做事，我們都應該具備的意識，對自己負責，對同學負責，對每一個相關人負責，這是根本的要求。以上就是我通過參加本期培訓之后的所想所悟。雖然這次培訓只有一天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與才能。在理論活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作才能，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合才能，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。學生骨干培訓心得體會范文3今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是收益匪淺，可以說得上是大豐收了。如今我就培訓中學到的談談自己的心得。我是一名xx級的學員，我的專業(yè)是汽車技術效勞與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅決了當一名好的學生干部的決心!我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內(nèi)容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學生成長成才;第三堂課是我院校學生會執(zhí)行____李曉東學長講課，內(nèi)容為“井岡之星”專場學習報告會;第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧;然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”;最后為學生社團結合會____蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加理解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個目的，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識構造。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此根底上謀求其他知識的獲得和才能的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)才能，管理才能和社交才能等就足夠了，無視了專業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生典范的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢?主要從三方面入手：首先，學生干部就要擅長認識自己，進步自身綜合素質(zhì)，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能效勞同學，管理同學。大學之道中說：身修那么家齊，家齊那么國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，假設一個學生干部沒有威信，如何帶著同學工作與活動，所以要塑造一個好形象;最后，學生干部要培養(yǎng)安康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。經(jīng)過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正理解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部!學生骨干培訓心得體會范文4學生骨干培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺!學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是親密聯(lián)絡學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。在第一講學生骨干角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是____，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨干和學生組織的詳細內(nèi)涵，這些根底的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨干是學生工作的重要力量，廣闊同學的代言者，生活的導航者。對于自己，應當進步自身價值，做好學生;對于同學，應當進步自我魅力，做好伙伴;對于老師，應當提升自我才能，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細節(jié)決定成敗，到位不缺位，補位不越位。在第二講中領導科學與藝術中，我知道了需要學會情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領導科學與藝術理解的更加深化。在第三講高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學生工作是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡媒體，基于網(wǎng)絡的自媒體?？傮w來說，就是要處理好主流價值與多元表達的關系。在第四講社會核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養(yǎng)踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會核心價值觀有了更深的體會!并將這些理解與體會融入今后的工作中。在第五講躬行理論，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用于理論的重要性。綜合這幾講的內(nèi)容，我對于學生干部應具備的才能以及自己應該做的事情有了進一步的認識，詳細概括為以下幾點：首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統(tǒng)管理向本質(zhì)性效勞轉變，學生干部始終是為同學效勞的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下衰敗的種子，而怎樣并能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除衰敗的種子對于一個組織來說是至關重要的，學生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的才能。第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人是這個時代年輕人需要抑制的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在才能，更加高效的完成任務。第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好那么學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面進步。通過這次骨干培訓，我也深化體會了一個學生骨干的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的頂峰。我會以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學效勞，為學校的建立和班級的建立奉獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的缺乏，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創(chuàng)造美妙的明天!區(qū)大學生骨干培訓班心得體會盛夏酷暑的枯燥炎熱似乎在寧夏青年馬克思者培養(yǎng)工程——第二期全區(qū)大學生骨干培訓班里一下子降溫冷卻了，來自全區(qū)各高校的大學生骨干集聚一堂，青春昂揚的激情與活力寫滿了每位學員的眉宇間；受邀為我們做專場報告講座的教授、博導無不旁征博引，展露了他們學識淵博、見解獨到的個人魅力；社會理論考察的所見所聞使大家從中理解到平日蟄居校園里很少接觸的消費建立情況，現(xiàn)代化、規(guī)?；?、集約化的工農(nóng)業(yè)消費形式給每個人留下了深化難忘的印象；而豐富多彩的體育競技與文藝匯演在自娛自樂的同時，也為各兄弟院校的朋友之間搭建起互相交流、聯(lián)誼溝通的友誼之橋，堪稱本次培訓學習工程中一道亮麗的風景線！誠然，理論是灰色的，但對這常青的理論之樹，我們青年人卻一向不甚關注，總以為理論都是些理想化、規(guī)章化、機械化的宣言與條文，甚至一度誤解為信誓旦旦的空話、假話、套話和大話，起碼于我如是淺薄認知！但作為成長在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會現(xiàn)代化建立偉大成就的青年一代，我無法昧著良心對黨的理論道路和方針政策視假設無睹，特別是自己成為一名大學生黨員后，我更加迫切地體會到自身理論思想素養(yǎng)的鄙陋無知，“思想有多遠，我們就能走多遠”，可連馬克思根本理論知識都沒有一個系統(tǒng)全面的自我認知，這是令人汗顏而極其可怕的，這一課不及時認真地補上，我們青年一代的成長成才便失去了正確航標的導引，任何為四化建立奉獻力量的言語都將輕于鴻毛，從而喪失踐行的價值！中國一向被冠以“地大物博”的贊譽之辭，而不可無視的關鍵在于這令人自豪的“地大物博”后面緊緊跟隨著“人口眾多”的低調(diào)限制，如此一來，一切其別人口較少國家眼里不成問題的事情中國也便衍化成了非常重要的問題，環(huán)境、能、就業(yè)、治安、民主這一系列的社會要素都不可防止地被放大了千百倍，每個領域中又存在各種不同的影響因素在共同制約著預期開展目的的實現(xiàn)，因此中國的每件事情都難以將復雜問題簡單化。而扛在中國____肩頭的無數(shù)重任是任何旁觀者都無法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅實穩(wěn)健的步伐在社會現(xiàn)代化建立中堅決執(zhí)著地走向中華民族的偉大復興，或許令世人矚目的建立成就并不能證明所有問題，但億萬國人與外邦有識之士的一致認可是我黨堅決信念、不斷進取的動力所在，“為人民效勞”的宗旨決不是每個____人高懸頭頂用以____的一塊金字招牌，其深化內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建立事業(yè)中消融于祖國的角角落落，浸透億萬字民的心坎涌進了溫情脈脈的心房，如同潤物細無聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建立的株株小禾！記得培訓中第一次小組討論時，有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干據(jù)到一起就是一場群英會，更有人說承接上期青年馬克思者理論培訓，我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”，當時倒不覺得言過幾何，可后來越咂摸越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準備好了，請黨和人民放心”么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要實在彌補缺乏。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學，而寧夏大學博導王銀春教授在說到生活本身是沒有意義的，每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義時，我們是否意識到平日庸人自擾、碌碌無為的過失所在。自治區(qū)政協(xié)副____、寧夏大學博導陳育寧教授談到大學時代的讀書問學時，他坦言自己懊悔當初上大學時沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書光陰與豐富資，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領悟到陳教授在以此告誡我們珍惜珍貴的大學光陰踏實認真地多讀書、讀好書，我們是否為自己耽誤了大好光陰而有所醒悟與改正之念，值得我們每個大學生深思慎行！歡聲笑語和繁忙困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期四天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅決理想信念，英勇發(fā)奮有為的導引思路確是極其明晰的！深受鼓舞之余，遂信手拈來幾句聊表心情之辭：倩影閃亮顛覆骨干的質(zhì)量倘再勾兌些許豪放溫醇的柔波在心中蕩漾回絕一時驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠航乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！骨干培訓心得體會范文每一次經(jīng)歷，都是一種成長；每一回領悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓，每天過著如高考沖刺般緊湊的生活，充實、值得是我對它最為簡單的描繪。假設要問我有什么體會的話，請允許我用紀律、修養(yǎng)、集體，這簡短的三組詞六個字來作答復。感受紀律讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次實在在實地感受到紀律的真實存在。這次培訓有著嚴格的要求，每位學員都要提早15分鐘到場，并且每一場培訓都有嚴格的考勤。從第一堂課開始，肖慧老師那些嚴厲的話語，對紀律的一再強調(diào)，猶如一條條鋼鐵不屈的戒律，劃定了人人不可逾越的疆界，現(xiàn)場立即就到達了鴉雀無聲的效果。紀律，就這樣在培訓正式開始之前，給了我最為深化的第一課。作為一名學生干部，假設不能嚴于律己，管好自己，又有什么資格去管理別人。認識修養(yǎng)“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下”，這是李由學長分享的一句話，其中表達的便是一個人的道德修養(yǎng)和精神訴求。在這個物欲橫流的當代社會，我們是不是也要隨波逐流，競逐利益而無所顧忌？或許我們可以從張慶學長講述的____之旅中找到答案，____人對自然的尊重，因地制宜，不隨意傷害一棵樹，胡亂填沒一片湖。我們說資本是利己的，沒有利益絕對不干，然而資本制度下的____，讓我們看到的是社會制度下的我們都不曾常有的利他行為。一個地鐵站的站長是如此不嫌費事地急人所急，小車司機是如此友善地可以不取分文送人到站，在那里，我們看到的、體會到的是一種高度的文明。這就是一座城市的人文素養(yǎng)，尊重自然，善待別人，同時，這反響的也是這座城市中人的修養(yǎng)。作為一名承受高等教育的當代大學生，假設你不能改變這個世界，那么請盡量不要讓這個世界改變你。明白集體還記得當初參加院學生會的面試，肖慧老師告誡我，不管你在哪里，請你記住你首先是管理學院的學生。這一次，我深化地感覺到自己的根在哪里，明白什么是集體。不管你獲得了什么樣的成就，除了自己的辛勤和付出，其中少不了你所在集體的支持和幫助。一個凡事只會單打獨干，無法融入集體、沒有人支持的人，是可悲的；而一個不懂得感恩回報，自以為自己成就了一切的人，是可憐的。文藝匯演，我們?nèi)M是一個集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽而戰(zhàn)，誰都不想拖累集體，都想為集體奉獻一份自己的力量，所以我們聚在一起，群策群力，讓最完美的三組站立在舞臺之上。作為社會關系總和的人，是離不開集體的，正如魚兒離不開水，我們離不開管院一樣。優(yōu)秀范文：區(qū)大學生骨干培訓班心得體會《優(yōu)秀范文：區(qū)大學生骨干培訓班心得體會》是一篇好的范文，好的范文應該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。盛夏酷暑的枯燥炎熱似乎在寧夏青年馬克思者培養(yǎng)工程——第二期全區(qū)骨干培訓班里一下子降溫冷卻了，來自全區(qū)各高校的大學生骨干集聚一堂，青春昂揚的激情與活力寫滿了每位學員的眉宇間；受邀為做專場報告講座的教授、博導無不旁征博引，展露了他們學識淵博、見解獨到的個人魅力；社會理論考察的所見所聞使大家從中理解到平日蟄居校園里很少接觸的消費情況，現(xiàn)代化、規(guī)?；?、集約化的工農(nóng)業(yè)消費形式給人留下了深化難忘的印象；而豐富多彩的體育競技與文藝匯演在自娛自樂的同時，也為各兄弟院校的朋友之間搭建起互相交流、聯(lián)誼溝通的友誼之橋，堪稱本次培訓學習工程中一道亮麗的風景線！誠然，是灰色的，但對這常青的理論之樹，我們卻一向不甚關注，總以為理論都是些理想化、規(guī)章化、機械化的宣言與條文，甚至一度誤解為信誓旦旦的空話、假話、套話和大話，起碼于我如是淺薄認知！但作為成長在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會現(xiàn)代化建立偉大成就的青年一代，我無法昧著良心對黨的理論道路和方針政策視假設無睹，特別是自己成為一名大學生黨員后，我更加迫切地體會到自身理論思想素養(yǎng)的鄙陋無知，“思想有多遠，我們就能走多遠”，可連馬克思根本理論知識都沒有一個系統(tǒng)全面的自我認知，這是令人汗顏而極其可怕的，這一課不及時認真地補上，我們青年一代的成長成才便失去了正確航標的導引，任何為四化建立奉獻力量的言語都將輕于鴻毛，從而喪失踐行的價值！中國一向被冠以“地大物博”的贊譽之辭，而不可無視的關鍵在于這令人自豪的“地大物博”后面緊緊跟隨著“人口眾多”的低調(diào)限制，如此一來，一切其別人口較少國家眼里不成問題的事情中國也便衍化成了非常重要的問題，環(huán)境、能、就