Word-3-幼教心得體會(huì)老師是辛勤的園丁，老師是蠟燭，老師是孩子的引航，老師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在老師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒老師是最重要的而最簡(jiǎn)單被忽略的孩子的啟蒙教師。

經(jīng)過三年的實(shí)踐，我熟悉到今日老師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，我想，每位老師，以自己不同的經(jīng)受，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感受，帶著這份感受，我們一起來品嘗怎樣做一名合格的幼兒老師。利用不斷地思量和學(xué)習(xí)，端正教導(dǎo)思想，改變教導(dǎo)觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際動(dòng)身，因材施教。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和觀賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，老師的愛是教導(dǎo)工作的靈魂。有了愛，師生就能夠無障礙地交流；有了愛，在師生和睦的氛圍中，就能夠開展教學(xué)互動(dòng)，提升教導(dǎo)的實(shí)效性。

作為一名老師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年老師，任重而道遠(yuǎn)。由于將來教導(dǎo)的挑戰(zhàn)，不僅是對(duì)孩子，更重要的是對(duì)老師?！敖袢赵鯓幼龊细竦睦蠋?？”

作為一名教師，要時(shí)刻意識(shí)到，我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任。因此，老師必需具有廣博的專業(yè)學(xué)問和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事。老師必需首先是終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。應(yīng)做到“主動(dòng)學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，增加底蘊(yùn)”。除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應(yīng)當(dāng)是一名時(shí)尚者，必需走在時(shí)代的前沿，了解汲取多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學(xué)習(xí)，努力使自己符合時(shí)代的精神，這樣才干對(duì)我們的教導(dǎo)對(duì)象——那些尚未為社會(huì)生活做好預(yù)備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必需學(xué)會(huì)仔細(xì)思量，有所揚(yáng)棄，有所創(chuàng)新，還要有所超越……總之，教導(dǎo)是無時(shí)不刻地存在于我們的生活之中，我們?cè)诮虒?dǎo)孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)接受教導(dǎo)，惟獨(dú)這樣，才干讓自己不斷的長(zhǎng)進(jìn)，成為一名合格的老師。在學(xué)習(xí)中，改變教導(dǎo)觀念，提高教導(dǎo)理念，從而熟悉了環(huán)境在孩子進(jìn)展中的作用，理解了怎樣才是真正敬重孩子，懂得了老師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)、探究的支持者，引領(lǐng)者，推進(jìn)者，合。

在許多“業(yè)外人”眼里，幼兒園教師是最歡樂、最幸福的，由于每天能夠與活潑可愛的孩子一起高興的嬉戲，舒暢的探究，歡樂的交談。我也經(jīng)常在想，幼兒園教師到底是什么？在和孩子共同成長(zhǎng)的幾年里，我漸漸體味到，幼兒教師是一種責(zé)任，更是一種幸福。我門的工作雖然辛勞、瑣碎、細(xì)小，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、一每天的成長(zhǎng)，我們的心里是開心的、欣慰的。由于有一群彌漫生命靈性、天真可愛的孩子們；教導(dǎo)過程是美的：由