社會(huì)心理學(xué)期末考試（A卷）（20120）1、社會(huì)心理學(xué)是研究社會(huì)相互作用背景中人的 及其 的科學(xué)。2、社會(huì)心理學(xué)有兩種研究?jī)A向： 和 。3個(gè)體在—生中所經(jīng)歷的社會(huì)化有許多不同的類型： 預(yù)期社會(huì)化、 反向社會(huì)化和 等。4、自我價(jià)值是個(gè)人對(duì)自己 和 的意識(shí)。5、在印象形成過程中， 對(duì)印象形成有重要作用。最初出現(xiàn)的信息影響最大稱為 效應(yīng)；最新獲得的信息影響也較大，它在時(shí)間上離認(rèn)知者最近，故稱效應(yīng)。6、社會(huì)態(tài)度產(chǎn)生的因素有： 、 、意象因素。7、阻礙人際溝通的因素有： 因素、社會(huì)團(tuán)體因素、 因素。8、故意對(duì)他人產(chǎn)生傷害結(jié)果的行為是 。9、流行是指在短時(shí)期內(nèi)，社會(huì)中的相當(dāng)多人都去追求某種 的現(xiàn)象。亦可稱為。10、大多數(shù)社會(huì)成員都認(rèn)可的意見或看法稱為 。二、單項(xiàng)選擇題：下列各題均有四個(gè)答案，請(qǐng)根據(jù)題意選出一個(gè)正確答案，并將答案前的字母填入空格處的橫線。（10題，每題2分，共20分）1、弗洛伊德、馬斯洛等經(jīng)典作家都是 領(lǐng)域的著名學(xué)者。A、個(gè)性心理學(xué) B、社會(huì)學(xué)C、管理心理學(xué) D、社會(huì)心理學(xué)2“仁、義、禮、智、信”是中國(guó)的 文化。A、禮貌 B、禮節(jié)C、禮束 D、禮儀3、被稱為“皮革馬利翁效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)是A、阿希實(shí)驗(yàn) B、羅森塔爾的期待效果實(shí)驗(yàn)C、米爾克拉姆服從實(shí)驗(yàn) D、沙赫特實(shí)4、孔子說“吾一日三省吾身，講的是A、自我意識(shí) B、自我評(píng)價(jià)C、自我概念 D、自我價(jià)值5、懷疑自我認(rèn)識(shí)與他人對(duì)自己認(rèn)識(shí)之間的一致性，做事情馬虎，看不到努力工作與獲得成就之間的關(guān)系，反映的是A、順從性混亂 B、同一性混亂C、重復(fù)性混亂 D、認(rèn)知性混亂6、海德提出的P-O-X社會(huì)態(tài)度理論模型中，欲使三者關(guān)系趨向平衡，必須通過調(diào)整哪個(gè)字母的認(rèn)知體系？AP BOCX D、P與O都可以7“隨波逐流、人云亦云“反映的心理現(xiàn)象A、服從 B、流言C、社會(huì)態(tài)度 D、從眾8、下列哪一項(xiàng)不屬于人際溝通的功能？A、協(xié)調(diào)功能 、保健功能C、穩(wěn)定功能 、信息功能9、對(duì)不同國(guó)籍、不同國(guó)民社會(huì)化共性的研究稱之為 研究A、社會(huì)比較 、地域差異C、本土化 、國(guó)民性10、美國(guó)心理學(xué)家開特創(chuàng)造了態(tài)度測(cè)量的 法A、總加量表 、行為觀察C、社會(huì)距離尺度 、生理反應(yīng)（5210）（ ）1、美國(guó)心理學(xué)家奧爾波特出版了一本名為《社會(huì)心理學(xué)》的書，標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)的開始。（ ）、聰明并不是唯一的立身之本，這反映了自我價(jià)值的自我準(zhǔn)備原則。（ ）3易。（ ）4、模仿是非控制的過程，而不是強(qiáng)制過程。（ ）5、情緒處于積極狀態(tài)時(shí)，更容易相信和傳播流言。四、名詞解釋：請(qǐng)解釋下列名詞。（5題，每題3分，共15分）1、群體約束效應(yīng)2、自我意識(shí)3、社會(huì)認(rèn)知4、人際關(guān)系5、暗示五、簡(jiǎn)答題。（4題，每題5分，共20分）1、自我評(píng)價(jià)的途徑有哪些？。2、印象整飾與印象形成的區(qū)別是什么？。3、增進(jìn)人際吸引的因素有哪些？4、舉例說明利他行為的行為種類。六、論述題：論述并評(píng)價(jià)艾里克森的自我發(fā)展觀（15）較他們實(shí)驗(yàn)思路的異同，并進(jìn)行評(píng)價(jià)（30）A卷標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題答案。（20空，每空1分，共20分）1：社會(huì)行為、心理根據(jù) 2：社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)的社會(huì)心理學(xué)（或答社會(huì)學(xué)心理學(xué)的角度也可以得分）3：早期社會(huì)化、發(fā)展社會(huì)化、再社會(huì)化 社會(huì)價(jià)值、生理價(jià)值 5：信息出現(xiàn)的順序、首因、近因 6：認(rèn)知因素、情感因素7：文化、人格 侵犯行為 行為方式、社會(huì)時(shí)尚 10：社會(huì)輿論二、選擇題答案。（10題，每題2分，共20分）1）（D）B）（C）（）6）（D）C）（D）1（）三、判斷題答案。（5題，每題2分，共10分）1（√） （×） （×） （√） （×）四、名詞解釋答案。（5題，每題3分，共15分）1自己獨(dú)處或處在缺乏約束的環(huán)境中時(shí)，其行為隨心所欲的程度就會(huì)增加（如果按照自己的2）2、自我意識(shí)：人對(duì)于自己的社會(huì)位置、精神位置和心理位置的定位意識(shí)。（三個(gè)方面各1分）3、社會(huì)認(rèn)知：又稱社會(huì)知覺,它是個(gè)體對(duì)他人、群體及對(duì)自己的認(rèn)知。4、人際關(guān)系：人與人之間心理上的關(guān)系，心理上的距離。5、暗示：在不自覺的情況下受別人影響的過程。分。五、簡(jiǎn)答題答案。（4題，每題5分，共20分）1）社會(huì)比較法自我內(nèi)省法活動(dòng)評(píng)價(jià)法（2213分）2對(duì)他人的印象形成施加影響。（答出輸入與輸出的要點(diǎn)可得3分，答出印象形成與印象整飾的概念可得2分）3）空間因素：人際交往初期很重要相似性因素：如教育水平、社會(huì)地位互補(bǔ)性因素：如性格、氣質(zhì)等能力與特長(zhǎng)因素：如學(xué)問、名人效應(yīng)外表因素：如長(zhǎng)相、穿著、風(fēng)度等。（每一個(gè)要點(diǎn)1分，答出意思也可以得分）4（1）養(yǎng)老人等。（2、緊急情境中的利他行為——突發(fā)利他行為，如舍身救人，危難時(shí)刻挺身而出。（答出類型得3分，舉例子得2分）六、論述題答題要點(diǎn)。（15分）論述并評(píng)價(jià)艾里克森的自我發(fā)展觀。青春期、成年早期、壯年期和老年期（10）②評(píng)價(jià)艾里克森自我發(fā)展觀的積極方面和存在的不足（5）6432七、附加題答題要點(diǎn)。（30分）試闡述阿希的經(jīng)典從眾實(shí)驗(yàn)與米爾克拉姆經(jīng)典服從實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程要點(diǎn)，比較他們實(shí)驗(yàn)思路的異同，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。①正確闡述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過程要點(diǎn)（168分）②準(zhǔn)確比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)思路的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)（8分）③分別對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)（63分）324附錄資料：不需要的可談。評(píng)價(jià)要圍繞積極方面和不足來闡述。以自行刪除溶解度曲線知識(shí)點(diǎn)一、正確理解溶解度曲線的涵義解度曲線的特點(diǎn)入手，對(duì)溶解度作進(jìn)一步的理解。1、 點(diǎn)溶解度/gm1m3O

bAaBcbAaBc

t/℃①曲線上的點(diǎn)：表示對(duì)應(yīng)溫度下該物質(zhì)的溶解度。如:下圖中a表示Atmg。1 1上方b表示在tA(m-m)g1 2 1未溶解的溶質(zhì)。曲線下方的點(diǎn)：表示在對(duì)應(yīng)溫度下該物質(zhì)的不飽和溶液。如：圖中Ct(m-m)gA1 1 3達(dá)到飽和。②曲線交點(diǎn)：表示在對(duì)應(yīng)溫度下不同物質(zhì)的溶解度相同。如圖中d表示在tA、Bmg。2 42、線ABCABCOt/℃如圖中A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而明顯增大，A曲線為“陡升KNO3

等大多數(shù)固體物質(zhì)：圖中BBNaCl圖中CC如