普通話水平測試（PSC）

應試輔導

教科院李晶晶考試對策對照標準語音，了解方言特點，按系統(tǒng)解決方音問題?；浄窖?/p>

語音特點：h都念f：花、荒、呼、忽,z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三組不分，只有z、c、s；j、q、x念成g、k、h；入聲保留完整，三類塞尾（十）p、（列）t、（各）k。廣州話9個聲調(diào)?？图曳窖?/p>

語音特點：清音多，濁音少f-h混（戶、胡、呼、回、毀、話、荒等都念f聲母）平翹不分g、k、h可以同齊齒呼韻母相拼

韻母中無撮口呼（呂、取、須、雨韻母都是i）有入聲閩方言

又分五個片：閩北、閩南、閩中、閩東、蒲仙；語音特點：沒有f聲母（無輕唇音），讀成b或pzh、ch多念成d、t很多沒有撮口呼韻母（呂、取、須、雨韻母都是i）保留入聲（聲調(diào)數(shù)目6-8個）普通話語音系統(tǒng)普通話聲母普通話韻母普通話聲調(diào)普通話聲母

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s聲母辨正（一）發(fā)準平翹舌音：z-c-s和zh-ch-sh

前者發(fā)音時舌尖前伸，抵住或靠近齒背；后者發(fā)音時舌尖上舉，抵住或靠近上腭前部。分清平翹舌音：根據(jù)聲旁類推；利用聲韻配合規(guī)律。熟讀“字表”，練好平翹舌音。聲旁類推法例一：主——住、拄、柱、蛀、注、駐例二：祖——組、阻、租、詛、俎例三：詩——時、侍、恃（例外：寺念sì）例四：叟——艘、搜、嗖、餿、嫂（例外：瘦念shòu）利用聲韻配合規(guī)律普通話中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、聳、頌、誦、慫等都念平舌音。普通話中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、莊、揣、創(chuàng)、刷、甩、雙等都是翹舌音。聲母辨正（二）區(qū)分r-l：念r時舌尖靠近上腭前部，念l時舌尖抵住上齒齦。常見r聲母的字：人、如、入、染、然、日、任、熱、容、惹、瑞等。聲母辨正（三）分清n-l：發(fā)n時氣流從鼻腔流出；發(fā)l時氣流從口腔流出。分清f-h：念f時上齒靠近下唇；念h時舌跟抬高與軟腭靠近。避免尖音。普通話韻母單韻母：a

o

e

i

u

ü

ê

-i

-i

er復韻母：ai

ei

ao

ou

ia

ie

ua

uo

üe

uai

uei

iao

iou鼻韻母：前鼻音：an

ian

uan

üan

en

uen

in

ün后鼻音：ang

iang

uang

eng

ueng

ing

ong

iong

韻母難點復韻母ai、ei、ao、ou要克服單音，注意動程。卷舌韻母er要發(fā)到位讀準、分清前后鼻音anenin和angenging分清前后鼻音的方法（一）聲旁類推法例一：刃——忍、韌、紉、仞例二：成——盛、城、誠例三：令——領、零、鈴、嶺、齡、伶、羚、冷（lěng）（“鄰”例外，念lín）分清前后鼻音的方法（二）聲韻配合規(guī)律法

d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。

d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、聽、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。

b、p、m、f不與ong相拼，所以蹦、捧、夢、風的韻母都是eng。什么是聲調(diào)？聲調(diào)是貫穿整個音節(jié)的高低升降的變化。聲調(diào)的作用：區(qū)別詞義。

shī(師)、shí(時)、shǐ(史)、shì（是）四個音節(jié)的區(qū)別，僅僅在于聲調(diào)，表示不同的意義內(nèi)容。事實、實施、逝世、時世、失實、史詩、誓師、失勢、施事等詞語表示不同的意義，通過聲調(diào)區(qū)分。調(diào)值和普通話調(diào)值調(diào)值：聲調(diào)的實際讀法。普通話的調(diào)值：55高平35高升214降升51全降

聲調(diào)難點陽平要升高，不能帶拐彎；上聲先降后升，曲折明顯；第二項測查要點測查方式：讀詞語共100音節(jié)；測查內(nèi)容：普通話的聲、韻、調(diào)及上聲變調(diào)、輕聲和兒化等三種音變；分值計算：總分20分，一次錯誤扣0.2分，缺陷扣0.1分。限時2.5分鐘，超時扣分。輕聲發(fā)音要領：輕聲音節(jié)都有本調(diào)，只是在某些詞語中失去原來的聲調(diào)，讀成一個短而輕的調(diào)子。讀輕聲音節(jié)時，前一音節(jié)可以適當延長，后一音節(jié)極為短促，不能留有原來的聲調(diào)模式。在此過程中，輕聲音節(jié)的音高，聲母和韻母都有一定的變化。棒槌

包袱

包涵

報酬估摸月餅

月亮芝麻

知識莊稼

壯實

愛人耷拉

答理蓮蓬

漂亮兒化什么是兒化？卷舌元音附著在韻母后，兩者緊密結(jié)合，改變韻母音色，使之由平舌韻變?yōu)閮夯?。發(fā)音提示：ai

uai

ei

uei及所有的前鼻音韻母，要把末尾的i和n去掉，再兒化。小孩兒摸黑兒一塊兒好玩兒大腕兒后鼻音韻母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再兒化。小甕兒餡兒香瓜兒蛋黃兒打晃兒天窗兒瓜子兒小曲兒媳婦兒抓鬮兒棉球兒刀背兒小鞋兒PSC中容易讀錯的詞語種類：形近字；多音字；異讀詞；生僻字及其他；異讀詞什么是異讀詞？所謂異讀詞,是指同一個詞，表達同一個意思，卻有兩個或更多的讀音。異讀詞的準確讀音以1985年12月修訂的《異讀詞審音表》為準。（見商務印書館《普通話水平測試指導用書上海本》447頁)

測試中有關的字音以《手冊》字表和96年后修訂的《現(xiàn)代漢語詞典》（商務印書館）為準。與測試有關的幾類異讀詞關于統(tǒng)讀：在審音表中，很多詞后面都有“統(tǒng)讀”二字，表示這個字無論在哪里，都讀一個音，如“卓、隘、凹、鄙、蝙、哺、闡、豉、絀、雌、呆、咄、妨、劊、誨、酵、框、櫚”等等。未注明統(tǒng)讀的表示有幾個讀音。關于文白兩讀：一些詞有兩個不同的讀音，在兩個讀音后分別注明（文）或（語），前者指在書面用語中的讀音，后者指在口語中的讀音。常見的有“薄、剝、削、逮、給、嚼、殼、勒、露、蔓、瘧、蕁、翹、塞、（誰）”等。多音字多音字是指在不同的語言環(huán)境中，某字有兩個或兩個以上的讀音。一般來講，不同的讀音分別表示不同的意思。如：“挨、膀、背、泊、參、差、場、臭、揣、攢、沓、脯、勁、強”等?！白直怼币?26頁。記憶方法：不同的讀音表達不同的意義內(nèi)容:供、角創(chuàng):chuāng（創(chuàng)傷）創(chuàng)口、重創(chuàng)

chuàng（開始做、初次做）創(chuàng)造、創(chuàng)新、開創(chuàng)、創(chuàng)立、創(chuàng)業(yè)記少不記多：打（dá/d?）、結(jié)（jiē/jié）、片（piān/piàn）第二項注意點讀詞語不同于讀單音節(jié)字，要注意詞內(nèi)部音節(jié)之間的連貫性。末音節(jié)為上聲，除了輕聲和次輕，都應念本調(diào)。聲音響亮。注意語速。第三項測查要點測查方式：朗讀短文，400字內(nèi)計分。測查內(nèi)容：普通話語音聲韻調(diào)的準確發(fā)音、音變、語調(diào)、流暢度、語速等。分值計算：總分30分。評分細則：每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分（問題突出，扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此項不允許回讀，如果有回讀，回讀一字按一個錯字計算。限時4分鐘，超時4分30秒以上扣1分。語氣詞“啊”的音變語氣詞“啊”在句中或句末，一般都會受前一音節(jié)尾音的影響而發(fā)生音變?！鞍　弊冏x規(guī)律

前一音節(jié)尾音是i、ü的，讀“呀”（ya）；前一音節(jié)尾音是u（包括ao、iao），讀“哇”

(wa)前一音節(jié)尾音是n，讀“哪”（na）；前一音節(jié)尾音是ng，讀“nga”［?a］；前一音節(jié)尾音是-i2，讀[za]；前一音節(jié)尾音是-i3，讀[ra]；前一音節(jié)尾音是a、o（不包括ao，iao）和

e時，讀“呀”（ya）。練習

看啊1，多美的一幅畫啊2！那上面有山啊3，水啊4，樹啊5，花兒啊6，還有許多小動物呢，有公雞啊7，白鴨啊8，豬啊9，羊啊10，大水牛啊11，棗紅馬啊12，還有一只小白兔啊13，多熱鬧啊14！是啊15，畫得就像真的一樣啊16！答案

看啊1(na)，多美的一幅畫啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，樹啊5(wa)

,花兒啊6(ra)，還有許多小動物呢，有公雞啊7(ya)，白鴨啊8(ya)，豬啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，棗紅馬啊12(ya)，還有一只小白兔啊13(wa)，多熱鬧啊14(wa)！

是啊15(ra)，畫得就像真的一樣啊16(nga)！

關于朗讀測試時朗讀作品，要注意語音標準，克服成系統(tǒng)的語音缺陷，注意音變。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國人名、地名按照篇中文字念聲、韻、調(diào)。熟悉材料，理解文義，合理停頓，不回讀，不卡殼。注意語調(diào)關于朗讀的語調(diào)避免讀書腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通篇上揚或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑揚得當；注意詞句中的輕聲及輕重格式。注意語速。第三項備考建議多讀多練,重視語音提示;努力克服不良朗讀習慣;多聽示范錄音.第四項測查要點測查方式：無文字憑借單向說話3分鐘；測查內(nèi)容：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。分值計算：總分40分。說話的30個題目我的愿望（或理想）我的學習生活我尊敬的人我喜愛的動物（或植物）童年的記憶我喜愛的職業(yè)難忘的旅行我的朋友我喜愛的文學（或其他）藝術(shù)形式談談衛(wèi)生與健康說話的30個題目我的業(yè)余生活我喜歡的季節(jié)（或天氣）學習普通話的體會談談服飾我的假日生活我的成長之路談談科技發(fā)展與社會生活我知道的風俗我和體育我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）談談美食說話的30個題目我喜歡的節(jié)日我所在的集體（學校、機關、公司等）談談社會公德（或職業(yè)道德）談談個人修養(yǎng)我喜歡的明星（或其他知名人士）我喜愛的書刊談談對環(huán)境保護的認識我向往的地方購物（消費）的感受說話應試技巧情緒平穩(wěn)放松首先，要合理想象積極暗示其次，要準備好該說的“話”。然后，正確理解“說話”的含義應該把說話當成與最親近的朋友聊天兒說話應試技巧語音標準自然（1）所謂“標準”，指的是必須使用普通話語音，而且要盡量做到發(fā)音標準、純正，吐字清晰，避免方言字音和方言語調(diào)的出現(xiàn)。（2）所謂“自然”，指的是能按照日常口語的語音、語調(diào)來，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。說話應試技巧用詞規(guī)范恰當（1）不用方言詞語。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下學、豁（倒）、（2）不用時髦語（3）多用口語詞，少用書面語（4）避免同音詞說話應試技巧語句通順流暢（1）

多用短句，多用單句（2）冗余適當，避免口頭禪說話時間的把握1.巧審題2.理思路3.講故事4.對比法5.多舉例說話應試技巧謀篇恰切得法記敘

記人物：尊敬的人、朋友、喜歡的明星、所在的集體、

記事件：愿望（理想）、難忘的旅行

記生活：業(yè)余生活、童年的記憶、假日生活、學習生活、成長之路、我和體育

記所愛：喜愛的動物（或植物）、我喜愛的職業(yè)、喜愛的文學（或其他藝術(shù)形式）、喜歡的季節(jié)（或天氣）、節(jié)日、風俗、書刊、我的家鄉(xiāng)、我向往的地方議論

論人：談社會公德、談談個人修養(yǎng)

論事：學普通話的體驗、科技發(fā)展與社會生活、談談對環(huán)境保護的認識、購物（或消費）的感受、談談衛(wèi)生與健康

論物：談談服飾、談談美食攻克知識關（三關：語音、詞匯、語法）一、不得不過的語音關1.分辨好平舌音、翹舌音和舌面音。珠三角一帶把zhi、chi、shi讀成zi、ci、si；茂名、高州、化州、信宜、陽江一帶把zhi、chi、shi讀成ji、qi、xi。注意訓練好舌頭

2.分辨n和l

。秘訣：凡是碰到粵方言中既可讀n也可以讀l聲母的音節(jié)，在讀普通話時必須念n聲母，不要念l聲母，這樣就可以分清n和l。3.讀準i和ü?；浄窖灾薪橐鬷和ü經(jīng)常會被拋棄，客家方言把ü讀做i。解決辦法：“聲介合拼法”。先把介音讀出來——再與聲母和后面的韻母拼合，這樣就可讀準i和ü。注意訓練嘴型4.分清前鼻音韻母（‐n）和后鼻音韻母（‐

ng）潮汕方言中沒有前鼻輔音韻尾–n，因此，潮汕方言區(qū)的人總把普通話中前鼻音韻母讀作后鼻音韻母。例如，把“簡化”讀作“講話”，把“長針”讀作“長征”，“賺錢”讀成’撞墻”

。方法：前后鼻韻音發(fā)音上的區(qū)別主要在于發(fā)音動程的快慢和發(fā)音結(jié)束時舌頭的部位。普通話的8個前鼻尾音，全都是成音動程快，發(fā)音結(jié)束時，舌頭要迅速抵住上齒齦，使氣流改從鼻腔發(fā)出，口型隨需要變小或者合攏。8個后鼻尾音的發(fā)