第53頁共53頁國旗下講話-從行為標準的細節(jié)中看理想,信念國旗下講話-從行為標準的細節(jié)中看理想,信念。國旗下講話-從行為標準的細節(jié)中看理想,信念各位教師,各位同學:早上好!今天我國旗下講話的題目是《從行為標準的細節(jié)中看理想,信念》.12月11日的〈揚子晚報〉登載了這樣一那么新聞:在吉林某重點大學課堂上,三名同學接聽手機,大聲說話,任課教師厚德禮貌地將其請出了教室.事后,厚德教師在校園BBS上發(fā)表了一篇名為《一個教師的幾點考慮》的貼子.文章中,這位任教10多年的教師把自己為人師者的心里話和盤托出.沒有想到,這篇貼子迅速占據了全國各大高校BBS置頂貼榜首的位置.作為事件當事人之一的吉林某重點大學教師厚德在自己的文章中,這樣描繪事情的起因:"在昨天晚上的選修課上,這3位學生從上課開始始終在偶有連續(xù)地接聽手機和互相大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣.我平靜地對他們說,假設有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.下課后,我覺得心里不是滋味."對于3位同學違犯課堂紀律的行為,厚德教師表示"這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的."這位任教10多年的教師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發(fā):這位教師說——我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資總監(jiān).他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass了.還有一位大型通訊公司的人力資副經理說,如今很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.如今大學生最缺乏的品質是自我約束才能和責任感.我想,上述大學生身上的一些惡習,在我們高中生身上是不是也存在呢無獨有偶,有位署名為"楊陽"的高中生在BBS上的留言是這樣說的——"我是一名高中生.我在網上看到了這篇文章,當時我很震驚,盡管我也聽說過大學里的很多故事,但沒有任何一個比這個更讓我深思.我還沒有踏進大學的校門,但我身邊的一些同學對自己身上的不文明現象竟然不以為恥反以為榮非常麻木,如遲到,逃課,上課發(fā)短信,考試作弊;打飯插隊,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑;到處信手涂鴉,走出校門摟摟抱抱,把門關得嘭嘭直響,在少有人知的角落里肆無忌憚地抽煙……我推測,他們到了大學,會不會也會被教師"請出去"難道我們真的像社會言論說的那樣是’垮掉的一代’……"我欽佩這位高中生考慮之深.同時我也在想,上周,沈校長在升旗儀式上發(fā)表講話,要求我們全體同學都要樹起理想信念的旗幟,重新審視自己的精神狀態(tài),生活學習狀態(tài),重新考慮自己的人生追求.那么,高揚理想大旗的第一步應該是什么呢我想,養(yǎng)成最根本的文明習慣,規(guī)那么意識應該是我們邁開大步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,無實際意義.眼下,全校上下都在深化討論一中學生"八榮八恥"觀,那就讓我們從最根本的行為標準做起吧,把細節(jié)做好,在細節(jié)中浸透,表達我們遠大的理想,信念!最后,請允許我摘錄BBS上一些帖子與大家共享,共勉:1,上帝可以原諒的事,社會不一定會原諒;教師可以原諒的事,老板不一定會原諒.2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."人的品性和素質是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學,大學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生.4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重教師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.好,謝謝大家!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀最新2023國旗下講話：從行為標準的細節(jié)中看理想,信念國旗下講話-從行為標準的細節(jié)中看理想,信念各位教師,各位同學:早上好!今天我國旗下講話的題目是《從行為標準的細節(jié)中看理想,信念》.12月11日的〈揚子晚報〉登載了這樣一那么新聞:在吉林某重點大學課堂上,三名同學接聽手機,大聲說話,任課教師厚德禮貌地將其請出了教室.事后,厚德教師在校園BBS上發(fā)表了一篇名為《一個教師的幾點考慮》的貼子.文章中,這位任教10多年的教師把自己為人師者的心里話和盤托出.沒有想到,這篇貼子迅速占據了全國各大高校BBS置頂貼榜首的位置.作為事件當事人之一的吉林某重點大學教師厚德在自己的文章中,這樣描繪事情的起因:"在昨天晚上的選修課上,這3位學生從上課開始始終在偶有連續(xù)地接聽手機和互相大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣.我平靜地對他們說,假設有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.下課后,我覺得心里不是滋味."對于3位同學違犯課堂紀律的行為,厚德教師表示"這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的."這位任教10多年的教師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發(fā):這位教師說——我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資總監(jiān).他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass了.還有一位大型通訊公司的人力資副經理說,如今很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.如今大學生最缺乏的品質是自我約束才能和責任感.我想,上述大學生身上的一些惡習,在我們高中生身上是不是也存在呢無獨有偶,有位署名為"楊陽"的高中生在BBS上的留言是這樣說的——"我是一名高中生.我在網上看到了這篇文章,當時我很震驚,盡管我也聽說過大學里的很多故事,但沒有任何一個比這個更讓我深思.我還沒有踏進大學的校門,但我身邊的一些同學對自己身上的不文明現象竟然不以為恥反以為榮非常麻木,如遲到,逃課,上課發(fā)短信,考試作弊;打飯插隊,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑;到處信手涂鴉,走出校門摟摟抱抱,把門關得嘭嘭直響,在少有人知的角落里肆無忌憚地抽煙……我推測,他們到了大學,會不會也會被教師"請出去"難道我們真的像社會言論說的那樣是’垮掉的一代’……"我欽佩這位高中生考慮之深.同時我也在想,上周,沈校長在升旗儀式上發(fā)表講話,要求我們全體同學都要樹起理想信念的旗幟,重新審視自己的精神狀態(tài),生活學習狀態(tài),重新考慮自己的人生追求.那么,高揚理想大旗的第一步應該是什么呢我想,養(yǎng)成最根本的文明習慣,規(guī)那么意識應該是我們邁開大步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,無實際意義.眼下,全校上下都在深化討論一中學生"八榮八恥"觀,那就讓我們從最根本的行為標準做起吧,把細節(jié)做好,在細節(jié)中浸透,表達我們遠大的理想,信念!最后,請允許我摘錄BBS上一些帖子與大家共享,共勉:1,上帝可以原諒的事,社會不一定會原諒;教師可以原諒的事,老板不一定會原諒.2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."人的品性和素質是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學,大學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生.4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重教師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.好,謝謝大家!國旗下的演講：從行為標準的細節(jié)中看理想,信念各位教師,各位同學:早上好!今天我國旗下講話的題目是《從行為標準的細節(jié)中看理想,信念》.12月11日的〈揚子晚報〉登載了這樣一那么新聞:在吉林某重點大學課堂上,三名同學接聽手機,大聲說話,任課教師厚德禮貌地將其請出了教室.事后,厚德教師在校園BBS上發(fā)表了一篇名為《一個教師的幾點考慮》的貼子.文章中,這位任教10多年的教師把自己為人師者的心里話和盤托出.沒有想到,這篇貼子迅速占據了全國各大高校BBS置頂貼榜首的位置.作為事件當事人之一的吉林某重點大學教師厚德在自己的文章中,這樣描繪事情的起因:"在昨天晚上的選修課上,這3位學生從上課開始始終在偶有連續(xù)地接聽手機和互相大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣.我平靜地對他們說,假設有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.下課后,我覺得心里不是滋味."對于3位同學違犯課堂紀律的行為,厚德教師表示"這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的."這位任教10多年的教師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發(fā):這位教師說——我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資總監(jiān).他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass了.還有一位大型通訊公司的人力資副經理說,如今很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.如今大學生最缺乏的品質是自我約束才能和責任感.我想,上述大學生身上的一些惡習,在我們高中生身上是不是也存在呢無獨有偶,有位署名為"楊陽"的高中生在BBS上的留言是這樣說的——"我是一名高中生.我在網上看到了這篇文章,當時我很震驚,盡管我也聽說過大學里的很多故事,但沒有任何一個比這個更讓我深思.我還沒有踏進大學的校門,但我身邊的一些同學對自己身上的不文明現象竟然不以為恥反以為榮非常麻木,如遲到,逃課,上課發(fā)短信,考試作弊;打飯插隊,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑;到處信手涂鴉,走出校門摟摟抱抱,把門關得嘭嘭直響,在少有人知的角落里肆無忌憚地抽煙……我推測,他們到了大學,會不會也會被教師"請出去"難道我們真的像社會言論說的那樣是’垮掉的一代’……"我欽佩這位高中生考慮之深.同時我也在想,上周,沈校長在升旗儀式上發(fā)表講話,要求我們全體同學都要樹起理想信念的旗幟,重新審視自己的精神狀態(tài),生活學習狀態(tài),重新考慮自己的人生追求.那么,高揚理想大旗的第一步應該是什么呢我想,養(yǎng)成最根本的文明習慣,規(guī)那么意識應該是我們邁開大步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,無實際意義.眼下,全校上下都在深化討論一中學生"八榮八恥"觀,那就讓我們從最根本的行為標準做起吧,把細節(jié)做好,在細節(jié)中浸透,表達我們遠大的理想,信念!最后,請允許我摘錄BBS上一些帖子與大家共享,共勉:1,上帝可以原諒的事,社會不一定會原諒;教師可以原諒的事,老板不一定會原諒.2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."人的品性和素質是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學,大學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生.4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重教師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.好,謝謝大家!行為標準主題國旗下講話稿篇一：國旗下講話中學生行為標準養(yǎng)成教育_講話稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！伴隨著秋天的腳步，沐浴著秋日的陽光，我們迎來了本學期的第8周。今天，我講話的題目是：《嚴格標準自身行為，爭做文明中學生》。本學期，我們對班級常規(guī)管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、行為標準、衛(wèi)生、平安教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任教師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風建立等方面做出了成績，涌現出了一批優(yōu)秀班級和學生。但是，成績終究屬于過去，如今我們又要有新的起點、新的目的、新的任務，新的希望。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭劇烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》為行為準那么，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞簡樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，標準自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》來要求自己，注意中學生形象，制止穿著打扮成人化，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋?？傊?，不適宜學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。2、在平安與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從教師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，進步自我保護意識，結實樹立“平安第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。同時注意遵守交通規(guī)那么和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。衛(wèi)生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決制止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。回絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為標準》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，擅長化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到榮耀。希望同學們自覺的互相監(jiān)視、互相催促。4、努力養(yǎng)成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆歸還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終到達道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的開展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的開展更具有重要的作用。因此本學期在班主任教師的指導下，努力養(yǎng)成良好的習慣,如：“三個隨手”〔隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙〕“四個輕”〔說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕〕“五個不”〔不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳〕“六個制止”〔制止遲到、早退、曠課、私自離校；制止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；制止攜帶手機、Mp3等進校；制止攜帶管制刀具等入校；制止以大欺小、敲詐訛詐、打架斗毆；制止早戀、與社會人員勾結〕同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比方：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即安靜下來，整理好學慣用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。最后，還要再強的幾點，同學們要遵紀守法，嚴格遵守《中學生日常行為標準》，做一個文明懂禮的中學生，比方，遇到教師主動向教師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭露以上違規(guī)違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時注意平安，事事注意平安，我們三中一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從如今開始，讓良好的習慣成就我們的將來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健安康康成長！2023-11-4篇二：國旗下講話行為標準常在我心國旗下講話行為標準常在我心教師們、同學們：大家早上好！今天，國旗下講話的題目是“行為標準常在我心”。首先，我想問問同學們：你剛剛有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你答復師長問話時有起立嗎？你承受遞送物品時有起立并用雙手嗎？你會隨意打斷別人的講話、打攪別人學習工作和休息嗎？你阻礙了別人有抱歉嗎？有的同學可能會想：教師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不標準的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的小學生，最根本的就應該遵守《小學生日常行為標準》，遵守校規(guī)校紀，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要?？墒侨缃瘢谛热阅芸吹絹y丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。做一個講文明，講禮貌，遵守各項規(guī)那么的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最根本的道德要求。我們應當把日常行為標準時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準那么，要有自覺遵守準那么的意識。同學們，良好的日常行為標準，需要我們平時做什么？良好行為標準是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重別人、老實守信、勤奮好學-在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達成功的此岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。希望同學們認真遵守《小學生日常行為標準》，不僅將良好的行為標準記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節(jié)做起，比方不亂丟垃圾，保持校園干凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花！篇三：行為標準點滴做起國旗下講話國旗下講話稿：《標準行為習慣從點滴做起》同學們：大家好！《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建立假設干意見》指出未成年人思想道德建立的主要任務之一是從標準行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、節(jié)省自強、敬業(yè)奉獻”的根本道德標準。為進一步標準學生行為習慣，培養(yǎng)學生文明意識，今天我著重跟大家講一講文明用餐的問題，學校決定從本周開始，對學生文明用餐情況進展重點管理和檢查。現對文明就餐紀律重申如下：1、去食堂就餐的路上不允許擁擠、跑步和踐踏草坪。2、在食堂就餐時，要自覺排隊，不得插隊和代買。3、堅決制止在窗口用現金買飯。4、就餐時保持餐廳肅靜，不允許大聲喧嘩5、杜絕浪費糧食的現象。吃多少，買多少，不許將購置的米飯或面包等主食倒掉。6、要注意就餐衛(wèi)生。不得亂吐飯菜、亂扔紙屑、塑料袋等雜物，或把飯菜灑落在餐桌上以及餐桌周圍的地上。7、就餐完畢后，不得把餐具放在餐桌上，要把餐具放到放餐具處。8、放餐具時，要把吃剩下的菜倒入指定的容器內。然后將餐具整齊地擺放在存放餐具的容器內。9、嚴禁在教學區(qū)內就餐〔生病除外，要有醫(yī)務室的證明〕。不得將從餐廳購置的飯菜帶入教學區(qū)〔包括方便面〕。10、為使同學可以自律，同時自覺承受文明示范班的監(jiān)視和檢查，就餐時學生要求一律佩帶胸卡?？傊拿饔貌头矫?，我們要求自覺排隊買飯,不插隊；要求做到“端”：用完餐后自覺將餐具放到規(guī)定的地方；“清”將桌面上的剩飯剩菜清理干凈倒入規(guī)定地方；“疊”將餐具中筷子、盆子分類疊放整齊，不亂扔；“惜”要愛惜糧食，不隨意浪費，吃多少，買多少。為使上述要求得到落實，希望各班級要通過宣傳、思想教育、制度約束、紀律處分的方法多管齊下，來保證此項工作的真正落實。本周班會課上各班級要組織學生進展專題討論并制定落實方法。同時，學校將從本周內組織文明示范班加大對學生文明就餐紀律的檢查和處分力度。對不文明的行為，特別是不服從文明示范班管理的人和事進展嚴肅處理。篇二：行為標準點滴做起行為標準點滴做起教師們，同學們：大家好！今天，我國旗下講話的主題是《行為標準點滴起》。做為一個文明的小學生，在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“教師早！教師好！對不起！沒關系！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影這些現象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的典范嗎？可是在我們身邊，一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物。聯想到剛剛完畢的國慶、中秋長假，大家集中出游，本是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美妙的假期抹上了一層陰影，有的人隨地亂扔垃圾，在長假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓，造成交通事故，還有的人不遵守秩序，插隊、起哄、甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質缺失，這也給我們敲響了警鐘。對我們小學生而言，做好文明禮儀更要從生活中的點滴做起，從學生日常行為標準做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；保護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等-同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從我們如今做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！希望同學們學習文明禮儀，理論文明禮儀，倡導文明禮儀。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家！篇三：國旗下講話行為標準常在我心國旗下講話行為標準常在我心教師們、同學們：大家早上好！今天，國旗下講話的題目是“行為標準常在我心”。首先，我想問問同學們：你剛剛有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你答復師長問話時有起立嗎？你承受遞送物品時有起立并用雙手嗎？你會隨意打斷別人的講話、打攪別人學習工作和休息嗎？你阻礙了別人有抱歉嗎？有的同學可能會想：教師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不標準的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的小學生，最根本的就應該遵守《小學生日常行為標準》，遵守校規(guī)校紀，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。做一個講文明，講禮貌，遵守各項規(guī)那么的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最根本的道德要求。我們應當把日常行為標準時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準那么，要有自覺遵守準那么的意識。同學們，良好的日常行為標準，需要我們平時做什么？良好行為標準是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重別人、老實守信、勤奮好學-在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達成功的此岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。希望同學們認真遵守《小學生日常行為標準》，不僅將良好的行為標準記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。國旗下講話《學習雷鋒，從細節(jié)做起》國旗下講話用怎樣的心態(tài)對待學習與考試？把握每一個今天，成就每一個夢想國旗下講話積極迎接期末考試，爭取優(yōu)異成績國旗下講話考前心理狀態(tài)輔導國旗下講話消防平安,從我做起——11月9日國旗下講話小學第一學期國旗下講話安排表文免費教育.Eduwg.Com文陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春風一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士雷鋒。有多少人像雷鋒一樣，那么富有愛心，那么真誠仁慈，像一顆小小的螺絲釘，雖不起眼，但卻必不可少。雷鋒的名字鼓勵了幾代人的成長，幾十年來，古老而年輕的中國正在蓬勃開展，然而，有人說：雷鋒已經漸行漸遠，這個時代不需要雷鋒了。確實，倡導學習雷鋒，似乎只成為官方的一廂情愿，只成為學校和____的專利。然而，仔細思索，新時代在增強了人們競爭意識的情況下，仍需要像雷鋒那樣高尚的品格和艱辛奮斗的傳統(tǒng)本色。因此，無論什么時代，我們都要學習雷鋒精神！做為小學生，我們應該從實際行動去學習雷鋒精神呢？其一，我們要學習雷鋒助人為樂的心態(tài)。雷鋒分開我們已經很多年了，但他的精神鼓勵了一代又一代國人，雷鋒精神的生命力在于它能給別人帶來快樂，雷鋒理論了把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去的諾言。雷鋒做好事，是于內心最真的首善，他從中也獲得了精神上的滿足和升華，才戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。在抗擊雪災和抗震救災中，涌現出那么多的感人的故事，不怕苦、不怕累、舍小家、保大家，他們的行動就是對雷鋒精神的最好詮釋。因此，無論過去、如今、還是將來，雷鋒精神都不會過時。其二，我們要學習雷鋒堅持不懈的韌勁。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一輩子，需要日積月累，需要持之以恒，需要堅持不懈。學習也是如此，很多同學，多是失敗之后想要奮起的三分鐘熱度，少的是一如既往的刻苦毅力。在學習上，我們需要雷鋒的這股韌勁，雷鋒身上扎實認真、積極進取的一面應該成為我們的導航燈，引導學海中的我們找到成功的捷徑，用自己的汗水澆灌成功的果實，憑借自己的努力邁向成功的巔峰。在漫長的學習道路上，不浪費一分一秒，把握自己的青春。真正的成功只屬于永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永不放棄的人。其三，我們要學習雷鋒著眼小事，關注細節(jié)的心態(tài)。學雷鋒不一定是模擬他的行動，重要的是進步自己為別人著想的覺悟，比方不隨地吐痰、不亂扔垃圾，這些大家都是可以做到的。雷鋒從來沒想過要干一件驚天動地的大事，他總是從很平常的小事入手，在火車上為病人倒開水、給抱孩子的婦女讓座等事，都是他注重細節(jié)的表現。我們要學習他注重細節(jié)的心態(tài)，從身邊的點滴小事做起，從我做起，如撿起地上的果皮紙屑，乘車時給老人讓個座位等。相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。向雷鋒叔叔學習，就要從每一件小事做起，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。幫助你身邊有困難的同學，你就是有愛心的好朋友。珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵。見到師長、長輩問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。放學回家，給父母送上一本字跡工整的作業(yè)，端上一杯熱騰騰的茶水，朗讀一篇優(yōu)美的課文，唱上一首好聽的歌曲，在班級里，扶正帶歪的桌椅，整理好書包、抽屜，這一切都是學雷鋒的表現，它不僅幫助了別人，也快樂了自己。同學們，學雷鋒不只是今天的主題，三月的主題，更是我們作為新時代接班人的一種責任：有一顆仁慈的心，做一個真誠的人，做好自己該做的事，幫助你可以幫助的人，讓我們一起用行動來學習雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。>>《國旗下講話《學習雷鋒，從細節(jié)做起》》國旗下中學生關于行為標準演講稿篇一：國旗下講話中學生行為標準養(yǎng)成教育_講話稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！伴隨著秋天的腳步，沐浴著秋日的陽光，我們迎來了本學期的第8周。今天，我講話的題目是：《嚴格標準自身行為，爭做文明中學生》。本學期，我們對班級常規(guī)管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、行為標準、衛(wèi)生、平安教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任教師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風建立等方面做出了成績，涌現出了一批優(yōu)秀班級和學生。但是，成績終究屬于過去，如今我們又要有新的起點、新的目的、新的任務，新的希望。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭劇烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》為行為準那么，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞簡樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，標準自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》來要求自己，注意中學生形象，制止穿著打扮成人化，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋。總之，不適宜學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。2、在平安與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從教師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，進步自我保護意識，結實樹立“平安第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。同時注意遵守交通規(guī)那么和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。衛(wèi)生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決制止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣?；亟^“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為標準》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，擅長化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到榮耀。希望同學們自覺的互相監(jiān)視、互相催促。4、努力養(yǎng)成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆歸還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終到達道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的開展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的開展更具有重要的作用。因此本學期在班主任教師的指導下，努力養(yǎng)成良好的習慣,如：“三個隨手”〔隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙〕“四個輕”〔說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕〕“五個不”〔不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳〕“六個制止”〔制止遲到、早退、曠課、私自離校；制止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；制止攜帶手機、Mp3等進校；制止攜帶管制刀具等入校；制止以大欺小、敲詐訛詐、打架斗毆；制止早戀、與社會人員勾結〕同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比方：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即安靜下來，整理好學慣用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。最后，還要再強的幾點，同學們要遵紀守法，嚴格遵守《中學生日常行為標準》，做一個文明懂禮的中學生，比方，遇到教師主動向教師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭露以上違規(guī)違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時注意平安，事事注意平安，我們三中一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從如今開始，讓良好的習慣成就我們的將來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健安康康成長！2023-11-4篇二：中學生日常行為標準演講稿習慣養(yǎng)成，標準先行愛因斯坦曾說，所謂教育，就是當一個人把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。那個剩下的東西就是獨立考慮和自我教育的習慣。奧維德說任何事物都不及習慣那么神通廣闊。而《中學生日常行為標準》就是我們養(yǎng)成好習慣的法寶。下面就讓我就和大家一起學習《中學生日常行為標準》中的第三條內容：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。說起個人衛(wèi)生，就談談最簡單的刷牙洗臉，我們每天都在刷牙，但是大多數人并沒有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用，反而還會損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無益，日久天長會在牙根處“鋸”出一道深溝，醫(yī)學術語叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷、熱、酸、甜食物時會引起牙齒酸痛，重者會造成牙髓炎。每次刷牙時間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要，因為人在睡著后，唾液分泌會減少，而唾液可以沖走細菌并抑制細菌繁殖。說到洗臉，有些學生早起穿上一身潮牌，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理，洗臉完畢，手背可以不濕，更有甚者，見同學臉盆有水，伸入二指，除去眼屎，余概不管。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀瞻之外，卻也別無它害。但隨地吐痰就大不一樣。國人吐痰行為很普遍，但在西方吐痰被視為不文明行為，當然它的建構也經歷一個漫長過程。早在15世紀，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀，荷蘭學者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”、粗野的、不文明的。1882年，德國生物學家科赫發(fā)現了肺結核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變，1886年，法國衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個制止隨地吐痰的法令；截至19___年，美國213個城市中有195個制定了制止隨地吐痰的法令。在世界各地，到處都能看到警告語：“為了我們的孩子，不要隨地吐痰！”“男人們，看我們的了！隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰！”婦女們被告誡不要在城里穿長裙，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結核菌帶回家。我國最早的制止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學堂使用的《簡易識字課本》中有這樣的警句：假設有痰唾，勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習；到了1930年，細菌學家高士其留學歸國，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時之內，一個肺癆病頗深的人，口里所放出的結核桿菌，共有15億到40億-真是一痰之微，不知害人多少呀?！本o接著，民國政府推行“新生活運動”。蔣介石在《新生活運動之要義》演講中指出，“有符合禮義廉恥的新生活，就從不亂吐痰做起”。上海在全國率先制止隨地吐痰，違者罰款，2023年起，罰款金額進步到200元。在____隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡，隨地吐痰已經不是不道德行為，而是一種罪行，最高可處鞭刑。環(huán)顧某些同學座位周圍，五步之內，痰跡斑斑，濃淡各異，大小紛呈，積淀深沉，歷史悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習慣了，也便有板有眼，符合美學，卻委實不介意細菌會因此播散到空氣中去。為人為己，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。國人亂扔廢棄物，原因很多，關乎教育的，那就是中國傳統(tǒng)教育歷來重視私德，不重視公德，喜歡講修身、齊家、治國、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生，維護公共場所秩序，保障公共場所安靜。這也導致中國人對公共瑣事缺乏興趣，缺乏責任。你問他亂丟原因，他就說：垃圾到處都是，別人丟得，我為什么丟不得？這是個強詞奪理的邏輯，把別人的錯誤當成自己犯錯的理由。魯迅借阿Q之口“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民。身為新時代的中學生，大家對此要有清醒認識，并引以為戒。愛因斯坦還說，凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是缺乏信的。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有符合禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家！篇三：國旗下講話中小學生行為標準養(yǎng)成教育_講話稿中生行為標準養(yǎng)成教育講話稿１２.２８各位教師、同學們：大家上午好！本學期，我們對全校同學加強了行為標準、衛(wèi)生、平安的教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任教師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風建立等方面做出了成績，涌現出了一批優(yōu)秀班級和學生。但是，成績終究屬于過去，新的一年即將到來．我們應當要有新的目的。在接下來的日子里，學校將對以下行為標準進展嚴格要求，希望同學們可以嚴以律己，標準自己的行為習慣，在即將到來的一年里，獲得更加可喜的進步。1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》來要求自己，注意學生積極向上的安康形象，制止穿著打扮成人化，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋，不將涼鞋當拖鞋穿。總之，不適宜學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校將不定期的檢查，違紀的學生將嚴肅處理。2、在平安與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從教師的管理，上下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，進步自我保護意識。在課間不做劇烈的活動，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不打鬧，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球(羽毛球)。同時注意遵守交通規(guī)那么和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。衛(wèi)生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決制止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣?；亟^“三無”食品，不吃不吃零食，不喝生水。3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生日常行為標準》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，擅長化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極其不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，給班級抹黑，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到榮耀。希望同學們自覺的互相監(jiān)視、互相催促。4、努力養(yǎng)成良好的習慣。習慣有好壞之分，好習慣終身受其益，壞習慣終身受其累，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的開展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的開展更具有重要的作用。因此本學期在班主任教師的指導下，努力養(yǎng)成良好的習慣,如：“三個隨手”〔隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙〕“四個輕”〔說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕〕同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比方：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即安靜下來，整理好學慣用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。最后，還要再強的幾點，同學們要遵紀守法，嚴格遵守《中學生日常行為標準》，做一個文明懂禮的中學生，比方，遇到教師主動向教師問好，主動撿拾地上垃圾，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭露以上違規(guī)違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時注意平安，事事注意平安，我們一定會成為一個和諧平安的美麗校園。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們以后的命運。選擇從如今開始，讓良好的習慣成就我們的將來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健安康康成長！國旗下講話稿：標準學生行為稿：標準學生行為尊敬的教師，親愛的的同學們:大家早上好！今天我演講的題目是《標準行為》又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節(jié)。紅色的朝霞，溫暖的陽光，婆娑的柳枝歡快的神態(tài)都在告示著冬天的終結，春天的開始。春天似圣潔的，修復著大地的疤傷，很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發(fā)的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴；盛放的迎春假設烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊；青絲結游，白發(fā)戴花，春波乍動，魚蝦成群，這是理想的春景，夢幻的春天。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在這春意盎然的季節(jié)里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿看到細菌病毒肆虐，流行病橫行于我們中間。但我們不得不面對這樣一個現實：每天清晨，狹小的校門口擠滿了人，吃完早餐的垃圾袋漫天飛舞；本來應該安靜讀書讀書的教室里，卻熙熙攘攘，吵鬧鬧的好象菜市場；每當一下課，走廊上、樓梯上，總有很多同學追逐打鬧的身影；而放學后，未經衛(wèi)生檢驗部門檢驗的小攤上，毫無衛(wèi)生保障的食品卻總是供不應求；本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著濃濃的飯味甚至宿舍樓道里也堆放著殘羲剩飯。這一切都與春天的活力形成強烈的反差，這一切都與學校常規(guī)相悖而行，這一切都與學生的行為不相符合。這些不良的行為像一棵有毒的樹扎根在學習的沃土之中，傷害個體也傷害整體。正因為有了它，本來純潔的春天有了瑕疵，本來干凈的校園有了污點，本來光明的人生有了陰影。(網)有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。因此我們應凈化春天，標準行為，趁著這大好光陰，借著常規(guī)教育月的東風，以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，進步個人素質，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從教師的教誨，服從學校的管理。一年之計在于春，新的征程已悄然開啟，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動起來，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢想，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧積極向上，文明標準，繁榮興盛的校園新風氣。我們相信，當春風再起，春天的高潮到來時，這里將是一片活力的海洋。(我的演講到此完畢，謝謝大家)國旗下講話：遵守行為標準，做一名合格的中學生尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家早上好！我是七年級的xx，非常快樂我們又相聚在這美妙的早晨。今天我講話的主題是《遵守行為標準，做一名合格的中學生》。同學們，新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目的前進，今天的奮斗是為了明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢？俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。但凡一個集體，是不能少了標準或者說規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的標準，才使我們在標準中逐步成長，逐步學會了做人的道理?；貞浳覀冮_學以來，晨讀時朗朗書聲，許多同學碰到教師時主動打招呼問候，自習課紀律良好，衛(wèi)生方面校園整潔環(huán)保，表現出中學生應有的朝氣蓬勃之美，凡此種種，舉之不盡。這是我們大家都愿意看到的進步，在這種進步之中，我們看到了十一中的將來。作為在校的學生，就應該有許多的紀律和規(guī)那么來要求我們，告訴我們該怎么做，不該怎么做。但是，假設我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺對照并自覺遵守新守那么新標準，拿它來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且可以正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要做到獨立，獨立考慮、獨立解題、獨立完成作業(yè)；同時還要做到自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守那么來標準自己的言行舉止，做到文明禮貌、保護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的穿著表現出學生樸素的本質?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。昨日的標準，已經造就了今日的我們；今日的標準將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從如今做起，從今天做起，從培養(yǎng)標準意識和良好的行為習慣做起，學會尊重自己，尊重別人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，進步分辨是非、區(qū)分善惡的才能，努力去做一名合格的中學生！謝謝大家！國旗下演講稿：個人行為標準和素養(yǎng)國旗下演講稿：個人行為標準和素養(yǎng)親愛的教師們，親愛的同學們：大家早上好，我是來自初一(2)班的***。今天我在國旗下發(fā)言的題目是個人行為標準和素養(yǎng)。首先，試問大家一個問題。當你走在教室的走道上，看到紙屑垃圾，你會怎樣做?相信每一個人都會答復我會把它撿起來。古往今來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)。擁有良好的行為標準，提升自身的個人素養(yǎng)是值得我們每個遠翔學子考慮的問題。播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。假設把良好的行為標準看作是種精神儲蓄的話，那么我們每個人一生中都在享受屬于它的行為利息。古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。為自己養(yǎng)成優(yōu)秀的個人素養(yǎng)是極為重要的。不去踐踏草坪，抑或是不亂扔垃圾紙屑，又或是不在課間大聲喧嘩，不在走廊里追逐打鬧。我們每個人心中都需明晰地意識到：這些看似不值一提的小事，對于別人乃至整個校園都存在著潛在的影響。通過一個人的行為舉止，我們可以判斷他的個人素養(yǎng)的上下。學校是教書育人之處，我們的將來折射出社會的將來?？涿兰~斯曾說：德行的實現是靠行為，不是靠文字或者口號。好習慣不是說出來的，而是從理論中表達出來的。希望大家能從我做起，從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比方：不進入營業(yè)性網吧;騎自行車進出校門時，要下車推行并按照指定位置停放;在食堂就餐時要安靜就餐，打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到教師輕聲問候教師好;進出教室或辦公室輕輕推門、隨手關門;上下樓梯靠右行走，輕上緩下;排隊集合要靜、齊、快，列隊整齊有精神。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見不合、出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我相信，只要我們心中裝著別人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風范。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。習慣是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生。希望我們可以更加嚴格要求自己，營造出一個寧靜有序，文明有禮的校園氣氛。行為標準演講稿行為標準〔一〕教師們、同學們：大家好！今天，我們在這里舉行“守標準、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。近幾年來，我校一直非常重視對學生的日常行為標準的教育，獲得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對教師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和開展。良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最根本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守標準、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深化內涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有標準的良好習慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。同學們，你們是將來社會的建立者和接班人，將來社會的文明進步程度與你們的文明程度有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為將來社會的主人。因此，進步自身修養(yǎng)，承受文明禮儀教育，必須從如今做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷進步自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠理論行者和傳播者！祝愿我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！謝謝大家！行為標準演講稿〔二〕尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是《學習日常行為標準，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守那么》和《日常行為標準》有更深化的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不管在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“教師早！教師好！對不起！沒關系！請！謝謝！……”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……這些現象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的典范嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學成心損壞學校公共財物，對此我們是否該深化考慮一下呢？我們是學校的一員，學校的相貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加安康，茁壯成長。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要教師的教誨，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守那么》《小學生日常行為標準》是我們的行為準那么，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要表達實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為標準》的東風，從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們鄒城市第二實驗小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。行為標準演講稿〔三〕教師們，同學們：大家好！古人說：“有才有德是圣人，有德無才是賢人，無德無才是庸人，有才無德是小人?！?，現有您戲說：“有才有德是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品?！币虼?，我們應該遠離危險品，爭做正品。欲成大事，必拘小節(jié)。在實際生活中只有積小善，才能成大德。好的習慣可以給人帶來更多成功的時機，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。走在整潔美麗的校園，坐在寬闊亮堂的教室，也許有的同學并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許有的同學沒留心樓道上的一張紙片，也許有的同學已經習慣了旁假設無人的喧叫……可是，你意識到沒有？這樣的你，已經成為了美妙校園環(huán)境的破壞者。同學們，校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們認真進展考慮。作為一名初中生，每個同學都應該遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，從儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面養(yǎng)成良好的習慣，做到：自尊自愛，和諧文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞簡樸，孝敬父母。請大家記?。汉昧晳T不是說出來的，而是從理論中表達出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從如今做起，從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比方：穿著樸素，發(fā)型大方；不進入營業(yè)性網吧；不購置無證攤販的東西，回絕“三無”食品，不在校內吃零食；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會快靜齊；不隨地吐痰，不亂扔紙片、包裝袋等雜物，見紙就揀，見臟就掃，自覺保護公共設施；課間不追逐打鬧，課間休息、活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，進步自我保護意識；遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈……許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。同學們，不要以為我說的都是小事，但這些都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。讓我們從如今開始，播下好習慣，讓良好的習慣成就我們的將來！這一周定為文明檢查周，文明監(jiān)視崗將抽查、嚴查各種不文明現象如吃零食、班級內外衛(wèi)生、隊列不齊、說臟話等。另外還有一個小小要求，以后上臺領獎的同學要雙手接獎狀，并昂首挺胸立正站好。中學生行為標準中學生行為標準_國旗下講話稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家上午好!我市來自高二(*)班的***，今天我演