“由其世知其人，由其人逆耳志，則古詩雖有不能解者寡矣。”

——王國維以意逆志知人論世知人論世體悟情感——從《一剪梅》品易安詩情

知易安人，讀漱玉詞，品千古情。杭州市源清中學鄭旭華

一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！境踝x詩詞】聽朗讀，找詞眼，圈意象。

“易安結褵（[lí]婚）未久，明誠即負笈（[jí]書箱）遠游。易安殊不忍別，覓錦帕書《一剪梅》詞以送之。”

——伊世珍《瑯嬛記》【知人論世】

一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！驹僮x詩詞】思考：新婚燕爾之時的“愁”是如何表現的?【注】：此詞作于詞人與丈夫新婚離別之后少時：書香門第，生活優(yōu)裕。18歲：新婚燕爾，聚少離多。43歲：北宋滅亡，南渡避難。46歲：丈夫病逝，金石散佚。51歲：改嫁離異，顛沛漂泊。72歲：一生無子，悲苦離世。多少事，欲說還休!1.《點絳唇》2.《如夢令》3.《一剪梅》4.《醉花陰》5.《武陵春》6.《聲聲慢》朗讀作品，并以南渡為界給作品分類。

以南渡為界1.《如夢令》2.《點絳唇》5.《武陵春》6.《聲聲慢》3.《一剪梅》4.《醉花陰》少女時期少婦時期南渡之后武陵春風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

【注】：該詞作于李清照53歲避難浙江金華時。知易安人，讀漱玉詞，品千古情。思考：

“愁”又如何表達?怎一個

字了得!愁國破家亡之時的

思考：《一剪梅》和《武陵春》中的“愁”有何不同？是如何體現的？一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。武陵春風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。一般愁字別樣情愁愁《一剪梅》《武陵春》情愁家愁國愁閑愁離愁閨愁前期詞后期詞點絳唇蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。怎一個

字了得！樂【注】：該詞是李清照早期的作品。知易安人，讀漱玉詞，品千古情。思考：你讀到了一個怎樣的女子？階段情感詞風原因少女少婦南渡后歡快離愁凄苦清新自然含蓄纏綿蒼涼沉郁身世變故國破家亡知易安人讀漱玉詞品千古情