第第頁共9頁活動編號:2015年第一期義工團建活動計劃書一、活動基本信息：活動名稱2015年第一期義工團建活動活動對象報名人數(shù)日期時間2015.5.1709:30-11:30活動地點舉辦單位■主辦活動形式■宣傳口外展口教育口講座■工作坊■社區(qū)活動□節(jié)日口常規(guī)■其他（請注明）：義工團建負責社工人員編排二、活動背景：隨著中心服務(wù)宣傳力度不斷地擴大，社區(qū)內(nèi)絕大部分社區(qū)居民越來越了解中心服務(wù)，越來越有意愿參與義工服務(wù)。目前，無論是社區(qū)成年人還是社區(qū)兒童青少年，本社區(qū)服務(wù)中心的義工隊伍越來越壯大。在今年開展的“大義工+小義工”一起與社工聯(lián)動的外展活動中，如“科學(xué)婚育，幸福伴您”的計生宣傳活動，“石龍有你，社工同行”的社工宣傳日等活動中，義工發(fā)揮了積極的協(xié)助作用。為更好地增進大義工和小義工之間的友誼，提升個人價值感，增強其對社區(qū)的歸屬感，本社區(qū)服務(wù)中心借此機會開展一次以義工團建為主題的社區(qū)活動。三、理念或理論架構(gòu)：舒茨的人際需要理論的觀點提出，每一個個體在人際互動過程中，都有三種基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。這三種基本的人際需要決定了個體在人際交往中所采用的行為，以及如何描述、解釋和預(yù)測他人行為。包容需要指個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，與他人建立并維持一種滿意的相互關(guān)系的需要。在義工個人的成長過程中，若義工與他人的社會交往經(jīng)驗過少，那么他/她的包容需要就沒有得到滿足，他/她就會與他人形成否定的相互關(guān)系，產(chǎn)生焦慮，于是就傾向形成低社會行為，傾向于擺脫相互作用而與人保持距離，拒絕繼續(xù)參加群體活動。支配需要指個體控制別人或被別人控制的需要,是個體在權(quán)力關(guān)系上與他人建立或維持滿意人際關(guān)系的需要。情感需要指個體愛別人或被別人愛的需要,是個體在人際交往中建立并維持與他人親密的情感聯(lián)系的需要。義工有愛他人的需要，也有被別人愛的需要，是義工人際交往中與他人建立或維持滿意人際關(guān)系的需要。四、活動目的：增進大義工和小義工之間的友誼，提升個人價值感，增強其對社區(qū)的歸屬感,進一步宣傳本中心的服務(wù)理念。五、具體目標活動現(xiàn)場出席人數(shù)多于報名參與人數(shù)；活動過程，每個參與者至少能夠準確叫出對方名字至少10個；活動過程，參與者的互動關(guān)系進一步加強；活動過程，參與者能夠通過發(fā)揮自身的優(yōu)勢成功協(xié)助團隊完成至少一項任務(wù)；參與者更有意愿參與本社區(qū)的服務(wù)；參與者對本次團建活動的滿意度達到85%。六、活動安排：1、活動前期籌備日程安排序號事項負責人/協(xié)助者完成時間備注1撰寫并完成活動計劃書2購買活動物資3制作活動宣傳單4打印橫幅字條，制作橫幅；打印報名表、簽到表5發(fā)布活動信息,招募并確定參與者

2、活動前期宣傳和推廣進度檢討日期/時間宣傳/推廣方法負責人物資備注2015.5.5社區(qū)QQ群發(fā)布信息電腦2015.5.13-5.14致電聯(lián)系邀請參與者電話3、活動具體流程（人員安排—工作人員數(shù)：義工人數(shù)：）序號時間目標內(nèi)容負責人/協(xié)助者19:30-9:50提前布置活動場地提前布置活動場地，致電聯(lián)系義工，迎接義工的到來。29:50-10:00接待義工，讓早到的義工感到到關(guān)注，感受溫暖義工簽到，播放音樂，提供飲食和熱身道具。310:00-10:05讓社工和參與者相互認識“自我介紹”游戲規(guī)則：先由活動主持人介紹自己的名字和在本次活動中負責的工作職責，再由工作人員做自我介紹和在本次活動中負責的職責?；顒又鞒秩酥v解本次活動的目的和流程，最后由參與者輪流做簡單的自我介紹410:05-10:15增進參與者之間的認識，考驗參“小球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲規(guī)則：1.通過聽音樂傳遞小刺球，音樂停止則小刺球

與者的記憶力在誰的手上就要開始介紹自己的名字同時也要介紹左右兩邊的伙伴的名字。2.三輪過后，參與者的熟悉游戲規(guī)則后，游戲增加難度，采用紙杯銜小刺球再進行介紹名字。510:15-10:35鍛煉參與者的動手能力和團結(jié)協(xié)作能力“珠行萬里”游戲規(guī)則：1.分2-3組，有大人和小孩；2.給定材料和道具，在限定的時間內(nèi)制作并準備成品；3.活動開始，能把乒乓球從開始運到目的地，活動過程乒乓球不落地，用時最短的一組獲勝。注意：活動過程，乒乓球落地的組要重新開始。610:35-11：00發(fā)揮參與者的團隊創(chuàng)新精神，讓參與者相互學(xué)習(xí)對方身上的東西，消除害羞和忸怩感。“坐腿游戲規(guī)則:若干人圍成一個緊密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，轉(zhuǎn)圈走100步。討論：1.分析如何做，如何改進？在搭配上有沒有存在什么問題，進行的時候存在哪些問題？目的：堅持其實很重要，把事情做好有三要素：1.制定明確的目標2.采取好的方法3.重在堅持

711:00-11:10增加團隊友誼“石頭剪刀布”游戲規(guī)則：1.石頭代表招手微笑“你好”；剪刀代表握手微笑；布代表擁抱。2.當每組都出相同的符號，就用那個方式來進行向?qū)Ψ绞竞谩Ｈ?，全部出石頭，就要一起招手微笑說“你好”。注意：先兩兩開始猜拳，再由三個三個一起，最后再全部一起。811:10-11:30分享與總結(jié)分享環(huán)節(jié)互動游戲：擊鼓傳花，拿到花的人需正確說出10個人的名字。沒有馬上叫出名字的要表演一個節(jié)目。參與者一邊分享食物，一邊分享本次活動感受，社工總結(jié)本次活動內(nèi)容，最后結(jié)束本次活動，并對參與者表示祝福和感謝。七、物資清單：序號名稱規(guī)格數(shù)量籌備人1橫幅條12剪刀把13透明膠卷1

4毽子個45簽名卡張406簽到表張27簽到筆支38音樂首109小蜜蜂個110U盤個111餅干箱112礦泉水箱113芒果斤414糖果袋415西瓜個216刀子把117垃圾袋個618垃圾桶個119垃圾鏟個120掃把個121拖把個122紙巾卷223飲料瓶324小刺球個125紙杯條126乒乓球/小球個4

27廢舊報紙張828秒表個129貼條張1530相機臺131凳子張3032桌子張6八、應(yīng)變計劃預(yù)計困難解決方法參與的人數(shù)未達到預(yù)計的人數(shù)減少活動預(yù)計出席的人數(shù)，出席人數(shù)達到預(yù)計人數(shù)的60%，活動正常開展；適當降彳低參與者報名條件，讓有意愿了解活動的居民也有機會參與本次活動；報名的參與者未全部出席活動開始前，致電聯(lián)系參與者；活動開始，達到一定數(shù)量的參與者，活動正常進行，并一邊等待遲到的參與者；活動結(jié)束后，要及時跟進缺席的參與者。參與者積極性不高調(diào)整活動計劃方案，適當增加活躍氣氛的互動游戲，提高參與者參與活動的積極性。參與者中途離場要求參與者參與活動必須要堅持到活動結(jié)束才能離開。若參與者遇到特殊情況需要本人處理，離開前必須告知工作人員。參與者紀律性不強，影響他人正常參與活動制定活動規(guī)則，規(guī)范參與者的要求天氣影響活動正常開展調(diào)整活動計劃，及時告知參與者九、活動評估：

評估范疇評估方法評估指標評估時間活動目標1統(tǒng)計法活動現(xiàn)場出席人數(shù)多于報名參與人數(shù)；2015.5.18過程目標1觀察法活動過程，每個參與者至少能夠準確叫出對方名字至少10個；2015.5.18過程目標2觀察法活動過程，參與者的互動關(guān)系進一步加強；2015.5.18過程目標2觀察法活動過程，參與者能夠通過發(fā)揮自身的優(yōu)勢成功協(xié)助團隊完成至少一項任務(wù)；2015.5.18結(jié)果評估1訪談法參與者更有意愿參與本社區(qū)的服務(wù)；2015.5.18結(jié)果評估2統(tǒng)計法參與者對本次團建活動的滿意度達到85%。2015.5.18附件：活動參加者意見表■有口沒有宣傳海報及物品樣本■有口沒有活動材料（例如有獎問答題、主持稿、培訓(xùn)講義等）□有■沒有其他（請說明）無備注：如有附件，存檔時需提供相關(guān)資料。督導(dǎo)/組長/負責人意見：撰寫計劃書過程中，注意句子表達的完整性，詞語搭