蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊和與積的奇偶性教學(xué)目標(biāo)1.嘗試運(yùn)用舉例和驗證等方法探索和與積的奇偶性，逐步掌握發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法。2.在活動中發(fā)現(xiàn)計算中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律，體驗研究方法，提高推理能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納整理能力和自學(xué)能力。教學(xué)重、難點：重點：發(fā)現(xiàn)和與積的

奇偶性的變化規(guī)律。難點：應(yīng)用和與積的奇偶

性分析和解釋生活

中的一些簡單問題。同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡翻手掌的游戲探究體驗奇數(shù)和偶數(shù)各有什么特點？奇數(shù)都是單數(shù)，不是2的倍數(shù)；偶數(shù)都是雙數(shù)，是2的倍數(shù)。任意選兩個不是0的自然數(shù)，求出它們的和，再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)。加數(shù)加數(shù)和和是奇數(shù)還是偶數(shù)觀察填好的表格，說說你的發(fā)現(xiàn)?？梢愿〗M的同學(xué)討論我發(fā)現(xiàn)兩個偶數(shù)相加的和是偶數(shù)，兩個奇數(shù)相加的和也是偶數(shù)。一個奇數(shù)與一個偶數(shù)相加的和是奇數(shù)。和是奇數(shù)或是偶數(shù)，與兩個加數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)有關(guān)系。試一試打開數(shù)學(xué)書，左右兩邊頁碼的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？任意兩個相鄰的自然數(shù)的和呢？能告訴我們?yōu)槭裁磫?？任意選幾個不是0的自然數(shù)，寫成連加的算式，先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù)，再計算加以驗證。討論討論討論1.你寫的連加算式中有幾個加數(shù)是偶數(shù)？，有幾個加數(shù)是奇數(shù)？2.和是奇數(shù)還是偶數(shù)，與加數(shù)中的奇數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系？加數(shù)中有1個、3個、5個……奇數(shù)時，和一定是（）加數(shù)中有2個、4個、6個……奇數(shù)時，和一定是（）我知道奇數(shù)偶數(shù)1+3+5+……+29的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？想一想幾個數(shù)的乘積，什么情況下是奇數(shù)？什么情況下是偶數(shù)？1×3×5=158×4×10×2=6401×2×3=63×5×7×2=210乘數(shù)是奇數(shù)，積也是奇數(shù)；乘數(shù)是偶數(shù)，積也是偶數(shù)。幾個乘數(shù)中，只要有一個偶數(shù)，積一定是偶數(shù)。課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？和同學(xué)們分享一下再見9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:43:44PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303Februa