Word-3-教師正風肅紀自查報告十月，縣教體局組織開展正風肅紀，小學組織大家仔細學習。利用學習教導和深化思量，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的熟悉?，F在對比工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次舉行仔細反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：

一、存在的主要問題及緣由

1、結合小學工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，仔細學習，潛心理睬，進一步熟悉到教導整改是師德建設的重要組成部分，開展教導整改年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提升老師素養(yǎng)的需要;是確保提升我校教導教學質量的需要。我在此次活動中，仔細學習，并且自己仔細自學，提升了自己對開展作風建設年活動的熟悉。

2、業(yè)務水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務水平的凹凸對工作效率和質量起打算性作用，業(yè)務水平要有提升必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，膽怯自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務學問的方案，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、對問題不作深層次的分析，思量不深刻，有時把工作作為負擔，未注重到工作辦法的完美會給自己的工作帶來動力。

二、今后的整改措施

1、結合實際工作，仔細反思，尋覓差距。

利用對自己近年來的工作反思，我深刻熟悉到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

參與工作以來，我在平時工作和生活中注重個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格學校老師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的盡頭，而僅僅是一個起點。

老師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力進展、愛好興趣，就談不上教導。老師最大的幸福和人生價值的體現就是培養(yǎng)出比自已更能干的同學。有愛心有學問的老師才是好老師。老師面向的是同學的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于同學的成長。

2、要樂觀開辟進取，提升工作水平。要不斷強化學習，強化熬煉，努力提升自己辦案的本領;要考究辦法，注意實際，強化自己工作本事和修養(yǎng);要開辟創(chuàng)新，樂觀進取，把工作提升到一個新的水平。

3、強化自我改造，自我完美，努力提升綜合素養(yǎng)。提升對學習業(yè)務學問重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈便運用合理的辦法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，謙虛好學，碰到問題多看多問多想，多向周圍的老老師請教。

總而言之，利用此次活動，我熟悉到強化師德修養(yǎng)對自己教導教學工作的推進作用。我信任自己在今后