練習六5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法3認識0一個也沒有可以用數(shù)字“0”來表示。0可以表示一個物體也沒有還可以表示起點,從0開始,右邊的數(shù)依次是1、2、3、4、5……書寫：讀作“零”（）條（）條30

數(shù)一數(shù)，2只小貓分別釣了幾條魚？有關(guān)0的加減法兩個相同的數(shù)相減等于0。3-3=0一個數(shù)加0，還等于這個數(shù)。4+0=4一個數(shù)減0還是等于這個數(shù)。5-0=5看圖填空。一條金魚也沒有用0表示。()條()條()條5203+＝030+＝33□里填上合適的數(shù)?？磮D列式。=從4輛車里去掉0輛。4-04+＝404

看圖列算式。幫小鳥找家。503211+12-04-00+23-25-03-33-22+23+02+2=44-0=4這節(jié)課你們都學會了哪些知識？有關(guān)0的加減法：兩個相同的數(shù)相減等于0。一個數(shù)加0或減0，還得這個數(shù)。練習七5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法31-5各數(shù)按從前往后的順序排列是1、2、3、4、5，從后往前是5、4、3、2、1。1～5的認識

填空。121231253134方法：用一一對應的方法,一種物體對應另一種物體,有多余的,就說這種物體比另一種物體多,或者說另一種物體比這種物體少。比大小比一比。小雞比蟲子多2只。比多_____。比少_____。22一個數(shù)可以表示幾，也可以表示第幾，當它表示數(shù)量的多少時，是幾，當表示排列順序時，是第幾。第幾有5人排隊。5分與合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。加法3＋1＝4讀作：3加1等于4。加號算法：數(shù)數(shù)法。接數(shù)法。利用數(shù)的組成計算。＝325+看圖列式。一共有幾只小狗？減法4－1＝3讀作：4減1等于3。減號算法：倒著數(shù)。利用數(shù)的合成。想加算減。＝413－算一算還剩幾條魚？從4里減去幾呢？024按順序填數(shù)。0的后面依次是1、2、3、4、5。135＞3＜53＞2＜□里可以填幾？4可以填4、50可以填0～42可以填0～23可以填3～5看誰算的對又快。1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 454515301和3組成4。任何數(shù)加0或減0都得任何數(shù)。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？生活中個數(shù)是1-5的物體都可以分別用這5個數(shù)表示。用一一對應的方法可以比較物體數(shù)量的多少，