問題的提出：中醫(yī)是一個(gè)非常龐大的知識(shí)體系，對于一個(gè)人來說，生命短暫。因此，學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法非常重要。從事中醫(yī)工作的人，一生都在求索。在生命的盡頭，也看不到中醫(yī)的邊沿。因此，給我們帶來反思，如何能夠在盡可能短的時(shí)間掌握更多的中醫(yī)知識(shí)。2021/4/261北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799學(xué)習(xí)腹針也存在同樣的問題

腹針也具有中醫(yī)的特征，許多醫(yī)師學(xué)習(xí)腹針多年，但仍然很難取得令人滿意的效果。

人們把知識(shí)的缺位，歸結(jié)為治療方法的不佳。根據(jù)自己不完整的了解對腹針妄加評價(jià)。先入為主的思想制約了大家學(xué)習(xí)的興趣與科學(xué)的探索精神使學(xué)習(xí)者在低水平的層面上徘徊。2021/4/262北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799問題的普遍性與特殊性學(xué)習(xí)中醫(yī)難，是普遍的問題。但是，對于不同的中醫(yī)可能會(huì)存在不同的問題。因此，我們必須對不同的中醫(yī)進(jìn)行分類以尋找出他們的特殊性。2021/4/263北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799中醫(yī)人員的分類從事中醫(yī)的人員，我們可以大致分為三類：初入道者、從業(yè)多年者、學(xué)有所成者。每個(gè)類型的中醫(yī)對中醫(yī)的知識(shí)都有不同的學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)中醫(yī)的內(nèi)容不同、目的不同，存在的難點(diǎn)也不同。因此，形成學(xué)習(xí)中醫(yī)難的特殊性。2021/4/264北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799不同類型的中醫(yī)存在的問題學(xué)之者以謀生，好之者以求成，樂之者以求道。是不同階段的中醫(yī)在學(xué)習(xí)中需要解決的不同問題。2021/4/265北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799初學(xué)者的問題學(xué)之者，以謀生；是初學(xué)者普遍存在的問題。從事中醫(yī)首先能夠利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生存的問題。因此，他們的關(guān)注點(diǎn)在于如何能夠取得基本的療效，簡單掌握治療疾病的方法。初學(xué)者，是在學(xué)院教育后，理論與實(shí)踐結(jié)合的初級(jí)階段。主要是技能的學(xué)習(xí)。2021/4/266北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799教育缺位帶來的煩惱近年來，大家對中醫(yī)院校教育存在的問題進(jìn)行了大量的反思。認(rèn)為：中醫(yī)的教育結(jié)構(gòu)不合理，背離了中醫(yī)的學(xué)科特點(diǎn)。中醫(yī)與針灸學(xué)科的特點(diǎn)是以臨床能力為主體的學(xué)科。而臨床的基本功訓(xùn)練是院校教育的缺位。因此，出現(xiàn)培養(yǎng)出來的中醫(yī)不會(huì)看病的現(xiàn)象。技能培訓(xùn)的缺失與理論構(gòu)建的欠缺，導(dǎo)致學(xué)習(xí)?？浦R(shí)基礎(chǔ)的障礙。2021/4/267北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799教育缺位帶來的問題現(xiàn)代教育人們接受教育學(xué)習(xí)的是明晰知識(shí)。而中醫(yī)是意會(huì)知識(shí)。明晰知識(shí)可以直接從課堂上獲得，而意會(huì)知識(shí)則必須通過實(shí)踐才能領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)中醫(yī)與腹針具有共同的特點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)了解-----通過實(shí)踐熟悉----通過思考理解

-----通過再實(shí)踐掌握。然后進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)并重復(fù)才能達(dá)到熟練掌握的水平。2021/4/268北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799了解中醫(yī)與針灸的知識(shí)特點(diǎn)根據(jù)英國哲學(xué)家波蘭尼對知識(shí)的分類，知識(shí)分為明晰知識(shí)（ExplicitKnowledge）和意會(huì)知識(shí)（TacitKnowledge）。中醫(yī)知識(shí)屬于意會(huì)知識(shí)，具有整體性質(zhì)。意會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須經(jīng)過體驗(yàn)與領(lǐng)會(huì)的過程。因此，涉及到兩個(gè)方面因素對學(xué)習(xí)的干擾。體驗(yàn)的方式不同，影響領(lǐng)會(huì)的結(jié)果。大家的取穴方法不一樣，對穴位的認(rèn)識(shí)便不一樣。同樣的取穴，針刺的深度、角度不一樣，對穴位的認(rèn)識(shí)也會(huì)不一樣。形成學(xué)習(xí)中醫(yī)與針灸的難點(diǎn)。2021/4/269北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799正在補(bǔ)課的中醫(yī)系統(tǒng)多年來，我國注重以現(xiàn)代科學(xué)理論和方法研究中醫(yī)的理論性質(zhì)，導(dǎo)致對中醫(yī)知識(shí)性質(zhì)認(rèn)識(shí)上的模糊不清，形成教育上的知識(shí)缺陷。名老中醫(yī)帶徒便是構(gòu)建傳統(tǒng)中醫(yī)知識(shí)體系的一種較好的方法。是培養(yǎng)中醫(yī)高端人才的捷徑。但不能滿足大批量人才的需要。標(biāo)準(zhǔn)化的研究是解決中醫(yī)大規(guī)模發(fā)展的基本方法，目前正在展開。2021/4/2610北京薄氏腹針研究院0086-10-620257999、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:07:59PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3學(xué)習(xí)中醫(yī)技能的基本方法在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況。提到一種治療方法。大家都會(huì)講：我知道！或者：我學(xué)過。學(xué)習(xí)過許多的方法。很難使用好一種方法。這是普遍存在的問題。“藝在于精，而不在多”是學(xué)習(xí)中醫(yī)的較好方法。在熟練掌握一種基本方法的基礎(chǔ)上逐漸增加新的方法。2021/4/2612北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799學(xué)習(xí)腹針的基本方法強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練是學(xué)習(xí)腹針的基本方法。腹針醫(yī)師與腹針?？漆t(yī)師共分六個(gè)等級(jí)的考試。其中，操作規(guī)范是達(dá)標(biāo)，是腹針醫(yī)師的最基本要求。對不同級(jí)別的醫(yī)師有不同的水平要求。針灸是通過手法來實(shí)現(xiàn)的。因此，操作基本功是每個(gè)針灸醫(yī)師畢生訓(xùn)練的科目。熟練掌握操作基本功是實(shí)施治療方案的基本保證。也是正確掌握意會(huì)知識(shí)的方法。2021/4/2613北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799先技后理是學(xué)習(xí)腹針的基本方法在中醫(yī)理論中“理、法、方、穴”是構(gòu)成針灸的四大基本要素。其中，“理與法”屬于理論范疇?！胺脚c穴”屬于操作技能范疇?！把ㄎ弧钡闹R(shí)特征除具有意會(huì)知識(shí)的特點(diǎn)外，還具有定位清晰、主治明了、可操作性強(qiáng)的部分明晰知識(shí)特點(diǎn)。“處方”是建立在穴位知識(shí)基礎(chǔ)上的固定搭配知識(shí)體系。研究需要理論指導(dǎo)，使用只需照本宣科。2021/4/2614北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799先易后難是學(xué)習(xí)腹針的基本技巧我們把疾病分為：簡單疾病與復(fù)雜疾病。把治療方法分為：單一方法與綜合方法。簡單疾病可以通過單一方法治療。簡單疾病的治療過程是對穴位與處方意會(huì)知識(shí)的掌握過程。由于治療的靶點(diǎn)清晰，干擾因素便于分析，通過同一種疾病的反復(fù)體驗(yàn)容易對相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)生比較深刻的認(rèn)識(shí)。通過不同疾病的反復(fù)體驗(yàn)，獲得自身的感悟并獲取經(jīng)驗(yàn)。為學(xué)習(xí)復(fù)雜疾病進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備。2021/4/2615北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799掌握理論是學(xué)好腹針的基本要求“重技輕理”是目前學(xué)習(xí)中醫(yī)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象。也是造成中醫(yī)知識(shí)缺陷的根本原因。學(xué)好腹針，不是僅僅是學(xué)好腹針的操作技能而應(yīng)當(dāng)把腹針技能還原到腹針的理論中，然后把腹針的理論還原到中醫(yī)的理論中。用中醫(yī)的理論指導(dǎo)腹針對復(fù)雜疾病與疑難病的研究。使腹針的臨床治療范圍不斷拓展，使中醫(yī)的科學(xué)性得到印證，使腹針成為能不斷滿足時(shí)代需求的中醫(yī)方法。2021/4/2616北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799從業(yè)多年者的問題好之者，以求成；是從業(yè)多年者對中醫(yī)知識(shí)的普遍需求。經(jīng)過多年的中醫(yī)臨床，對基本的中醫(yī)方法已經(jīng)掌握。事業(yè)已經(jīng)相對穩(wěn)定。但臨床水平的提高卻比較困難。希望獲得事業(yè)的成功。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是缺乏對中醫(yī)理論的深入了解與理論的應(yīng)用。2021/4/2617北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799掌握中醫(yī)知識(shí)規(guī)律才能學(xué)好中醫(yī)中醫(yī)知識(shí)體系是經(jīng)過數(shù)千年的不斷發(fā)展與完善形成的知識(shí)系統(tǒng)。中醫(yī)知識(shí)是意會(huì)知識(shí)，“名師出高徒”是說明好的老師可以在學(xué)習(xí)的過程中，可以使學(xué)生避免過多的陷于知識(shí)的迷茫。使人才的培養(yǎng)周期縮短。意會(huì)知識(shí)的積淀，需要長期的臨床實(shí)踐進(jìn)行不斷的校準(zhǔn)。跟名師可以獲得大量的間接經(jīng)驗(yàn)使臨床積累的過程縮短。2021/4/2618北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799有付出，便有獲得，中醫(yī)大有可為經(jīng)過近百年的發(fā)展，西方醫(yī)學(xué)逐漸向整體醫(yī)學(xué)的方向發(fā)展。大樣本、多中心、重臨床證據(jù)為特點(diǎn)的西方循證醫(yī)學(xué)研究越來越普及。是西方醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。而中醫(yī)整體醫(yī)學(xué)的觀念指導(dǎo)臨床幾千年，具有更大的知識(shí)優(yōu)勢。中醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)化也有千年的歷史：傷寒論的處方便是標(biāo)準(zhǔn)化的典范；宋代的銅人同樣也是穴位標(biāo)準(zhǔn)化的典范。因此，中醫(yī)大有可為，要付出，便有收獲。2021/4/2619北京薄氏腹針研究院0086-10-62025799祝大家早日成才謝謝！2021/4/2620北京薄氏腹針研究院0086-10-620257999、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20235:07:59PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。03-2月-2303-2月-23**03February202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月2023**03-2月-2315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月23*03-2月-23*03February202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。**2/3/202317、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。***03-2月-23謝謝大家2021/4/26219、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:07:59PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314