小班語言教案《差一點兒》

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小班語言教案《差一點兒》小班語言活動教案《差一點兒》

幼兒園小班語言教案：差一點兒

小班十卷故事：差一點兒

活動目標：

1、幼兒介紹故事內(nèi)容，認知小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，自學詞手舞足蹈、慢慢吞吞。

2、幼兒創(chuàng)造性地十卷故事，并能用較連貫的語言講訴小動物們想要辦法摘蘋果的直觀過程。

3、懂碰到問題應(yīng)當與同伴團結(jié)合作、動腦筋想要辦法解決問題。

活動準備工作：小背景圖、小動物的活動圖片等。

活動過程：

一、圖片引入，喚起興趣回答：圖片上存有什么？什么樣的蘋果？你們想要喝嗎？

二、關(guān)鍵中斷，講訴故事，鼓勵幼兒認知故事內(nèi)容

1、存有一只小烏龜想要吃蘋果，可是一棵太高了，夠不著怎么辦？你存有辦法嗎？

2、正在小烏龜犯愁的時候誰去了？小兔子就是怎樣去的？一起學一學。（自學詞手舞足蹈）

3、小烏龜想了個什么辦法摘蘋果？它就是怎樣對小兔子說道的？它們能夠摘蘋果嗎？

4、正在他們倆個犯愁的時候，汪汪汪，誰去了？小烏龜可以對小狗說什么？這次能夠摘蘋果嗎？除了誰可以去幫？

5、他們?nèi)齻€犯愁的時候誰去了？小熊慢慢吞吞地走過了，小熊怎樣走路的？小朋友學一學小熊走路的樣子。（自學詞：慢慢吞吞）

6、小烏龜看見小熊去了心情怎樣？小烏龜可以對它說什么？這次他們這么至蘋果了嗎？

三、探討交流，十卷故事，體驗編創(chuàng)的快感

1、鼓勵幼兒探討摘蘋果的辦法，時能較連貫地講訴。

2、教師與幼兒共同完備講訴故事，鼓勵幼兒重點十卷故事結(jié)尾。

四、游戲完結(jié)，鼓勵幼兒體會問題化解后的歡樂小朋友幫忙小動物想要了這么多辦法，小動物們終于

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