小班語(yǔ)言教案《大床和小床》幼兒園小班語(yǔ)言教案《大床和小床》

幼兒園小班活動(dòng)教案：大床和小床的教案

教師：屈老師

活動(dòng)名稱：大床和小床

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞并認(rèn)知兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。

2、區(qū)分物體的大小、顏色，嘗試根據(jù)大小和顏色展開(kāi)接合。

活動(dòng)重點(diǎn)：

區(qū)分物體的大小、顏色。

活動(dòng)難點(diǎn)：

根據(jù)大小和顏色展開(kāi)接合。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒用書(shū)《配一分體式》《熊大大和熊小小》。

2、若干存有顯著區(qū)別的大、大物品或玩具，例如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)念兒歌《大床和小床》

1、教師：小朋友，你自己睡覺(jué)的房間里都有些什么？誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)一說(shuō)道？家里存有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎？哪個(gè)??？哪個(gè)大？

2、教師：我們一起來(lái)看一看大熊寶寶家里的床存有幾張，是不是都一樣的？師朗讀兒歌《大床和小床》，幼兒學(xué)念兒歌。

3、教師：你們都很能干，學(xué)會(huì)讀兒歌了，接下來(lái)我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€游戲，老師今天準(zhǔn)備工作了很多不一樣又有趣的玩具，你們想要玩玩嗎？

4、師出具存有顯著區(qū)別的大、大物品或玩具，懇請(qǐng)幼兒分辨大小。(在玩游戲之前老師把游戲的規(guī)則跟小朋友說(shuō)道確切)

二、觀賞故事《熊大大和熊小小》

1、師：我們的游戲時(shí)間至了，下面我們?nèi)ヂ?tīng)到一個(gè)有意思的故事。

2、教師朗讀故事《熊大大和熊小小》

3、教師：故事里說(shuō)道的就是誰(shuí)和誰(shuí)？（熊大大和熊小?。┬艽蟠蠛托苄⌒《痰拇嬗惺裁床灰粯樱啃艽蟠笥憛捀闶裁?？熊小小討厭搞什么？熊大大討厭的帽子就是什么顏色的？熊小小討厭的帽子又就是什么顏色的？睡的時(shí)候，熊大大就是怎么睡覺(jué)的？熊小小又就是怎么睡覺(jué)的？

三、玩玩一玩玩

1、教師：小朋友聽(tīng)到回去這個(gè)故事，我們都必須曉得每個(gè)人討厭的東西就是不一樣的，而我們討厭的這些東西也就是各式各樣，再有的也存有大的，顏色也就是不相同的，現(xiàn)在我們?nèi)ネ嫱嬉粋€(gè)"配一分體式"的游戲：為這些小動(dòng)物打聽(tīng)最合適他們自己的的東西。

2、師先示范點(diǎn)，再懇請(qǐng)幼兒翻閱幼兒用書(shū)《配一分體式》，展開(kāi)大小接合。例如小兔子用小