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文檔簡介

小班語言教案《小兔找家》幼兒園小班語言杰出教案《小兔打聽家》

活動目標：

1、在小兔打聽家的游戲情境中，聽到指令按顏色，形狀等屬性特征"打聽家"避開大灰狼。

2、旨在游戲中大膽抒發(fā)自己的見解。

活動準備工作：小兔頭飾12個（白，藍）5個紅圈，5個藍圈（圓，正方）

活動過程：

一、打扮小兔子引起幼兒興趣

1.師：我就是兔媽媽，你們就是誰呀？（兔寶寶）寶寶們，跟著媽媽一起回去玩玩一玩玩不好嗎？

2.游戲"兔寶寶打聽媽媽"教師按顏色或男女打聽小兔子，適當小兔子提問。（紅色兔寶寶和我招招手，藍色兔寶寶和我招招手兔弟弟在哪里和我敬禮兔妹妹在哪兒，和我抱一抱著）

二、游戲"小兔打聽家"

1、按顏色打聽家引入：出具PPT，看看就是誰呀？（灰太狼）今天灰太狼必須打聽我們兔寶寶，當你聽見音樂停在的時候就打聽一個和自己顏色一樣的家，躲起來。

1）幼兒分后2組與，一組出去玩，一組趴在邊線上，提示信息同伴快快打聽家

2、打聽顏色恰好相反的家灰太狼沒捉到你們，必須動腦筋了，灰太狼必須躲進紅色家里，那兔寶寶必須躲藏在哪里？（藍色家）那灰太狼入藍色家，兔寶寶必須回去哪里？（紅色家）那現(xiàn)在懇請兔弟弟去玩玩這個游戲吧?。òl(fā)生紅色圖，兔弟弟入藍色圈）

3、兔妹妹再來玩玩一玩玩，發(fā)生藍色圖兔妹妹入紅色圈）

三、按形狀打聽家

1.灰太狼揪沒你們，又動腦筋了，這次灰太狼必須躲進圓形的家里。這次懇請兔妹妹去玩玩，（PPT出具灰太狼+圓形圖）懇請幼兒躲起來。

2.那我們現(xiàn)在懇請堅強的兔弟弟去試試看，打聽個和灰太狼躲藏的不能一樣的地方。（出具灰太狼+方形圖）幼兒入圓形圈。

四、按形狀和顏色打聽家

灰太狼又找誰去幫了？（紅太狼）紅太狼入紅色，灰太狼方形那我們必須躲進哪里啊？你們看一看我躲藏的對不對教師跳入紅色圈，對嗎？（不對，紅太狼在紅色里，入藍色的）那我跳入方的對不對？（不對，灰太狼在里面進圓的）我們必須躲進和紅太狼顏色相同，和灰太狼圖形不一樣的地方懇請綠耳朵寶寶去

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