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文檔簡介

小班主題教案《會唱歌的樂器》幼兒小班主題教案《可以唱歌的樂器》

活動由來：

最近幾天，孩子們在游戲活動的時候，總討厭回去表演區(qū)玩玩打擊樂。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問其他小朋友：“什么樂器作響了？”有的小朋友說道：“串鈴，串鈴。”有的說道：“不對，我聽到著就是鈴鼓。”“串鈴的聲音大，鈴鼓聲音小”“撞鐘的聲音和這個也不一樣”“我還能夠聽見鋼琴的聲音呢。”“我姐姐還可以彈頭電子琴呢”大朋友們你一言我一語講出了許多種樂器名稱，孩子們對這個話題興趣非常大，他們渴求介紹更多的關于樂器科學知識，于是我和小朋友們一起制訂了“可以唱歌的樂器”的探究性主題活動。

一、活動目標：

1、通過各種形式使幼兒介紹常用樂器的名稱，明晰樂器的分類。辨別樂器的聲音。

2、引導幼兒大膽彈奏，體會合作的快感。

二、問題板塊：

1、什么樂器可以唱歌？

2、它們短的一樣嗎？

3、樂器怎么唱歌的？

三、主題壁報:

1、常用樂器圖片。

2、了解各種樂器的光盤。

四、各區(qū)域游戲有關內(nèi)容

美工區(qū)：導入各種回收材料，可供幼兒制作大樂器。

表演區(qū)：導入各種打擊樂器、錄音機。

圖書區(qū)：印上各種樂器的圖片的書籍。

五、家園合作:

1、懇請家長率領幼兒聽到一場音樂會，并增添照片。

2、懇請幼兒和家長一起制作一件大樂器增添，放到表演區(qū)可供幼兒彈奏。

3、家長和幼兒一起搜集有關樂器的資料。

六、資源利用:

懇請樂團的幼兒家長，增添各

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