小班主題教案《會(huì)唱歌的樂(lè)器》_第1頁(yè)
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小班主題教案《會(huì)唱歌的樂(lè)器》_第3頁(yè)
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小班主題教案《會(huì)唱歌的樂(lè)器》幼兒小班主題教案《可以唱歌的樂(lè)器》

活動(dòng)由來(lái)：

最近幾天，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候，總討厭回去表演區(qū)玩玩打擊樂(lè)。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問(wèn)其他小朋友：“什么樂(lè)器作響了？”有的小朋友說(shuō)道：“串鈴，串鈴?！庇械恼f(shuō)道：“不對(duì)，我聽到著就是鈴鼓?！薄按彽穆曇舸?，鈴鼓聲音小”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能夠聽見鋼琴的聲音呢。”“我姐姐還可以彈頭電子琴呢”大朋友們你一言我一語(yǔ)講出了許多種樂(lè)器名稱，孩子們對(duì)這個(gè)話題興趣非常大，他們渴求介紹更多的關(guān)于樂(lè)器科學(xué)知識(shí)，于是我和小朋友們一起制訂了“可以唱歌的樂(lè)器”的探究性主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種形式使幼兒介紹常用樂(lè)器的名稱，明晰樂(lè)器的分類。辨別樂(lè)器的聲音。

2、引導(dǎo)幼兒大膽彈奏，體會(huì)合作的快感。

二、問(wèn)題板塊：

1、什么樂(lè)器可以唱歌？

2、它們短的一樣嗎？

3、樂(lè)器怎么唱歌的？

三、主題壁報(bào):

1、常用樂(lè)器圖片。

2、了解各種樂(lè)器的光盤。

四、各區(qū)域游戲有關(guān)內(nèi)容

美工區(qū)：導(dǎo)入各種回收材料，可供幼兒制作大樂(lè)器。

表演區(qū)：導(dǎo)入各種打擊樂(lè)器、錄音機(jī)。

圖書區(qū)：印上各種樂(lè)器的圖片的書籍。

五、家園合作:

1、懇請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒聽到一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并增添照片。

2、懇請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件大樂(lè)器增添，放到表演區(qū)可供幼兒彈奏。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起搜集有關(guān)樂(lè)器的資料。

六、資源利用:

懇請(qǐng)樂(lè)團(tuán)的幼兒家長(zhǎng)，增添各

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