中班健康教案《安全用藥》中班身心健康教育活動(dòng)教案《安全用藥》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂生病時(shí)必須根據(jù)醫(yī)生的確診服藥，不可以亂服藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相探討，累積生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

搜集一些常用的藥品：創(chuàng)口張貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

活動(dòng)過程：

1、通過故事引入，引發(fā)幼兒的興趣。

"小森林里的小松鼠生病了心慌的難受，于是它至森林大醫(yī)院想要打聽象醫(yī)生看看，可是象醫(yī)生回去給小鹿輸液了沒有在家，懇請(qǐng)小猴子給它門衛(wèi)，小猴子看著小松鼠疼的樣子，便從藥柜里拎了一盒藥說道上次我哮喘時(shí)象醫(yī)生就是給我喝這樣的藥，病就不好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥喝下去，肚子就可以難受的。

回答：

（1）小松鼠能夠喝這種藥嗎？為什么？

幼：無法，因?yàn)榉幈仨毷勾笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒泳褪窍?，小松鼠就是肚子不難受幼：喝下去可以中毒的。

（2）你自己在家生病了為隨便打聽藥喝嗎，必須怎么做？

幼：無法，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫做自己重新認(rèn)識(shí)的鄰居們帶著回去醫(yī)院。

幼：踢120。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都存有相同的用法去化療一個(gè)病。

2、重新認(rèn)識(shí)幾種常用的藥品，并能夠?qū)ΠY下藥。

出具紅藥水、創(chuàng)口張貼：這個(gè)紅紅的水存有什么用？這個(gè)膠帶又存有什么用呢？（紅紅的皮擦拭的，張貼傷口的。）出具眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里上裝的就是什么呀？存有什么用？（眼睛不難受時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

3、幼兒共同探討生病吃藥時(shí)必須特別注意些什么？

（1）必須聽到醫(yī)生的話。

（2）吃藥時(shí)必須存有大人協(xié)助，小朋友不能自己拿藥、自己服藥。

小結(jié)：相同的病會(huì)存有相同的化療方法，如果生病亂服藥，病會(huì)越來越輕微，如果沒有病服藥，反而必須生病。最出色的方法就是對(duì)癥下藥，生什么病喝什么藥。要是不曉得后生的什么病，必須至醫(yī)院打聽醫(yī)生看看。

4、觀賞圖片，協(xié)助幼兒多樣烏素的經(jīng)驗(yàn)。

教師出具關(guān)于藥品的不為圖片，幼兒以起身則表示"對(duì)""弄錯(cuò)"例如：嘔吐必須喝退燒藥。眼藥水可以中止煩躁。只要生病都可以喝感冒藥。

5、情景演出《大醫(yī)院》

現(xiàn)在一起至我們班"愛心大醫(yī)