中班科學教案《冬天的取暖用具2篇》幼兒園中班科學教案《冬天的生火用具》2篇

活動目標：

1、重新認識各種生火用具和用途，曉得它們能夠給人們增添溫暖。

2、關心周圍的科技產(chǎn)品并曉得采用它們的安全方法。

活動準備工作：

1、幼兒從家里拎一些小型生火用具至幼兒園。

2、教師另準備工作一些生火用具圖片，例如古老的炭盆、冷手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調、電熱毯等。

3、幼兒操作方式材料畫面“各種生火用具”

活動過程：

1、使幼兒了解自己拎的生火用具，喚起幼兒興趣。

（1）“小朋友，冬天熱嗎？怎樣搞才可以深感寒冷呢？”（鍛煉身體、平底鞋衣服、生火等）

（2）“今天就懇請你們把自己增添的生火用具了解給大家，說道說道它叫做什么，怎么用，再懇請你用給大家看一看?！?/p>

2、鼓勵幼兒重新認識各種生火用具就是用相同的方法咳嗽的，存有相同的用法。

（1）“你們增添的生火用具就是怎樣咳嗽的？懇請大朋友們?yōu)榇蠹伊私狻?/p>

（2）出具幼兒沒講到的生火用具，”老師這里也存有一些生火用具，你們重新認識它們嗎?”

（3）鼓勵幼兒重新認識各種生火用具如何咳嗽的：我們一起來看看，這些生火用具就是如何咳嗽生火的：炭盆用木炭生火；火爐、火炕用煤生火；油汀、空調、電暖氣、電暖風、冷手爐、電熱毯就是用電生火；熱水袋用熱水生火。

（4）懇請幼兒按照生火用具的咳嗽方法展開功能分類。

不好，剛剛我們小朋友曉得了生火用具咳嗽的方法，現(xiàn)在我們給生火用具的咳嗽方法分個類，看一看哪些生火用具就是用電咳嗽的，哪些就是不用電的。把用電的這一類稱作電器類。不用電的這一類稱作非電器類。我們一起來給這些生火用具找找家吧！

（5）探討生火用具的優(yōu)缺點。

大朋友們，剛才我們看看了這么多的生火用具，你真的哪個生火用具不好，為什么？

油汀、空調可以給很多人用，但比較浪費電，熱水袋攜帶方便，可以有效率采用，但就可以一個人用。爐子、火炕的缺點就是不衛(wèi)生，但經(jīng)濟實用等。

3、曉得生火用具的恰當用法，特別注意采用時的安全。探討：采用這些生火用具須要特別注意什么？空調，電暖氣必須特別注意別窒息。火爐和水暖氣必須特別注意防雷等。鼓勵幼兒多鍛煉身體、多運動，才就是最安全生火方法。

4、古代人和外國人的生火方式剛剛我們小朋友曉得我們現(xiàn)代人的生火工具，那你們曉得我們古代人就是如何生火的嗎？那你們曉得外國人就是如何生火的嗎？

延展活動：冬天里，各種動物的生火方法。

活動目標：

1、重新認識各種生火用具和用途，曉得它們能夠給人們增添溫暖。

2、關心周圍的科技產(chǎn)品，并曉得采用它們的安全方法。

活動準備工作：

1、在教室里關上空調。

2、圖片、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋、暖貼等。

活動過程：

1、談話，介紹空調。

師：早上我們晨間活動的時候，老師辨認出有的小朋友總是把頭放到口袋里，不敢拎出，除了的小朋友的小臉都被凍得通紅。外面熱嗎？（熱）那教室里呢？（不熱，很寒冷。）為什么教室里怎么寒冷？（上開空調了。）空調可以真難受，夏天可以吹起出來涼涼的風，冬天能夠噴出什么樣的風？（暖暖的風）。存有了空調，再熱的天都不怕了。誰去感受一下空調噴出的暖風呢？（幼兒自愿至空調口處體會暖風。）我們班的空調個頭可以即至啊，比老師還要低呢！你家存有空調嗎？（存有）你家的空調和教室里的空調一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（家里的空調大，擺在墻上）教師小結：個頭小，東站在地上的空調叫做立式空調，就是放到特別小的房間里，比如說教室、會議室、家里的客廳等。個頭小一些，擺在墻上的叫做掛式空調，通常放到小房間里，像是臥室、書房。

2、重新認識用電生火的用具。

師：空調必須掛什么就可以吹起出來暖風可供我們生火呢？（電）老師還增添一些用電生火的用具，看一看大朋友們知不知道重新認識。

出具電暖器、暖手寶、電熱毯。使幼兒說一說他們的用法，教師展開補足。現(xiàn)場試驗，可供幼兒親身體會。

電暖器：里面存有2根管子，也有的小一些電暖器里存有三根、四根管子。掛上電，管子就可以變白，可以咳嗽。近距離生火。適宜寫字、織毛衣、綴十字繡等搞一些安靜的事情時采用。但是電暖器無法長時間的采用，返回必須及時關上電源，而且無法存有雜物全面覆蓋在上面，否則溫度增高了非常的難起火。造型很多，存有長方形的也存有圓形的。有大有小。

電暖寶：里面裝有電-熱能切換促進劑，加之清水。掛上電充任一會里面的水就可以散逸，能夠保持2個小時的時間。體積小，難隨身攜帶，出外的時候可以上裝在口袋里或是拎在手里。還可以上裝在可愛的袋子里，既美觀又新穎。大面積生火。

電熱毯：冬天的時候，晚上打響被子，被子里總是涼涼的，都伸不開腿。存有了電熱毯，床上就足矣寒冷啦！把電熱毯砌在床上，上面砌上床單，無法輕易睡覺。因為電熱毯里面纏了一些咳嗽條，如果輕易睡覺在電熱毯上，睡的時候不老實抓著，把電熱毯里面的咳嗽條蜷壞了。掛上電源，調節(jié)不好溫度，一會兒電熱毯就冷出來了，被窩里面暖暖的，再也不必肥被窩了。非常最合適爺爺奶奶采用。老師現(xiàn)在每天也睡覺在電熱毯上，可以寒冷啦！

出具圖片：浴霸、油汀，使幼兒重新認識。

3、不用電的生火用具。

師：剛才老師為小朋友展現(xiàn)的都就是一些須要用電就可以咳嗽，可供我們生火的用具。那如果不用電，我們需用用什么去生火呢？（壁爐：用木炭生火。爐子：用煤炭生火。熱水袋